|
|
|
| Строка 3: |
Строка 3: |
| | <br> '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''>>[[Биология|Биология]] >>Биология 8 класс | | <br> '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''>>[[Биология|Биология]] >>Биология 8 класс |
| | | | |
| - | '''Глава 1. НАУКИ, ИЗУЧАЮЩИЕ ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА'''<br>[[Анатомия, физиология, психология и гигиена человека. Полные уроки|1. Анатомия, физиология, психология и гигиена человека. ]] <br>[[Становление наук о человеке. Полные уроки|2. Становление наук о человеке]]<br><br>'''Глава 2. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА'''<br>[[Систематическое положение человека. Полные уроки|3. Систематическое положение человека ]] <br>[[Историческое прошлое людей. Полные уроки|4. Историческое прошлое людей ]] <br>[[Расы человека. Полные уроки|5. Расы человека]]<br><br>'''Глава 3. СТРОЕНИЕ ОРГАНИЗМА'''<br>[[Общий обзор организма. Полные уроки|6. Общий обзор организма ]] <br>[[Клеточное строение организма. Полные уроки|7. Клеточное строение организма ]] <br>[[Ткани. Полные уроки|8. Ткани]]<br>[[Рефлекторная регуляция. Полные уроки|9. Рефлекторная регуляция]]<br><br>'''Глава 4. ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА'''<br>[[Значение опорно-двигательной системы, ее состав. Полные уроки|10. Значение опорно-двигательной системы, ее состав. Строение костей ]]<br>[[Скелет человека. Осевой скелет. Полные уроки|11. Скелет человека. Осевой скелет ]] <br>[[Скелет поясов и свободных конечностей. Полные уроки|12. Скелет поясов и свободных конечностей; добавочный скелет. Соединение костей ]] <br>[[Строение мышц. Полные уроки|13. Строение мышц ]] <br>[[Работа скелетных мышц и их регуляция. Полные уроки|14. Работа скелетных мышц и их регуляция]]<br>[[Осанка. Предупреждение плоскостопия. Полные уроки|15. Осанка. Предупреждение плоскостопия]]<br>[[Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов. Полные уроки|16. Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов ]] <br><br>'''Глава 5. ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА'''<br>[[Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма. Полные уроки|17. Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма]]<br>[[Борьба организма с инфекцией. Иммунитет. Полные уроки|18. Борьба организма с инфекцией. Иммунитет]]<br>[[Иммунология на службе здоровья. Полные уроки|19. Иммунология на службе здоровья. ]] <br><br>'''Глава 6. КРОВЕНОСНАЯ И ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМЫ'''<br>[[Транспортные системы организма. Полные уроки|20. Транспортные системы организма]]<br>[[Круги кровообращения. Полные уроки|21. Круги кровообращения]]<br>[[Строение и работа сердца. Полные уроки|22. Строение и работа сердца]]<br> [[Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения. Полные уроки|23. Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения]]<br>[[Гигиена сердечно-сосудистой системы. Полные уроки|24. Гигиена сердечно-сосудистой системы. Первая помощь при заболевании сердца и сосудов]]<br>[[Первая помощь при кровотечениях. Полные уроки|25. Первая помощь при кровотечениях]]<br><br>'''Глава 7. ДЫХАНИЕ'''<br>[[Значение дыхания. Полные уроки|26. Значение дыхания. Органы дыхательной системы; дыхательные пути, голосообразование. Заболевания дыхательных путей]]<br>[[Легкие. Полные уроки|27. Легкие. Легочное и тканевое дыхание ]] <br>[[Механизмы вдоха и выдоха. Полные уроки|28. Механизмы вдоха и выдоха. Регуляция дыхания. Охрана воздушной среды]]<br>[[Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья. Полные уроки|29. Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья. Болезни и травмы органов дыхания: профилактика, первая помощь. Приемы реанимации]]<br><br>'''Глава 8. ПИЩЕВАРЕНИЕ'''<br>[[Питание и пищеварение. Полные уроки|30. Питание и пищеварение]] <br>[[Пищеварение в ротовой полости. Полные уроки|31. Пищеварение в ротовой полости]]<br>[[Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке. Полные уроки|32. Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке. Действие ферментов]]<br>[[Функции тонкого и толстого кишечника. Полные уроки|33. Функции тонкого и толстого кишечника. Всасывание. Барьерная роль печени. Аппендицит]]<br>[[Регуляция пищеварения. Полные уроки|34.Регуляция пищеварения]]<br>[[Гигиена органов пищеварения. Полные уроки|35. Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций ]]<br><br>'''Глава 9. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ'''<br>[[Обмен веществ и энергии. Полные уроки|36. Обмен веществ и энергии - основное свойство всех живых существ]]<br>[[Витамины. Полные уроки|37. Витамины]]<br>[[Энерготраты человека и пищевой рацион. Полные уроки|38. Энерготраты человека и пищевой рацион]]<br><br>'''Глава 10. ПОКРОВНЫЕ ОРГАНЫ. ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ. ВЫДЕЛЕНИЕ'''<br>[[Кожа. Полные уроки|39. Кожа - наружный покровный орган]]<br>[[Уход за кожей. Полные уроки|40. Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи.]]<br>[[Терморегуляция организма. Полные уроки|41. Терморегуляция организма. Закаливание]]<br>[[Выделение. Полные уроки|42. Выделение]]<br><br>'''Глава 11. НЕРВНАЯ СИСТЕМА'''<br>[[Значение нервной системы. Полные уроки|43. Значение нервной системы]]<br>[[Строение нервной системы. Полные уроки|44. Строение нервной системы. Спинной мозг]]<br>[[Строение головного мозга. Полные уроки|45. Строение головного мозга. Функции продолговатого и среднего мозга, моста и мозжечка]]<br>[[Функции переднего мозга. Полные уроки|46. Функции переднего мозга]]<br>[[Соматический отдел нервной системы. Полные уроки|47. Соматический и автономный (вегетативный) отделы нервной системы]]<br><br>'''Глава 12. АНАЛИЗАТОРЫ. ОРГАНЫ ЧУВСТВ'''<br>[[Анализаторы. Полные уроки|48. Анализаторы]]<br>[[Зрительный анализатор. Полные уроки|49. Зрительный анализатор]]<br>[[Гигиена зрения. Полные уроки|50. Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней]]<br>[[Слуховой анализатор. Полные уроки|51. Слуховой анализатор]]<br>[[Органы равновесия. Полные уроки|52. Органы равновесия, кожно-мышечной чувствительности, обоняния и вкуса]]<br>'''<br>Глава 13. ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ПОВЕДЕНИЕ. ПСИХИКА'''<br>[[Вклад отечественных ученых. Полные уроки|53. Вклад отечественных ученых в разработку учения о высшей нервной деятельности]]<br>[[Врожденные и приобретенные программы поведения. Полные уроки|54. Врожденные и приобретенные программы поведения]]<br>[[Сон и сновидения. Полные уроки|55. Сон и сновидения]]<br>[[Особенности высшей нервной деятельности человека. Полные уроки|56.Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и сознание. Познавательные процессы ]] <br>57. Воля, эмоции, внимание<br><br>'''Глава 14. ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА'''<br>58. Роль эндокринной регуляции<br>59. Функция желез внутренней секреции<br>'''<br>Глава 15. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМА'''<br>60. Жизненные циклы. Размножение<br>61. Развитие зародыша и плода. Беременность и роды<br>62. Наследственные и врожденные заболевания и заболевания, передаваемые половым путем<br>63. Развитие ребенка после рождения. Становление личности<br>64.Интересы, склонности, способности
| + | '''Глава 1. НАУКИ, ИЗУЧАЮЩИЕ ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА'''<br>[[Анатомия, физиология, психология и гигиена человека. Полные уроки|1. Анатомия, физиология, психология и гигиена человека. ]] <br>[[Становление наук о человеке. Полные уроки|2. Становление наук о человеке]]<br><br>'''Глава 2. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА'''<br>[[Систематическое положение человека. Полные уроки|3. Систематическое положение человека ]] <br>[[Историческое прошлое людей. Полные уроки|4. Историческое прошлое людей ]] <br>[[Расы человека. Полные уроки|5. Расы человека]]<br><br>'''Глава 3. СТРОЕНИЕ ОРГАНИЗМА'''<br>[[Общий обзор организма. Полные уроки|6. Общий обзор организма ]] <br>[[Клеточное строение организма. Полные уроки|7. Клеточное строение организма ]] <br>[[Ткани. Полные уроки|8. Ткани]]<br>[[Рефлекторная регуляция. Полные уроки|9. Рефлекторная регуляция]]<br><br>'''Глава 4. ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА'''<br>[[Значение опорно-двигательной системы, ее состав. Полные уроки|10. Значение опорно-двигательной системы, ее состав. Строение костей ]]<br>[[Скелет человека. Осевой скелет. Полные уроки|11. Скелет человека. Осевой скелет ]] <br>[[Скелет поясов и свободных конечностей. Полные уроки|12. Скелет поясов и свободных конечностей; добавочный скелет. Соединение костей ]] <br>[[Строение мышц. Полные уроки|13. Строение мышц ]] <br>[[Работа скелетных мышц и их регуляция. Полные уроки|14. Работа скелетных мышц и их регуляция]]<br>[[Осанка. Предупреждение плоскостопия. Полные уроки|15. Осанка. Предупреждение плоскостопия]]<br>[[Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов. Полные уроки|16. Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов ]] <br><br>'''Глава 5. ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА'''<br>[[Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма. Полные уроки|17. Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма]]<br>[[Борьба организма с инфекцией. Иммунитет. Полные уроки|18. Борьба организма с инфекцией. Иммунитет]]<br>[[Иммунология на службе здоровья. Полные уроки|19. Иммунология на службе здоровья. ]] <br><br>'''Глава 6. КРОВЕНОСНАЯ И ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМЫ'''<br>[[Транспортные системы организма. Полные уроки|20. Транспортные системы организма]]<br>[[Круги кровообращения. Полные уроки|21. Круги кровообращения]]<br>[[Строение и работа сердца. Полные уроки|22. Строение и работа сердца]]<br> [[Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения. Полные уроки|23. Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения]]<br>[[Гигиена сердечно-сосудистой системы. Полные уроки|24. Гигиена сердечно-сосудистой системы. Первая помощь при заболевании сердца и сосудов]]<br>[[Первая помощь при кровотечениях. Полные уроки|25. Первая помощь при кровотечениях]]<br><br>'''Глава 7. ДЫХАНИЕ'''<br>[[Значение дыхания. Полные уроки|26. Значение дыхания. Органы дыхательной системы; дыхательные пути, голосообразование. Заболевания дыхательных путей]]<br>[[Легкие. Полные уроки|27. Легкие. Легочное и тканевое дыхание ]] <br>[[Механизмы вдоха и выдоха. Полные уроки|28. Механизмы вдоха и выдоха. Регуляция дыхания. Охрана воздушной среды]]<br>[[Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья. Полные уроки|29. Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья. Болезни и травмы органов дыхания: профилактика, первая помощь. Приемы реанимации]]<br><br>'''Глава 8. ПИЩЕВАРЕНИЕ'''<br>[[Питание и пищеварение. Полные уроки|30. Питание и пищеварение]] <br>[[Пищеварение в ротовой полости. Полные уроки|31. Пищеварение в ротовой полости]]<br>[[Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке. Полные уроки|32. Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке. Действие ферментов]]<br>[[Функции тонкого и толстого кишечника. Полные уроки|33. Функции тонкого и толстого кишечника. Всасывание. Барьерная роль печени. Аппендицит]]<br>[[Регуляция пищеварения. Полные уроки|34.Регуляция пищеварения]]<br>[[Гигиена органов пищеварения. Полные уроки|35. Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций ]]<br><br>'''Глава 9. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ'''<br>[[Обмен веществ и энергии. Полные уроки|36. Обмен веществ и энергии - основное свойство всех живых существ]]<br>[[Витамины. Полные уроки|37. Витамины]]<br>[[Энерготраты человека и пищевой рацион. Полные уроки|38. Энерготраты человека и пищевой рацион]]<br><br>'''Глава 10. ПОКРОВНЫЕ ОРГАНЫ. ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ. ВЫДЕЛЕНИЕ'''<br>[[Кожа. Полные уроки|39. Кожа - наружный покровный орган]]<br>[[Уход за кожей. Полные уроки|40. Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи.]]<br>[[Терморегуляция организма. Полные уроки|41. Терморегуляция организма. Закаливание]]<br>[[Выделение. Полные уроки|42. Выделение]]<br><br>'''Глава 11. НЕРВНАЯ СИСТЕМА'''<br>[[Значение нервной системы. Полные уроки|43. Значение нервной системы]]<br>[[Строение нервной системы. Полные уроки|44. Строение нервной системы. Спинной мозг]]<br>[[Строение головного мозга. Полные уроки|45. Строение головного мозга. Функции продолговатого и среднего мозга, моста и мозжечка]]<br>[[Функции переднего мозга. Полные уроки|46. Функции переднего мозга]]<br>[[Соматический отдел нервной системы. Полные уроки|47. Соматический и автономный (вегетативный) отделы нервной системы]]<br><br>'''Глава 12. АНАЛИЗАТОРЫ. ОРГАНЫ ЧУВСТВ'''<br>[[Анализаторы. Полные уроки|48. Анализаторы]]<br>[[Зрительный анализатор. Полные уроки|49. Зрительный анализатор]]<br>[[Гигиена зрения. Полные уроки|50. Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней]]<br>[[Слуховой анализатор. Полные уроки|51. Слуховой анализатор]]<br>[[Органы равновесия. Полные уроки|52. Органы равновесия, кожно-мышечной чувствительности, обоняния и вкуса]]<br>'''<br>Глава 13. ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ПОВЕДЕНИЕ. ПСИХИКА'''<br>[[Вклад отечественных ученых. Полные уроки|53. Вклад отечественных ученых в разработку учения о высшей нервной деятельности]]<br>[[Врожденные и приобретенные программы поведения. Полные уроки|54. Врожденные и приобретенные программы поведения]]<br>[[Сон и сновидения. Полные уроки|55. Сон и сновидения]]<br>[[Особенности высшей нервной деятельности человека. Полные уроки|56.Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и сознание. Познавательные процессы ]] <br>[[Воля, эмоции, внимание. Полные уроки|57. Воля, эмоции, внимание]]<br><br>'''Глава 14. ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА'''<br>58. Роль эндокринной регуляции<br>59. Функция желез внутренней секреции<br>'''<br>Глава 15. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМА'''<br>60. Жизненные циклы. Размножение<br>61. Развитие зародыша и плода. Беременность и роды<br>62. Наследственные и врожденные заболевания и заболевания, передаваемые половым путем<br>63. Развитие ребенка после рождения. Становление личности<br>64.Интересы, склонности, способности |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
Версия 22:10, 18 декабря 2012
Биология 8 класс - знакомство с науками, изучающими организм человека, их развитием и основными понятиями. На основе конспектов лекций, рефератов, контрольных, разнообразных оцпий - вспомогательных материалов - ученики смогут обучаться биологии в режиме онлайн.
Гипермаркет знаний>>Биология >>Биология 8 класс
Глава 1. НАУКИ, ИЗУЧАЮЩИЕ ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА
1. Анатомия, физиология, психология и гигиена человека.
2. Становление наук о человеке
Глава 2. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
3. Систематическое положение человека
4. Историческое прошлое людей
5. Расы человека
Глава 3. СТРОЕНИЕ ОРГАНИЗМА
6. Общий обзор организма
7. Клеточное строение организма
8. Ткани
9. Рефлекторная регуляция
Глава 4. ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
10. Значение опорно-двигательной системы, ее состав. Строение костей
11. Скелет человека. Осевой скелет
12. Скелет поясов и свободных конечностей; добавочный скелет. Соединение костей
13. Строение мышц
14. Работа скелетных мышц и их регуляция
15. Осанка. Предупреждение плоскостопия
16. Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов
Глава 5. ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА
17. Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма
18. Борьба организма с инфекцией. Иммунитет
19. Иммунология на службе здоровья.
Глава 6. КРОВЕНОСНАЯ И ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМЫ
20. Транспортные системы организма
21. Круги кровообращения
22. Строение и работа сердца
23. Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения
24. Гигиена сердечно-сосудистой системы. Первая помощь при заболевании сердца и сосудов
25. Первая помощь при кровотечениях
Глава 7. ДЫХАНИЕ
26. Значение дыхания. Органы дыхательной системы; дыхательные пути, голосообразование. Заболевания дыхательных путей
27. Легкие. Легочное и тканевое дыхание
28. Механизмы вдоха и выдоха. Регуляция дыхания. Охрана воздушной среды
29. Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья. Болезни и травмы органов дыхания: профилактика, первая помощь. Приемы реанимации
Глава 8. ПИЩЕВАРЕНИЕ
30. Питание и пищеварение
31. Пищеварение в ротовой полости
32. Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке. Действие ферментов
33. Функции тонкого и толстого кишечника. Всасывание. Барьерная роль печени. Аппендицит
34.Регуляция пищеварения
35. Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций
Глава 9. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ
36. Обмен веществ и энергии - основное свойство всех живых существ
37. Витамины
38. Энерготраты человека и пищевой рацион
Глава 10. ПОКРОВНЫЕ ОРГАНЫ. ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ. ВЫДЕЛЕНИЕ
39. Кожа - наружный покровный орган
40. Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи.
41. Терморегуляция организма. Закаливание
42. Выделение
Глава 11. НЕРВНАЯ СИСТЕМА
43. Значение нервной системы
44. Строение нервной системы. Спинной мозг
45. Строение головного мозга. Функции продолговатого и среднего мозга, моста и мозжечка
46. Функции переднего мозга
47. Соматический и автономный (вегетативный) отделы нервной системы
Глава 12. АНАЛИЗАТОРЫ. ОРГАНЫ ЧУВСТВ
48. Анализаторы
49. Зрительный анализатор
50. Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней
51. Слуховой анализатор
52. Органы равновесия, кожно-мышечной чувствительности, обоняния и вкуса
Глава 13. ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ПОВЕДЕНИЕ. ПСИХИКА
53. Вклад отечественных ученых в разработку учения о высшей нервной деятельности
54. Врожденные и приобретенные программы поведения
55. Сон и сновидения
56.Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и сознание. Познавательные процессы
57. Воля, эмоции, внимание
Глава 14. ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА
58. Роль эндокринной регуляции
59. Функция желез внутренней секреции
Глава 15. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМА
60. Жизненные циклы. Размножение
61. Развитие зародыша и плода. Беременность и роды
62. Наследственные и врожденные заболевания и заболевания, передаваемые половым путем
63. Развитие ребенка после рождения. Становление личности
64.Интересы, склонности, способности
Также вы можете посмотреть обычные школьные уроки по предмету Биология 8 класс
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
