повторить эволюцию выделительной системы позвоночных животных, открыть связь строения почек с его функциями, открыть значение выделения из организма конечных продуктов метаболизма, пути их выделения из организма, продемонстрировать механизм мочеобразования, поведать об урологических заболеваниях и их предупреждении, продолжить развитие понятия об организме как одном целом, постоянстве внутренней среды организма.
Задачи урока
Образовательные: • Обобщить знания об органах выделения организма; • Ознакомится с общим планом функций и строения органов мочевыделительной системы; • Изучить особенности внутреннего и внешнего строения почки касательно с выполняемых функций.
Развивающие: • Развить умение работы с текстом учебника, с таблицами, рисунками; • Развить умение конкретно и кратко отвечать на поставленные вопросы; • Развить умение применять имеющие знания, анализировать информацию и внимательно слушать; • Научится давать терминам объяснения.
Воспитательные: • Сформировать устойчивое позитивное отношение к здоровому образу жизни; • Сформировать познавательный интерес к предмету через рождение ситуации успеха.
Ход урока
Актуализация знаний
Сегодня мы изучим функции и строение органов мочевыделительной системы, научимся распознавать их на рисунке, узнаем, каким образом образуется моча, чем отличается первичная от вторичной мочи, сможем объяснить, по какой причине важно обладать здоровыми почками.
Процесс выделения – это непрерывная чистка и уборка всех органов, тканей, клеток, в результате которой организм избавляется от ненужных химических соединений.
Выделение или экскреция – составная часть метаболизма, удаление продуктов распада потребленных питательных веществ, гарантирует постоянство внутренней среды организма (гомеостаз).
Основным органом выделения есть почки. У простейших продукты выделения выводятся при помощи сократительных вакуолей или путем диффузии. У многоклеточных организмов продуктов метаболизма множество, по этой причине у них образуются специализированные органы, которые образуют выделительную систему.
Строение выделительной системы
На рисунке мы видим мочевыделительную систему и понимаем, что состоит она из основных
Почки – это парный орган, имеющий бобовидную форму, сверху которого находятся надпочечники. Расположены они на уровне поясницы по двум сторонам позвоночника, вогнутый край обращается к позвоночнику. Данное место входа нервов и сосудов, отсюда начало берет мочеточник. Правая почка на 1,5 см ниже, чем левая, так как на нее «давит» печень. Вес почки составляет триста грамм. Снаружи почки покрыты прочной оболочкой с жировыми капсулами из соединительной ткани. На рисунке мы можем наблюдать почку и ее строение
Рис. 2. Строение почки.
Мочеточники – это трубочки, длина которых тридцать сантиметров, с диаметром четыре-семь миллиметров, которые впадают в мочевой пузырь. Мышечные волокна стенок сокращаются по спирали, это препятствует обратному току мочи. Каждые семь секунд из почек выходит доза мочи, и мочеточники сопровождают к мочевому пузырю образующуюся мочу. На рисунке мы видим мочеточники
Рис. 3. Мочеточники.
Мочевой пузырь – это непарный орган, который расположен в области таза. Стенки мышечные толстые, имеют возможность растягиваться, и объем мочевого пузыря становится больше до пятиста-семиста миллиграмм. Во время сокращения мышц стенок пузыря моча удаляется наружу с помощью мочеиспускательного канала. Выход из пузыря в мочеиспускательный канал закрыт при помощи сильных мышц – сфинктерами, открываются которые только лишь в момент мочеиспускания. На рисунке вы видите мочевой пузырь
Рис. 4. Мочевой пузырь.
Давайте посмотрим небольшой видеоролик на тему работы мочевыделительной системы
Строение и функции почек
При нарушении двух почек наступает сильное отравление организма человека, и он погибает по истечении пяти дней. На срезе почки выделены два слоя: наружный, более темный – корковый, а внутренний, более светлый – мозговой. Во внутреннем слое расположены пирамидки. Вершины пирамид обращены к почечной лоханке, а основания – к корковому слою. Пирамидки открываются в чашки, а чашки в лоханку. Почки имеют такие функции: поддержание гомеостаза, защитная, выделительная. Структурной единицей почки есть нефрон. В одной почке примерно один миллион нефронов. Нефрон состоит из почечного канальца и капсулы. Нефрон начинается в корковом слое почки маленькой капсулой, который имеет форму двустенной чаши, образована которая из пары слоев эпителиальных клеток. Между данными слоями расположено щелевидное пространство – это полость капсулы. От нее начинается извитой почечный каналец первого порядка, который образован одним слоем эпителиальных клеток. Каналец спускается в мозговой слой почки, где образует петлю Генле, потом возвращается в корковый слой, получая название канальца второго порядка. Тут он опять извивается, сливается с подобным соседним канальцем и образует собирательную трубочку нефрона, которая проходит внутри пирамидок. Собирательные трубочки соединяются, образовывая более крупные выводные протоки. Проходят они к верхушкам сосочков пирамид через мозговое вещество.
Давайте посмотрим небольшое видео физиологии почек
Образование мочи
В нашем организме почки работают с большой нагрузкой. За одну минуту через них проходит 1000-1200 миллиграмм крови, а за сутки вся кровь пройдет через почки примерно двести раз. Поступающая в почки кровь проходит две сети капилляров. Изначально почечная артерия в клубочке нефрона распадается на капилляры, потом опять собирается в артерию и в системе канальцев снова распадается на капилляры, а после собирается в вену. Данная особенность дает возможность организму быстро избавляться от вредных и ненужных продуктов распада.
Процесс мочеобразования в нефронах проходит в две стадии: первая – это образование первичной мочи, а вторая – это образование вторичной (конечной) мочи. При мочеобразовании протекают такие процессы: фильтрация, реабсорбция (обратное всасывание), секреция. Первая стадия - фильтрационная, которая протекает в капсуле: первичная моча из капилляров клубочка фильтруется в полость капсулы, фильтрация происходит за счет разницы давления в капсуле и сосудах. Кровь под большим давлением поступает по почечным артериям (давление в клубочках составляет 70-90 мм рт. ст.). В сутки образуется до 150 л первичной мочи. От плазмы крови первичная моча отличается отсутствием молекул белка.
В первичной моче содержатся: питательные вещества (минеральные соли, аминокислоты глюкоза, витамины), составные части плазмы, продукты распада. Образование вторичной мочи происходит по мере прохождения фильтрата по выводящим канальцам. Клетки, которые выстилают стенки извитых канальцев, активно всасывают обратно (реабсорбция) аминокислоты, сахар, воду и некоторые соли. Вещества, всосавшиеся из первичной мочи, поступают в венозную часть капилляров, которые оплетают извитые канальцы.
В сутки образуется 1,5 л вторичной мочи, в ее состав входят: 95% воды и 5% различных веществ (креатин, креатинин, мочевая кислота, мочевина). Конечная моча по своему составу от первичной отличается: в ней нет аминокислот, сахара, некоторых солей, но резко увеличена концентрация иных веществ, к примеру, мочевина, то есть веществ, которые подлежат удалению из организма.
Интенсивность мочеобразования колеблется на протяжении суток: днем ее образуется больше, ночью - меньше. При продолжительной физической нагрузке количество выделяемой мочи понижается. Моча собой представляет прозрачную светло-желтоватую жидкость, из которой по прошествии некоторого времени выпадает осадок из слизи и солей. Реакция мочи непостоянна: при питании белковой едой реакция ее кислая, а при употреблении растительной пищи - реакция нейтральная либо даже щелочная.
В среднем с мочой за сутки выделяется до 60 г солей. В нормальной моче белка нет, если белок появляется в ней, то это говорит о болезни почек (воспаление или в результате патологических перемен проницаемости стенок капилляров). Белок может появиться в моче у здорового человека при большой физической нагрузке. Образование в моче белка называется альбуминурией.
Контрольный блок
1. Прочтите текст и составьте устный рассказ по плану:
Мочекаменная болезнь – Нефрит – Аномалия почек - Народная медицина и почечные инфекции.
Заболевания выделительной системы
Однообразное питание мучными изделиями, мясом, переедание, злоупотребление острой, пищей - на почки оказывают вредное влияние. Особенно для них опасен алкоголь, он поражает отделы мочевыводящей системы, организм отравляется ядовитыми веществами. Излишняя доза медикаментозных препаратов также вредна для почек. Антибиотики, сульфаниламиды, употребляемые в больших количествах, накапливаются в почках и имеют возможность стать причиной почечных заболеваний. Суточные нормы употребления воды не должны быть более 1,5—2 л. Порой нелишне будет просто смочить губы или прополоскать рот.
Нарушение правил личной гигиены может у детей вызвать воспаление мочевыводящих путей и мочеиспускательного канала, которые отличаются пониженной стойкостью и высокой ранимостью к усиленным слущиваниям эпителия.
Порой маленькие дети страдают от энуреза (недержание мочи). Это в основном связано с функциональными отклонениями в психоневрологическом статусе детей. Есть ли возможность таким детям помочь? Зачастую да. Нужно блюсти режим отдыха и дня, диетическое питание без острой, соленой и раздражающей пищи; уменьшить потребление жидкости (особенно перед сном); во второй половине дня исключить большие физические нагрузки (спортивные игры); не менее двух раз за ночь детей необходимо поднимать для опорожнения мочевого пузыря. Очень опасно переохлаждение почек, при котором воспаляются капиллярные клубочки почечных телец, от чего понижается отделение мочи, развиваются отеки, появляются ломота и боли в пояснице. Нефрит — это одно из распространенных почечных заболеваний, при котором воспаление охватывает почечные клубочки либо полностью и на обеих почках (диффузный нефрит), либо только отдельными очагами (очаговый нефрит). Диффузный нефрит считается более тяжелым заболеванием, он может протекать в хронической и острой форме.
Образование в почках и мочевыводящих путях мочевых камней — достаточно частое явление. Основной причиной заболевания является нарушение метаболизма в организме (особенно водно-солевого) и перемена химического состава крови. В результате этого происходит выпадение солей, содержащихся в моче, в кристаллы, которые дают начало образованию камней. Развитию заболевания могут способствовать такие факторы: в питьевой воде убыточное содержание солей, влияющий на потоотделение в жаркий климат, пища, которая изменяет химический состав мочи (к примеру, продолжительное потребление мясной или растительно-молочной пищи). Число и размеры образовавшихся камней могут быть достаточно большими. Порой скопление в мочеточнике или почечной лоханке маленьких камней приводит к более серьезным проблемам, нежели образование больших камней — к нарушению из почки оттока мочи.
Расстройство мочеиспускания бывает двух видов: затруднение и учащение. Затруднение мочеиспускания зачастую бывает у мужчин с раком предстательной железы или аденомой. Больной ощущает частые и в основном бесплодные позывы на мочеиспускание. У женщин бывает задержка мочеиспускания после родов или операции. Непроизвольное выделение мочи. Причины бывают различными: ослабление замыкающей мочевой аппарат мышцы (замечается у женщин при климаксе, родовой травме, понижении мышечного тонуса, а также у лиц преклонного возраста), запирание мочеточника увеличенной предстательной железой (результат гонореи и иных инфекций), заболевания нервной системы, травма мочевыводящих путей, неправильное строение. В преклонном возрасте недержание мочи зачастую возникает по причине жирового перерождения мочевого пузыря или же ослабления мышцы, которая запирает мочевой канал. Избавиться от данного недуга довольно-таки сложно, однако есть возможность проблемы уменьшить, следуя данным рекомендациям: никаких жидкостей не пить вечером, делать холодные обтирания по утрам, постель устраивать таким образом, дабы в ногах она была немного приподнята.
Народная медицина при заболевании почек и мочевыводящих путей рекомендует применять отвар из сбора цветков терновника и бузины, отвар листьев бузины сибирской, отвар листьев березы и травы крапивы двудомной. Настой почек или листьев белой березы используют как мочегонное средство при отеках, заболеваниях почек. Отвар семян шиповника используют при камнях в почках и мочевом пузыре. При воспалениях мочевого пузыря применяют отвар корней шиповника. Отвар льняного семени является средством для очищения почек. Самыми частыми симптомами заболеваний почек и мочевыводящих путей есть боли, расстройство мочеиспускания, отеки, повышение температуры тела.
Аномалии почек. Дистопии почек — самые частые врожденные аномалии почек. Бывает тазовая дистопия (почки остаются в области малого таза, поворот почки зачастую не совершается, ворота почки открыты кпереди); подвздошная дистопия (почки расположены в подвздошной ямке); поясничная дистопия (почки находятся на уровне нижних поясничных позвонков); перекрестная дистопия (одна почка перемещена к иной). Сращенная почка — почки срастаются у эмбриона, образуя крючок, подкову и др.
Удвоение почек — быть может односторонним и двусторонним. При этом каждая почка имеет свою лоханку и двойной или расщепленный на две ветви, которые идут к обеим лоханкам, мочеточник.
После устных рассказов посмотрим видео
2. Биологический диктант
1. Перечислите органы, которые из организма выводят конечные продукты распада, метаболизма. 2. Назовите органы мочевыделительной системы. 3. Полый мышечный орган, в котором собирается моча? 4. Жидкий продукт выделения, который образуется в почках. 5. Главная структурно-функциональная единица почки. 6. Сплетение капилляров, окруженное капсулой. 7. Парный орган темно- красного цвета бобовидной формы. 8. Удаление из организма веществ, которые не участвуют в обмене веществ. 9. Плотное эластичное образование, которое сверху покрывает вещество почки. 10. Трубочки с толстыми мышечными стенками, которые соединяют почки с мочевым пузырем.
3. Закончите текст.
В нефроне происходят пара процессов ... и ...... Процесс..... происходит в ...... В результате данного процесса образуется....., которая по составу представляет собой ....... Обратное всасывание происходит из..... в ....... В итоге образуется ...., которая содержит ....
4. Соотнесите органы выделения с их функциями.
органы выделения: 1. почки 2. мочевой пузырь 3. мочеточники 4. мальпиигиев клубочек 5. почечная лоханка 6. мочеиспускательный канал
функции органов: а) выведение мочи из почек б) образование вторичной мочи в) образование первичной мочи г) скопление мочи перед ее поступлением в мочевой пузырь д) выведение мочи из организма е) накопление мочи ж) поддержание постоянства внутренней среды организма и выведение продуктов распада 5. Тестовые вопросы: О заболевании почек говорит наличие в моче: а) белков б) сахара в) гормонов г) мочевины К органам выделения не относятся: а) легкие б) слюнные железы в) кожа Г) почки
Первичная моча – это … а) моча, которая образуется в почечной лоханке. б) моча, которая образуется в собирательной трубочке. в) плазма, которая проходит через почечный фильтр. г) моча, которая образуется в канальце второго порядка.
Разгадайте кроссворд «Выделение»
Рис. 5. Кроссворд.
Вопросы: 1. Внутреннее вещество почки. 2. Резервуар почки, в котором собирается моча пред попаданием в мочеточник. 3. Продукт распада первичной мочи. 4. Заболевание, вызванное образованием в почечной лоханке или мочевом пузыре камней. 5. Микроскопическая единица почки, в которой происходит фильтрация плазмы крови. 6. Орган мочевыделения. 7. Круговая мышца, которая в момент мочеиспускания расслабляется. 8. Концентрированный раствор солей мочевой, фосфорной щавелевой и иных кислот, а также мочевины. 9. Наружное вещество почки.
Домашнее задание
1. Прочесть параграф; 2. Зарисовать схематично строение нефрона; 3. Приготовить сообщение о заболеваниях мочевыделительной системы.
Список использованных источников
1. Урок на тему «Выделение» Мяделец М. В. Биология. Человек. Дрофа, М.,2009г. 2. Уроки биологии Кирилла и Мефодия «Биология 8класс». 3. Л.Н. Сухорукова, В.С. Топчий, Т.А. Цехмистра «Биология. Человек. Культура здоровья». 4. Биология. Человек и его здоровье: учеб. Для 8 класса.: общеобразовательных учреждений/ В.С. Таранту, С.Б. Пломибник/ Под ред. Д.И. Пурнака. 5. Электронное приложение к учебнику Л.Н. Сухорукова, В.С. Топчий, Т.А. Цехмистра «Биология. Человек. Культура здоровья». 6. О.А. Корнеева, И.В. Саманцова «Поурочные разработки по биологии. Человек».
Отредактировано и выслано Борисенко И.Н.
Над уроком работали
Борисенко И.Н.
Мяделец М.В.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
