|
|
(43 промежуточные версии не показаны) |
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '' <metakeywords>Історія України, класи, 5-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки історія України</metakeywords> '''''Календарно-тематичне планування''' '''[[Історія України|Історія України]] 5 клас:''' | + | '' <metakeywords>Історія України, класи, 5-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки історія України</metakeywords> '' |
| | | |
- | <br> '''Розділ 1. ЗНАЙОМСТВО З ІСТОРІЄЮ'''<br>Тема 1. [[Тема 1. Відлік часу в історії. Ознайомлення з історичною картою. Історичні джерела.|Відлік часу в історії. Ознайомлення з історичною картою. Історичні джерела. Речові джерела. Археологія. Археологія про життя найдавніших людей. Речові пам’ятки трипільців. Історичні заповідники та музеї.]]
| + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8 Історія України] 5 клас познайомить школярів з новим предметом – історією України, який є надзвичайно важливим для кожного свідомого українця, адже шанобливе ставлення до історії нашого народу –національна риса народу України. Історія України як предмет вивчає та описує діяльність людини, досліджує всілякі великі й малі події від найдавніших часів до дня вчорашнього, встановлює, як і чому людське життя змінювалось і вдосконалювалося, ставши таким, як тепер. Гіпермаркет знань зібрав велику кількість матеріалів з даного предмету: конспекти, презентації, кейси, завдання різних рівнів складності – вивчайте історію України он-лайн!<br> |
| | | |
- | Тема 2. [[Тема 2. Писемність та усна народна творчість як джерело історичних відомостей. Архіви.|Писемність та усна народна творчість як джерело історичних відомостей. Архіви. Нумізматика, сфрагістика та геральдика в історичній науці. Тризуб. Золота пектораль та найвидатніші скіфські пам’ятки. Археологи про грецькі міста-держави на території України.]]
| + | <br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет знань]]>>[[Історія України|Історія України]]'''>>'''Історія України 5 клас <br> ''' '''<br> ''' |
| | | |
- | Тема 3. Імена та назви. Легенди про походження географічних назв (на матеріалі історії рідного краю). Давні слов’яни. Історики про походження українського народу. Легенда про походження Києва.<br><br>'''Розділ 2. КНЯЖА РУСЬ-УКРАЇНА'''<br>Тема 4. Київська Русь. Давні літописи про перших князів Київської держави та походження назви “Русь”. Повість минулих літ. <br> | + | <u>'''Знайомство з історією'''</u><br>[[Вступ. Історія як навчальний предмет і наука|Тема 1. Вступ. Історія як навчальний предмет і наука.]] <br>[[Відлік часу в історії|Тема 2. Відлік часу в історії.]] <br>[[Історичні джерела. Археологія|Тема 3. Історичні джерела. Археологія.]] <br>[[Писемні та усні джерела|Тема 4. Писемні та усні джерела.]] <br>[[Монети як важливі джерела історії|Тема 5. Монети як важливі джерела історії.]] <br>[[Герби, печатки в історичній науці|Тема 6. Герби, печатки в історичній науці.]] <br>[[Географічні назви в історичній науці. Давні слов'яни|Тема 7. Географічні назви в історичній науці. Давні слов'яни.]] <br>[[Урок узагальнення|Тема 8. Урок узагальнення.]] ''<br> '' |
| | | |
- | Тема 5. Київська держава часів Володимира Великого та Ярослава Мудрого. Літописець про запровадження християнства. Софійський собор, Києво-Печерська Лавра — символи Київської Русі. Пам’ятки книгописання. Руська Правда. Письмові згадки про школи Київської Русі.<br> | + | <u>'''Княжа Русь-Україна'''</u><br>[[Перші князі Київської Русі|Тема 9. Перші князі Київської Русі.]] <br>[[Розквіт Київської Русі|Тема 10. Розквіт Київської Русі.]] <br>[[Скрутні часи Київської держави|Тема 11. Скрутні часи Київської держави.]] <br>[[Галицько-Волинська держава|Тема 12. Галицько-Волинська держава.]] <br>[[Українські держави у складі іноземних держав|Тема 13. Українські держави у складі іноземних держав.]] <br>[[Люблінська унія|Тема 14. Люблінська унія.]] <br>[[Наш край|Тема 15. Наш край.]] <br>[[Урок узагальнення. Княжа Русь-Україна|Тема 16. Урок узагальнення.]] <br> |
| | | |
- | Тема 6. Боротьба Київської Русі з кочовиками. Володимир Мономах. “Повчання дітям”.<br> | + | <u>'''Козацька Україна'''</u>''' ''' <br>[[Виникнення українського козацтва та Запорізької Січі|Тема 17. Виникнення українського козацтва та Запорізької Січі.]] <br>[[Доба героїчних походів і козацьких повстань|Тема 18. Доба героїчних походів і козацьких повстань.]] <br>[[Національно-визвольна війна. Під прапором Богдана Хмельницького|Тема 19. Національно-визвольна війна.]] <br>[[Гетьманська Україна|Тема 20. Гетьманська Україна.]] <br>[[Ліквідація української держави|Тема 21. Ліквідація української держави.]] <br>[[Культурне життя козацької України|Тема 22. Культурне життя козацької України.]] <br>[[Наш край. Козацька Україна|Тема 23. Наш край.]] <br>[[Урок узагальнення. Козацька Україна|Тема 24. Урок узагальнення.]] <br> |
| | | |
- | Тема 7. Київська Русь і монголо-татарська навала. Археологічні знахідки та літописи про боротьбу з монголами та монгольське ярмо.<br> | + | <u>'''Україна в ХІХ - ХХ ст.'''</u>''' '''<br>[[Початок національного відродження|Тема 25. Початок національного відродження.]] <br>[[Зростання національно-культурного руху в Україні|Тема 26. Зростання національно-культурного руху в Україні.]] <br>[[Перша світова війна|Тема 27. Перша світова війна.]] <br>[[Відродження Української держави в 1917-1920 рр.|Тема 28. Відродження Української держави в 1917-1920 рр.]] <br>[[Встановлення більшовицької влади|Тема 29. Встановлення більшовицької влади.]] <br>[[Голодомор 1932-1933 років|Тема 30. Голодомор 1932-1933 років.]] <br>[[Україна в Другій світовій війні|Тема 31. Україна в Другій світовій війні.]] <br>[[Україна у 50-80 роках ХХст. Дисиденти. Наш край|Тема 32. Україна у 50-80 роках ХХст. Дисиденти. Наш край.]] <br>Тема 33. Урок узагальнення. <br> |
| | | |
- | Тема 8. Галицько-Волинська держава. Данило Романович.<br> | + | <u>'''Україна сучасна'''</u>''' ''' <br>[[Проголошення незалежності|Тема 34. Проголошення незалежності.]] <br>[[Підсумкове узагальнення|Тема 35. Підсумкове узагальнення.]] <br> <br> <sub>Уроки [[Історія України|історія України]] онлайн, методичні розробки історія, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br> |
| | | |
- | Тема 9. Українські землі у складі Великого князівства Литовського.<br>
| + | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | Тема 10. Люблінська унія та її наслідки. Василь-Костянтин Острозький.<br> <br>'''Розділ 3. КОЗАЦЬКА УКРАЇНА'''<br>Тема 11. [[Тема_11._Виникнення_українського_козацтва_та_Запорізької_Січі|Виникнення українського козацтва та Запорізької Січі. Побут, звичаї козацького товариства в літературі. Запорізька Січ — козацька республіка. Козацькі клейноди як пам’ятки історії. ]]<br>
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | Тема 12. Доба героїчних походів. Гетьман Петро Конашевич-Сагайдачний.<br>
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
- | Тема 13. Національно-визвольна війна українського народу середини ХVІІ ст. Історичні джерела про гетьмана Б. Хмельницького та Українську козацьку державу. Українсько-московський договір 1654 року.<br>
| + | |
- | | + | |
- | Тема 14. Українська козацька держава другої половини ХVІІ ст. Література та письмові джерела про І. Мазепу.<br>
| + | |
- | | + | |
- | Тема 15. Боротьба козацької старшини за відновлення державних прав України. П. Полуботок, гетьмани, ліквідація української козацької держави та зруйнування Січі в історичних джерелах. Кошовий отаман П. Калнишевський в усній народній творчості.<br>
| + | |
- | | + | |
- | Тема 16. Свідчення про поширення освіти та навчання у братських школах. Києво-Могилянська академія. Найвидатніші митці української культури ХVІІІ ст. Г. Сковорода. <br> <br>'''Розділ 4. УКРАЇНА В ХІХ—ХХ ст.'''<br>Тема 17. Українські землі під владою Російської та Австрійської імперій. Освіта. Університети. І. Котляревський, Т. Шевченко. “Руська трійця”.
| + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 18. В. Антонович, І. Франко, Леся Українка в національно-культурному житті другої половини ХІХ — поч. ХХ ст. Меценатство.<br>Україна у Першій світовій війні. Пісні українських січових стрільців.
| + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 19. Відродження Української держави в 1917— 1920 рр., Центральна Рада. М. Грушевський.
| + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 20. Свідчення про встановлення більшовицької влади в Україні. Україна в СРСР. Індустріалізація та колгоспна система. Голодомор 1932—1933 років.
| + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 21. Велика Вітчизняна війна (1941—1945 рр.) — основна складова Другої світової війни. Кіно- та фотодокументи про війну. Свідчення про життя населення України в роки окупації (за матеріалами історії рідного краю). Партизанський рух. Визволення України.
| + | |
- | | + | |
- | Тема 22. Пам’ятники героям боротьби та жертвам війни (за матеріалами історії рідного краю). Нагороди ветеранів Великої Вітчизняної війни. Відбудова.
| + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 23. Україна у 50—80-ті роки ХХ століття. Завершення формування території сучасної України. Досягнення і проблеми. Уроки Чорнобильської трагедії. Освіта. Наука. Культура.<br> <br>'''Розділ 5. УКРАЇНА СУЧАСНА'''<br>Тема 24. Розпад СРСР. Незалежність України. Конституція України як основний закон держави. Територія, населення та національний склад, найбільші міста. Державні символи України. Сучасна Україна у Європі та світі.<br>
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Заглавная страница|історія України]], українська мова та література, математика...
| + | |
- | | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ | + | |
| | | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III | + | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
| + | |
| | | |
| + | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| + | |
| + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| + | |
| + | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| + | |
| + | <br> <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
- | <br> | + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br> |
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.