|
|
|
| (27 промежуточных версий не показаны.) | | Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''Ведение'''<br>1. Предмет химии. Вещества<br>2. Превращения веществ. Роль химии в нашей жизни<br>3. Краткий очерк истории развития химии<br>4. Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Знаки химических элементов<br>5. Химические формулы. Относительная атомная и молекулярная массы
| + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A5%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%8F Химия] 8 класс содержит большое количество эксклюзивных уроков, важных фактов, понятий и терминов, которые будут способствовать быстрому усвоению знаний по любой из тем. Школьники узнают о том, что такое химические элементы, их соединения и преобразования, которые происходят в результате химических реакций; из каких веществ состоит тот или иной предмет; почему и как ржавеет железо, и почему олово не ржавеет; что происходит с пищей в организме; почему раствор соли проводит электрический ток, а раствор сахара - нет; почему одни химические изменения происходят быстро, а другие - медленно и многое другое. |
| | | | |
| - | <br>'''ГЛАВА 1. Атомы химических элементов'''<br>6. Основные сведения о строении атомов<br>7. Изменения в составе ядер атомов химических элементов. Изотопы<br>8. Строение электронных оболочек атомов<br>9. Изменение числа электронов на внешнем энергетическом уровне атомов химических элементов
| + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''>>[[Химия|Химия]] >>Химия 8 класс Полные уроки |
| | | | |
| - | 10. Взаимодействие атомов элементов-неметаллов между собой<br>11. Ковалентная полярная химическая связь<br>12. Металлическая химическая связь<br>
| + | '''Ведение'''<br>[[Предмет химии. Полные уроки|1. Предмет химии. Вещества]]<br>[[Превращения веществ. Полные уроки|2. Превращения веществ. Роль химии в нашей жизни]]<br>[[Краткий очерк истории развития химии. Полные уроки|3. Краткий очерк истории развития химии]]<br>[[Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Полные уроки|4. Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Знаки химических элементов]]<br>[[Химические формулы. Полные уроки|5. Химические формулы. Относительная атомная и молекулярная массы]] |
| | | | |
| - | <br>'''ГЛАВА 2. Простые вещества'''<br>13. Простые вещества — металлы<br>14. Простые вещества — неметаллы<br>15. Количество вещества<br>16. Молярный объем газов | + | <br>'''ГЛАВА 1. Атомы химических элементов'''<br>[[Основные сведения о строении атомов. Полные уроки|6. Основные сведения о строении атомов]]<br>[[Изменения в составе ядер атомов химических элементов. Полные уроки|7. Изменения в составе ядер атомов химических элементов. Изотопы]]<br>[[Строение электронных оболочек атомов. Полные уроки|8. Строение электронных оболочек атомов]]<br>[[Изменение числа электронов на внешнем энергетическом уровне атомов химических элементов . Полные уроки|9. Изменение числа электронов на внешнем энергетическом уровне атомов химических элементов]] |
| | | | |
| - | <br>'''ГЛАВА 3. Соединения химических элементов'''<br>17. Степень окисления<br>18. Важнейшие классы бинарных соединений — оксиды и летучие водородные соединения <br>19. Основания<br>20. Кислоты<br>21. Соли<br>22. Кристаллические решетки<br>23. Чистые вещества и смеси
| + | [[Взаимодействие атомов элементов-неметаллов между собой. Полные уроки|10. Взаимодействие атомов элементов-неметаллов между собой]]<br>[[Ковалентная полярная химическая связь. Полные уроки|11. Ковалентная полярная химическая связь]]<br>[[Металлическая химическая связь. Полные уроки|12. Металлическая химическая связь]]<br> |
| | | | |
| - | 24. Массовая и объемная доли компонентов смеси (раствора)<br> | + | <br>'''ГЛАВА 2. Простые вещества'''<br>[[Простые вещества — металлы. Полные уроки|13. Простые вещества — металлы]]<br>[[Простые вещества — неметаллы. Полные уроки|14. Простые вещества — неметаллы]]<br>[[Количество вещества. Полные уроки|15. Количество вещества]]<br>[[Молярный объем газов. Полные уроки|16. Молярный объем газов]] |
| | + | |
| | + | <br>'''ГЛАВА 3. Соединения химических элементов'''<br>[[Степень окисления. Полные уроки|17. Степень окисления]]<br>[[Важнейшие классы бинарных соединений. Полные уроки|18. Важнейшие классы бинарных соединений — оксиды и летучие водородные соединения ]] <br>[[Основания. Полные уроки|19. Основания]]<br>[[Кислоты. Полные уроки|20. Кислоты]]<br>[[Соли. Полные уроки|21. Соли]]<br>[[Кристаллические решетки. Полные уроки|22. Кристаллические решетки]]<br>[[Чистые вещества и смеси. Полные уроки|23. Чистые вещества и смеси]] |
| | + | |
| | + | [[Массовая и объемная доли компонентов смеси. Полные уроки|24. Массовая и объемная доли компонентов смеси (раствора)]]<br> |
| | | | |
| | <br>'''ГЛАВА 4. Изменения, происходящие с веществами'''<br>25. Физические явления в химии<br>26. Химические реакции<br>27. Химические уравнения<br>28. Расчеты по химическим уравнениям<br> | | <br>'''ГЛАВА 4. Изменения, происходящие с веществами'''<br>25. Физические явления в химии<br>26. Химические реакции<br>27. Химические уравнения<br>28. Расчеты по химическим уравнениям<br> |
| Строка 35: |
Строка 39: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
| - |
| + | |
| | '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
| Строка 57: |
Строка 61: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
| - |
| + | |
| | '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| - | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] ''' |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
| Строка 71: |
Строка 75: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
| + | ---- |
| | + | |
| | + | <br> |
| | | | |
| - | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
| + | Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br> |
Текущая версия на 20:47, 14 мая 2012
Химия 8 класс содержит большое количество эксклюзивных уроков, важных фактов, понятий и терминов, которые будут способствовать быстрому усвоению знаний по любой из тем. Школьники узнают о том, что такое химические элементы, их соединения и преобразования, которые происходят в результате химических реакций; из каких веществ состоит тот или иной предмет; почему и как ржавеет железо, и почему олово не ржавеет; что происходит с пищей в организме; почему раствор соли проводит электрический ток, а раствор сахара - нет; почему одни химические изменения происходят быстро, а другие - медленно и многое другое.
Гипермаркет знаний>>Химия >>Химия 8 класс Полные уроки
Ведение
1. Предмет химии. Вещества
2. Превращения веществ. Роль химии в нашей жизни
3. Краткий очерк истории развития химии
4. Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Знаки химических элементов
5. Химические формулы. Относительная атомная и молекулярная массы
ГЛАВА 1. Атомы химических элементов
6. Основные сведения о строении атомов
7. Изменения в составе ядер атомов химических элементов. Изотопы
8. Строение электронных оболочек атомов
9. Изменение числа электронов на внешнем энергетическом уровне атомов химических элементов
10. Взаимодействие атомов элементов-неметаллов между собой
11. Ковалентная полярная химическая связь
12. Металлическая химическая связь
ГЛАВА 2. Простые вещества
13. Простые вещества — металлы
14. Простые вещества — неметаллы
15. Количество вещества
16. Молярный объем газов
ГЛАВА 3. Соединения химических элементов
17. Степень окисления
18. Важнейшие классы бинарных соединений — оксиды и летучие водородные соединения
19. Основания
20. Кислоты
21. Соли
22. Кристаллические решетки
23. Чистые вещества и смеси
24. Массовая и объемная доли компонентов смеси (раствора)
ГЛАВА 4. Изменения, происходящие с веществами
25. Физические явления в химии
26. Химические реакции
27. Химические уравнения
28. Расчеты по химическим уравнениям
ГЛАВА 5. Простейшие операции с веществом (химический практикум)
ГЛАВА 6. Скорость химических реакций. Химическое равновесие
29. Скорость химических реакций
30. Зависимость скорости химических реакций от природы реагирующих веществ, концентрации и температуры
31. Катализаторы
32. Обратимые и необратимые реакции
33. Химическое равновесие и способы его смещения
ГЛАВА 7. Растворение. Растворы. Реакции ионного обмена и окислительно-восстановительные реакции
34. Растворение. Растворимость веществ в воде
35. Электролитическая диссоциация
36. Основные положения теории электролитической диссоциации
37. Ионные уравнения
38. Кислоты, их классификация и свойства
39. Основания, их классификация и свойства
40. Оксиды, их классификация и свойства
41. Соли, их классификация и свойства
42. Генетическая связь между классами веществ
43. Окислительно-восстановительные реакции
ГЛАВА 8. Свойства электролитов (химический практикум)
ГЛАВА 9. Шеренга великих химиков
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
|
