|
|
(14 промежуточных версий не показаны.) |
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '' <metakeywords>Історія всесвітня, класи, 7-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки історія всесвітня</metakeywords> ''''''Перелік тем з уроку Всесвітня історія [[Історія всесвітня|7 клас]]''' | + | '' <metakeywords>Історія всесвітня, класи, 7-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки історія всесвітня</metakeywords> '' |
- |
| + | |
| | | |
- | <br> | + | <br> [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F Всесвітня історія] 7 клас - це цікава мандрівка Середньовічною Європою та Азією. Протягом інтерактивного вивчення історії всесвітньої у 7 класі, ви не лише освоїте теми уроків за шкільною програмою, але й дізнаєтесь й про інші , цікаві й загадкові факти й події цього періоду світової історії. Велика кількість матеріалів: конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси - міститься на Гіпермаркеті знань в режимі онлайн!<br> <span style="font-weight: bold;"> |
- |
| + | </span> |
| | | |
- | <span style="font-weight: bold;">Вступ</span><br>Тема 1. [[Поняття «історія Середніх віків». Хронологічні межі й періодизація історії Середніх віків.|Знайомство з середньовіччям.]]
| + | <br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет знань]]>>[[Історія всесвітня|Всесвітня історія]]'''>>'''Всесвітня історія 7 клас <br> ''' '''<br> ''' |
- |
| + | |
| | | |
- | <br> | + | <u>'''Вступ'''</u><br>Тема 1. [[Поняття «історія Середніх віків». Хронологічні межі й періодизація історії Середніх віків.|Знайомство з середньовіччям.]]<br> |
- |
| + | |
| | | |
- | '''Народження середньовічного світу'''<br>Тема 2. [[Народження середньовічної Європи.|Народження середньовічної Європи. ]] | + | <br> <u>'''Народження середньовічного світу'''</u> |
- |
| + | |
| + | Тема 2. [[Народження середньовічної Європи.|Народження середньовічної Європи.]] |
| | | |
| Тема 3. [[Римський і варварський світи в середині I тис. Франкська держава Меровінгів.|Франкська імперія.]] | | Тема 3. [[Римський і варварський світи в середині I тис. Франкська держава Меровінгів.|Франкська імперія.]] |
- |
| |
| | | |
| Тема 4. [[Людина Середньовіччя.|Людина Середньовіччя.]] | | Тема 4. [[Людина Середньовіччя.|Людина Середньовіччя.]] |
- |
| |
| | | |
| Тема 5. [[Склад і рух населення. Тривалість життя і «трійця злигоднів»: голод, війни, хвороби. Засоби комунікації.|Середньовічне європейське суспільство.]] | | Тема 5. [[Склад і рух населення. Тривалість життя і «трійця злигоднів»: голод, війни, хвороби. Засоби комунікації.|Середньовічне європейське суспільство.]] |
- |
| |
| | | |
| Тема 6. [[Технічні нововведення та винаходи. Зброя та військове спорядження.|Держава в Середновічній Європі.]] | | Тема 6. [[Технічні нововведення та винаходи. Зброя та військове спорядження.|Держава в Середновічній Європі.]] |
- |
| |
| | | |
| Тема 7. [[Середньовічне місто. Виникнення міст, їх населення та зовнішній вигляд.|Європейське середньовічне місто.]] | | Тема 7. [[Середньовічне місто. Виникнення міст, їх населення та зовнішній вигляд.|Європейське середньовічне місто.]] |
- |
| |
| | | |
| Тема 8. [[Нова структура суспільства і теорія трьох станів. Духовенство біле та чорне.|Господарське та повсякденне життя в середньовічній Європі. ]] | | Тема 8. [[Нова структура суспільства і теорія трьох станів. Духовенство біле та чорне.|Господарське та повсякденне життя в середньовічній Європі. ]] |
- |
| |
| | | |
- | Тема 9. Узагальнення <br>Тема 10. Тематичне оцінювання<br><br>'''Релігійне та культурне життя Середньовічної Європи'''<br>Тема 11. [[Християнська церква в ранньому Середньовіччі. Християнізація Європи. Посилення папства.|Релігія та церква в середньовічній Європі. ]]<br> | + | Тема 9. [[Узагальнення. Всесвітня історія 7 клас|Узагальнення]] |
- |
| + | |
| | | |
- | [[Могутність і занепад папства.|Могутність і занепад папства.]]
| + | Тема 10. Тематичне оцінювання<br><br><u>'''Релігійне та культурне життя Середньовічної Європи'''</u> |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 12. [[Тема 13. Організація папством Хрестових походів. Духовно-рицарські ордени|Хрестові походи.]] | + | Тема 11. [[Християнська церква в ранньому Середньовіччі. Християнізація Європи. Посилення папства.|Релігія та церква в середньовічній Європі.]] |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 13. Культура середньовічної Європи, освіта і наука. <br>Тема 14. Культура середньовічної Європи. Література. Мистецтво. <br>Тема 15. Узагальнення <br>Тема 16. Тематичне оцінювання.<br> | + | Тема 12. [[Могутність і занепад папства.|Могутність і занепад папства.]] |
- |
| + | |
| | | |
- | '''<br>'''
| + | Тема 13. [[Тема 13. Організація папством Хрестових походів. Духовно-рицарські ордени|Хрестові походи.]] |
- |
| + | |
| | | |
- | '''Візантія. Арабський світ. Європа'''<br>Тема 17. [[Тема 14. Утворення Візантійської імперії. Правління Юстиніана|Візантійська імперія.]]
| + | Тема 14. Культура середньовічної Європи, освіта і наука. |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 18.[[Тема 15. Арабський халіфат|Арабський халіфат.]]
| + | Тема 15. Культура середньовічної Європи. Література. Мистецтво. |
- |
| + | |
| | | |
- | [[Аравія та її населення. Мухаммад і виникнення ісламу. Арабські завоювання.|Аравія та її населення. Мухаммад і виникнення ісламу. Арабські завоювання. Розквіт і занепад Халіфату. Знання та культура арабського світу.]] | + | Тема 16. [[Узагальнення]] |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 19. Скандинавія. | + | Тема 17. Тематичне оцінювання.'''<br>'''<u><br> '''Візантія. Арабський світ. Європа'''</u><br>Тема 18. [[Тема 14. Утворення Візантійської імперії. Правління Юстиніана|Візантійська імперія.]] |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 20. [[Англосаксонські королівства і нормандське завоювання Англії. Держава Плантагенетів.|Англія від завоювання до парламенту.]] <br>Тема 21. [[Нормани. Походи вікінгів. Виникнення та розвиток Скандинавських держав. Духовне життя.|Франція від шляху до єдності. ]]<br> | + | Тема 19. [[Тема 15. Арабський халіфат|Арабський халіфат.]] |
- |
| + | |
| | | |
- | [[Нормани. Походи вікінгів. Виникнення та розвиток Скандинавських держав. Духовне життя.|Нормани. Походи вікінгів. Виникнення та розвиток Скандинавських держав. Духовне життя. Християнізація скандинавських народів.]] | + | Тема 20. [[Аравія та її населення. Мухаммад і виникнення ісламу. Арабські завоювання.|Аравія та її населення. Мухаммад і виникнення ісламу. Арабські завоювання. Розквіт і занепад Халіфату. Знання та культура арабського світу.]]<br> Тема 21. Скандинавія. |
- |
| + | |
| | | |
- | [[Посилення королівської влади. Правління Фiліппа IV Красивого. Початок Столітньої війни.|Посилення королівської влади. Правління Фiліппа IV Красивого. Початок Столітньої війни. Подвиг Жанни Д’Арк. ]] | + | Тема 22. [[Англосаксонські королівства і нормандське завоювання Англії. Держава Плантагенетів.|Англія від завоювання до парламенту.]] |
- |
| + | |
| | | |
- | Тема 22. [[Столітня війна|Столітня війна ]] <br>Тема 23. [[Утворення Священної Римської імперії. Посилення імператорської влади за правління Штауфенів.|Німеччина]] <br>Тема 24. [[Італійські міські республіки. Папська область, Південна Італія та Сицилія. Мусульманська Іспанія.|Країни басейну Сереземномор”я.]] <br>Тема 25. Узагальнення <br>Тема 26. Тематичне оцінювання<br>
| + | Тема 23. [[Нормани. Походи вікінгів. Виникнення та розвиток Скандинавських держав. Духовне життя.|Франція від шляху до єдності.]] |
- |
| + | |
| | | |
- | <br>
| + | Тема 24. [[Нормани. Походи вікінгів. Виникнення та розвиток Скандинавських держав. Духовне життя.|Нормани. Походи вікінгів. Виникнення та розвиток Скандинавських держав. Духовне життя. Християнізація скандинавських народів.]] |
- |
| + | |
| | | |
- | '''Слов’ яни та їх сусіди '''<br>Тема 26. [[Тема 30. Виникнення слов’янської писемності і держави західних слов’ян|Центральна та Східна Європа.]] <br>Тема 27. [[Північно-Східна Русь]] <br>Тема 28. [[Володимиро-Суздальське князівство. Великий Новгород. Монгольське завоювання Русі.|Володимиро-Суздальське князівство. Великий Новгород. Монгольське завоювання Русі. Невська битва та Льодове побоїще. Початок збирання руських земель навколо Москви.]]
| + | Тема 25. [[Посилення королівської влади. Правління Фiліппа IV Красивого. Початок Столітньої війни.|Посилення королівської влади. Правління Фiліппа IV Красивого. Початок Столітньої війни. Подвиг Жанни Д’Арк. ]] |
- |
| + | |
| | | |
- | [[Тема 33. Утворення та зміцнення Московської держави|Утворення та зміцнення Московської держави]] <br>
| + | Тема 26. [[Столітня війна|Столітня війна ]] |
- |
| + | |
| | | |
- | [[Дмитрій Донськой і Куликовська битва. Правління Івана ІІІ.|Дмитрій Донськой і Куликовська битва. Правління Івана ІІІ. Повалення ординського іга і народження Московської держави. Державне управління. Культура і повсякденне життя.]]<br>Тема 29. [[Турецька держава.|Турецька держава.]] <br>
| + | Тема 27. [[Утворення Священної Римської імперії. Посилення імператорської влади за правління Штауфенів.|Німеччина]] |
- |
| + | |
| | | |
- | [[Тема 36. Виникнення Османської держави|Виникнення Османської держави. Завоювання османів. Утворення Османської імперії. Правління Мехмеда ІІ. Удосконалення державного устрою.]] | + | Тема 28. [[Італійські міські республіки. Папська область, Південна Італія та Сицилія. Мусульманська Іспанія.|Країни басейну Сереземномор”я.]] |
- |
| + | |
| | | |
- | <br>
| + | Тема 29. Узагальнення |
- |
| + | |
| | | |
- | '''Індія. Китай ''' <br>Тема 30. [[Індія. Господарське життя Общини і касти. Делійський султанат. Релігія та звичаї. Наука і культура.|Індія. Господарське життя Общини і касти. Делійський султанат. Релігія та звичаї. Наука і культура]]. <br>Тема 31. [[Китай. Об’єднання держави. Імперія Тан. Китай під владою монголів.|Китай. Об’єднання держави. Імперія Тан. Китай під владою монголів. Повернення незалежності, державне управління. Культура.]] <br>Тема 32. Культура Індії та Китаю. <br>Тема 33. Узагальнення до тем 4 та 5 <br>Тема 34. Тематичне оцінювання <br>Тема 35. Повторювально-узагальнюючий урок. <br> <br>
| + | Тема 30. Тематичне оцінювання<br> |
- |
| + | |
| | | |
- | <br> | + | <br> <u>'''Слов’ яни та їх сусіди'''</u> |
- |
| + | |
| | | |
- | Повний перелік предметів зі шкільної програми: математика, [[Заглавная страница|всесвітня історія]], історія України...
| + | Тема 31. [[Виникнення слов’янської писемності і держави західних слов’ян|Центральна та Східна Європа.]] |
- |
| + | |
| | | |
- | <br> | + | Тема 32. [[Північно-Східна Русь]] |
- |
| + | |
| + | Тема 33. [[Володимиро-Суздальське князівство. Великий Новгород. Монгольське завоювання Русі.|Володимиро-Суздальське князівство. Великий Новгород. Монгольське завоювання Русі. Невська битва та Льодове побоїще. Початок збирання руських земель навколо Москви.]] |
| + | |
| + | Тема 34. [[Тема 33. Утворення та зміцнення Московської держави|Утворення та зміцнення Московської держави]] |
| + | |
| + | Тема 35. [[Дмитрій Донськой і Куликовська битва. Правління Івана ІІІ.|Дмитрій Донськой і Куликовська битва. Правління Івана ІІІ. Повалення ординського іга і народження Московської держави. Державне управління. Культура і повсякденне життя.]] |
| + | |
| + | Тема 36. [[Турецька держава.|Турецька держава.]] <br> |
| + | |
| + | Тема 37. [[Тема 36. Виникнення Османської держави|Виникнення Османської держави. Завоювання османів. Утворення Османської імперії. Правління Мехмеда ІІ. Удосконалення державного устрою.]]<br> |
| + | |
| + | <br> <u>'''Індія. Китай'''</u><br>Тема 38. [[Індія. Господарське життя Общини і касти. Делійський султанат. Релігія та звичаї. Наука і культура.|Індія. Господарське життя Общини і касти. Делійський султанат. Релігія та звичаї. Наука і культура]]. |
| + | |
| + | Тема 39. [[Китай. Об’єднання держави. Імперія Тан. Китай під владою монголів.|Китай. Об’єднання держави. Імперія Тан. Китай під владою монголів. Повернення незалежності, державне управління. Культура.]] |
| + | |
| + | Тема 40. Культура Індії та Китаю. |
| + | |
| + | Тема 41. Узагальнення до тем 4 та 5 |
| + | |
| + | Тема 42. Тематичне оцінювання |
| + | |
| + | Тема 43. [[Повторювально-узагальнюючий урок. (Всесвітня історія клас)|Повторювально-узагальнюючий урок.]] <br> <br> <sub>Уроки [[Історія всесвітня|всесвітньої історії]] онлайн, методичні розробки історія, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| + | |
| + | <br> <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| + | |
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br> |
Тема 10. Тематичне оцінювання
Релігійне та культурне життя Середньовічної Європи
Тема 14. Культура середньовічної Європи, освіта і наука.
Тема 15. Культура середньовічної Європи. Література. Мистецтво.
Тема 29. Узагальнення
Тема 30. Тематичне оцінювання
Тема 40. Культура Індії та Китаю.
Тема 41. Узагальнення до тем 4 та 5
Тема 42. Тематичне оцінювання
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.