|
|
Строка 11: |
Строка 11: |
| Тема 5. [[Тема 5. Суспільний устрій Київської держави у ІХ—Х ст|Суспільний устрій Київської держави у ІХ-Х ст.]] | | Тема 5. [[Тема 5. Суспільний устрій Київської держави у ІХ—Х ст|Суспільний устрій Київської держави у ІХ-Х ст.]] |
| | | |
- | Тема 6. Узагальнення. | + | Тема 6. Узагальнення. |
| | | |
- | Тема 7. Тематичне оцінювання. | + | Тема 7. Тематичне оцінювання. |
| | | |
| <br>'''Київська Русь наприкінці Х - в першій половині ХІ ст.'''<br>Тема 8. [[Тема 6. Початок правління князя Володимира. Територіальне зростання Київської держави.|Київська держава за часів правління Володимира Великого]]. | | <br>'''Київська Русь наприкінці Х - в першій половині ХІ ст.'''<br>Тема 8. [[Тема 6. Початок правління князя Володимира. Територіальне зростання Київської держави.|Київська держава за часів правління Володимира Великого]]. |
Строка 23: |
Строка 23: |
| Тема 10. [[Політичний устрій. Основні верстви населення. Розвиток землеволодіння.|Політичний устрій. Основні верстви населення. Розвиток землеволодіння. Залежність селян і повинності. Розвиток сільського господарства, ремесел, торгівлі. Міста. Гроші.]] | | Тема 10. [[Політичний устрій. Основні верстви населення. Розвиток землеволодіння.|Політичний устрій. Основні верстви населення. Розвиток землеволодіння. Залежність селян і повинності. Розвиток сільського господарства, ремесел, торгівлі. Міста. Гроші.]] |
| | | |
- | Тема 11. [[Розвиток української мови та писемності. Школи. Усна народна творчість. Архітектура.|Культурний розвиток Київської Русі.]]<br>Тема 12. Узагальнення <br>Тема 13. Тематичне оцінювання | + | Тема 11. [[Розвиток української мови та писемності. Школи. Усна народна творчість. Архітектура.|Культурний розвиток Київської Русі.]]<br>Тема 12. Узагальнення <br>Тема 13. Тематичне оцінювання |
| | | |
| <br> | | <br> |
Строка 41: |
Строка 41: |
| [[Книжні пам’ятки. Літописання. Архітектура та мистецтво. Історичне значення Київської держави.|Книжні пам’ятки. Літописання. Архітектура та мистецтво. Історичне значення Київської держави.]] | | [[Книжні пам’ятки. Літописання. Архітектура та мистецтво. Історичне значення Київської держави.|Книжні пам’ятки. Літописання. Архітектура та мистецтво. Історичне значення Київської держави.]] |
| | | |
- | Тема 19. Узагальнення <br>Тема. 20 Тематичне оцінювання | + | Тема 19. Узагальнення <br>Тема. 20 Тематичне оцінювання |
| | | |
| <br>'''Галицько-Волинська держава'''<br>Тема 21. [[Утворення Галицько-Волинської держави за Романа Мстиславича.|Утворення Галицько-Волинської держави за Романа Мстиславича. Боротьба синів Романа Мстиславича за відродження Галицько-Волинської держави. ]] | | <br>'''Галицько-Волинська держава'''<br>Тема 21. [[Утворення Галицько-Волинської держави за Романа Мстиславича.|Утворення Галицько-Волинської держави за Романа Мстиславича. Боротьба синів Романа Мстиславича за відродження Галицько-Волинської держави. ]] |
Строка 51: |
Строка 51: |
| Тема 24.<span style="text-decoration: underline;"> </span>[[Правління короля Юрія І. Останні галицько-волинські князі.|Галицько-Волинська держава за наступників Данила Романовича.]] | | Тема 24.<span style="text-decoration: underline;"> </span>[[Правління короля Юрія І. Останні галицько-волинські князі.|Галицько-Волинська держава за наступників Данила Романовича.]] |
| | | |
- | Тема 25. [[Особливості розвитку культури Галицько-Волинської держави. Освіта. Літописання.|Особливості розвитку культури Галицько-Волинської держави. ]]<br>Тема 26. Узагальнення. <br>Тема 27. Тематичне оцінювання. | + | Тема 25. [[Особливості розвитку культури Галицько-Волинської держави. Освіта. Літописання.|Особливості розвитку культури Галицько-Волинської держави. ]]<br>Тема 26. Узагальнення. <br>Тема 27. Тематичне оцінювання. |
- | | + | |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | '''Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав (XIV-XV ст.) ''' | + | '''Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав (XIV-XV ст.) ''' |
| | | |
- | Тема 28. [[Поширення влади польського короля на Галичину, а Великого князівства Литовського — на інші українські землі.|Початок польського та литовського володарювання на українських землях.]] | + | Тема 28. [[Поширення влади польського короля на Галичину, а Великого князівства Литовського — на інші українські землі.|Початок польського та литовського володарювання на українських землях.]] |
| | | |
- | Тема 29. [[Політика великого князя литовського Вітовта щодо українських земель.|Українські землі під владою Литви]]. | + | Тема 29. [[Політика великого князя литовського Вітовта щодо українських земель.|Українські землі під владою Литви]]. |
| | | |
- | Тема 30. [[Закарпаття під владою Угорщини. Буковина у складі Молдовського князівства.|Українські землі у складі Угорщини, Молдавії, та Московської держави.]] | + | Тема 30. [[Закарпаття під владою Угорщини. Буковина у складі Молдовського князівства.|Українські землі у складі Угорщини, Молдавії, та Московської держави.]] |
| | | |
| [[Утворення Кримського ханства. Перехід кримських ханів у васальну залежність від Османської імперії.|Утворення Кримського ханства. Перехід кримських ханів у васальну залежність від Османської імперії. Початок татарських походів на українські землі.]] | | [[Утворення Кримського ханства. Перехід кримських ханів у васальну залежність від Османської імперії.|Утворення Кримського ханства. Перехід кримських ханів у васальну залежність від Османської імперії. Початок татарських походів на українські землі.]] |
| | | |
- | Тема 31. [[Соціальна структура суспільства. Панівні верстви населення, їхнє повсякденне життя.|Соціальний устрій.]] | + | Тема 31. [[Соціальна структура суспільства. Панівні верстви населення, їхнє повсякденне життя.|Соціальний устрій.]] |
| | | |
- | [[Сільське господарство. Становище і повсякденне життя селянства. Зростання міст.|Господарське життя України]].<br>Тема 32. [[Особливості розвитку культури українських земель у другій половині ХІV—ХV ст. Освіта.|Культурне й церковне життя України.]]<br> | + | [[Сільське господарство. Становище і повсякденне життя селянства. Зростання міст.|Господарське життя України]].<br>Тема 32. [[Особливості розвитку культури українських земель у другій половині ХІV—ХV ст. Освіта.|Культурне й церковне життя України.]]<br> |
| | | |
- | Тема 33. Узагальнення. | + | Тема 33. Узагальнення. <br> Тема 34. Тематичне оцінювання. <br> Тема 35. Повторювально-узагальнюючий урок. <br><br> <br><br> |
- | <br> | + | |
- | Тема 34. Тематичне оцінювання. | + | |
- | <br> | + | |
- | Тема 35. Повторювально-узагальнюючий урок. | + | |
- | <br><br> | + | |
- | <br><br> | + | |
| | | |
| Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Заглавная страница|історія України]], українська мова та література, математика... | | Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Заглавная страница|історія України]], українська мова та література, математика... |
Версия 12:42, 5 ноября 2009
План уроків з предмету Історія України 7 клас
Вступ Тема 1. Вступ. Середньовічна Україна.
Виникнення та розвиток Київської Русі Тема 2. Східнослов’янські племена - предки українців- напередодні утворення держави.
Тема 3. Київська держава за перших князів.
Тема 4.Київська Русь за князювання Ольги та Святослава.
Тема 5. Суспільний устрій Київської держави у ІХ-Х ст.
Тема 6. Узагальнення.
Тема 7. Тематичне оцінювання.
Київська Русь наприкінці Х - в першій половині ХІ ст. Тема 8. Київська держава за часів правління Володимира Великого.
Тема 9. Київська держава за часів правління Ярослава Мудрого.
Тема 9. Розбудова Києва. «Руська правда». Церковне та культурно-освітнє життя. Відносини з іншими державами.
Тема 10. Політичний устрій. Основні верстви населення. Розвиток землеволодіння. Залежність селян і повинності. Розвиток сільського господарства, ремесел, торгівлі. Міста. Гроші.
Тема 11. Культурний розвиток Київської Русі. Тема 12. Узагальнення Тема 13. Тематичне оцінювання
Київська Русь за часів роздробленості Тема 14. Становище у державі за часів правління Ярославичів.
Тема 15. Посилення великокнязівської влади за Володимира Мономаха, його внутрішня і зовнішня політика. Правління Мстислава Володимировича. Роздробленість Русі.
Тема 16. Феодальна роздробленість. Поява удільних князівств. Київське,Переяславське та Чернігово-Сіверське князівства.
Політичний і соціально-економічний розвиток Київського і Переяславського князівств середини XII — першої половини XIIІ ст.Політичний і соціально-економічний розвиток Чернігівського князівства середини XII — першої половини XIIІ ст. «Слово о полку Ігоревім» — історичне джерело і літературна пам’ятка Давньої Русі.
Тема 17. Галицьке та Волинське князівства
Тема 18. Культурний розвиток Київської Русі у другій половині ХІ- першій половині ХІІІ ст.
Книжні пам’ятки. Літописання. Архітектура та мистецтво. Історичне значення Київської держави.
Тема 19. Узагальнення Тема. 20 Тематичне оцінювання
Галицько-Волинська держава Тема 21. Утворення Галицько-Волинської держави за Романа Мстиславича. Боротьба синів Романа Мстиславича за відродження Галицько-Волинської держави.
Тема 22. Боротьба проти монгольських завойовників.
Тема 23. Князювання Данила Романовича Галицького.
Тема 24. Галицько-Волинська держава за наступників Данила Романовича.
Тема 25. Особливості розвитку культури Галицько-Волинської держави. Тема 26. Узагальнення. Тема 27. Тематичне оцінювання.
Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав (XIV-XV ст.)
Тема 28. Початок польського та литовського володарювання на українських землях.
Тема 29. Українські землі під владою Литви.
Тема 30. Українські землі у складі Угорщини, Молдавії, та Московської держави.
Утворення Кримського ханства. Перехід кримських ханів у васальну залежність від Османської імперії. Початок татарських походів на українські землі.
Тема 31. Соціальний устрій.
Господарське життя України. Тема 32. Культурне й церковне життя України.
Тема 33. Узагальнення. Тема 34. Тематичне оцінювання. Тема 35. Повторювально-узагальнюючий урок.
Повний перелік предметів зі шкільної програми: історія України, українська мова та література, математика...
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
|