|
|
Строка 9: |
Строка 9: |
| [[Взаимодействие атомов элементов-неметаллов между собой. Полные уроки|10. Взаимодействие атомов элементов-неметаллов между собой]]<br>[[Ковалентная полярная химическая связь. Полные уроки|11. Ковалентная полярная химическая связь]]<br>[[Металлическая химическая связь. Полные уроки|12. Металлическая химическая связь]]<br> | | [[Взаимодействие атомов элементов-неметаллов между собой. Полные уроки|10. Взаимодействие атомов элементов-неметаллов между собой]]<br>[[Ковалентная полярная химическая связь. Полные уроки|11. Ковалентная полярная химическая связь]]<br>[[Металлическая химическая связь. Полные уроки|12. Металлическая химическая связь]]<br> |
| | | |
- | <br>'''ГЛАВА 2. Простые вещества'''<br>[[Простые вещества — металлы. Полные уроки|13. Простые вещества — металлы]]<br>[[Простые вещества — неметаллы. Полные уроки|14. Простые вещества — неметаллы]]<br>[[Количество вещества. Полные уроки|15. Количество вещества]]<br>16. Молярный объем газов | + | <br>'''ГЛАВА 2. Простые вещества'''<br>[[Простые вещества — металлы. Полные уроки|13. Простые вещества — металлы]]<br>[[Простые вещества — неметаллы. Полные уроки|14. Простые вещества — неметаллы]]<br>[[Количество вещества. Полные уроки|15. Количество вещества]]<br>[[Молярный объем газов. Полные уроки|16. Молярный объем газов]] |
| | | |
| <br>'''ГЛАВА 3. Соединения химических элементов'''<br>17. Степень окисления<br>18. Важнейшие классы бинарных соединений — оксиды и летучие водородные соединения <br>19. Основания<br>20. Кислоты<br>21. Соли<br>22. Кристаллические решетки<br>23. Чистые вещества и смеси | | <br>'''ГЛАВА 3. Соединения химических элементов'''<br>17. Степень окисления<br>18. Важнейшие классы бинарных соединений — оксиды и летучие водородные соединения <br>19. Основания<br>20. Кислоты<br>21. Соли<br>22. Кристаллические решетки<br>23. Чистые вещества и смеси |
Строка 39: |
Строка 39: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
Строка 61: |
Строка 61: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Версия 22:15, 18 февраля 2012
Химия 8 класс содержит немало эксклюзивных уроков, важных фактов, понятий и терминов, которые будут способствовать быстрому усвоению знаний по любой из тем. Школьники узнают о том, что такое химические элементы, их соединения и преобразования, которые происходят в результате химических реакций; из каких веществ состоит тот или иной предмет; почему и как ржавеет железо, и почему олово не ржавеет; что происходит с пищей в организме; почему раствор соли проводит электрический ток, а раствор сахара - нет; почему одни химические изменения происходят быстро, а другие - медленно и многое другое.
Гипермаркет знаний>>Химия >>Химия 8 класс Полные уроки
Ведение 1. Предмет химии. Вещества 2. Превращения веществ. Роль химии в нашей жизни 3. Краткий очерк истории развития химии 4. Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Знаки химических элементов 5. Химические формулы. Относительная атомная и молекулярная массы
ГЛАВА 1. Атомы химических элементов 6. Основные сведения о строении атомов 7. Изменения в составе ядер атомов химических элементов. Изотопы 8. Строение электронных оболочек атомов 9. Изменение числа электронов на внешнем энергетическом уровне атомов химических элементов
10. Взаимодействие атомов элементов-неметаллов между собой 11. Ковалентная полярная химическая связь 12. Металлическая химическая связь
ГЛАВА 2. Простые вещества 13. Простые вещества — металлы 14. Простые вещества — неметаллы 15. Количество вещества 16. Молярный объем газов
ГЛАВА 3. Соединения химических элементов 17. Степень окисления 18. Важнейшие классы бинарных соединений — оксиды и летучие водородные соединения 19. Основания 20. Кислоты 21. Соли 22. Кристаллические решетки 23. Чистые вещества и смеси
24. Массовая и объемная доли компонентов смеси (раствора)
ГЛАВА 4. Изменения, происходящие с веществами 25. Физические явления в химии 26. Химические реакции 27. Химические уравнения 28. Расчеты по химическим уравнениям
ГЛАВА 5. Простейшие операции с веществом (химический практикум)
ГЛАВА 6. Скорость химических реакций. Химическое равновесие 29. Скорость химических реакций 30. Зависимость скорости химических реакций от природы реагирующих веществ, концентрации и температуры 31. Катализаторы 32. Обратимые и необратимые реакции 33. Химическое равновесие и способы его смещения
ГЛАВА 7. Растворение. Растворы. Реакции ионного обмена и окислительно-восстановительные реакции 34. Растворение. Растворимость веществ в воде 35. Электролитическая диссоциация 36. Основные положения теории электролитической диссоциации 37. Ионные уравнения 38. Кислоты, их классификация и свойства 39. Основания, их классификация и свойства 40. Оксиды, их классификация и свойства 41. Соли, их классификация и свойства 42. Генетическая связь между классами веществ 43. Окислительно-восстановительные реакции
ГЛАВА 8. Свойства электролитов (химический практикум)
ГЛАВА 9. Шеренга великих химиков
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
|