|
|
(6 промежуточных версий не показаны.) |
Строка 11: |
Строка 11: |
| == Цель урока == | | == Цель урока == |
| | | |
- | *пополнить знания учащихся о странах Латинской Америки; | + | *пополнить знания учащихся о странах [[Общая характеристика Латинской Америки|Латинської Америки]]; |
- | *ознакомить с особенностями экономико-географического положения и природных условий и составом территории; | + | *ознакомить с особенностями экономико-географического положения и природных условий и составом территории; |
- | *дать характеристику разнообразия стран; | + | *дать характеристику разнообразия стран; |
- | *ознакомить с особенностями размещения населения латиноамериканских государств; | + | *ознакомить с особенностями размещения населения латиноамериканских государств; |
- | *познакомить со структурой экономики; | + | *познакомить со структурой экономики; |
| *сформировать у учащихся понятие о роли страны в международном географическом разделении труда | | *сформировать у учащихся понятие о роли страны в международном географическом разделении труда |
| | | |
| == Ход урока == | | == Ход урока == |
| | | |
- | === Общая характеристика === | + | === Общая характеристика === |
| | | |
- | Наиболее благоприятный ЭГП имеют страны, расположенные в Центральной Америке и на островах Карибского моря | + | Наиболее благоприятный ЭГП имеют страны, расположенные в Центральной Америке и на островах Карибского моря |
| | | |
- | [[Image:06.01-01.jpg|550px|Региональный раздел Америки]] | + | [[Image:011.01-6.jpg|640px|Состав субрегионов Латинской Америки]] |
| | | |
- | ''Региональный раздел Америки'' | + | ''Состав субрегионов Латинской Америки'' |
| | | |
- | {{#Ev:youtube|Vztu7t9PrVo & list}}
| + | <br> |
| | | |
- | * Выход к Тихому и Атлантическому океанам, по которым проходят важные мировые морские пути | + | *Выход к Тихому и [[Атлантичний океан. Фізико-географічне положення. Дослідження Атлантичного океану. Будова та рельєф дна. Повні уроки|Атлантическому океанам]], по которым проходят важные мировые морские пути |
| | | |
- | * Все страны региона находятся под экономическим и политическим влиянием США | + | *Все страны региона находятся под экономическим и политическим влиянием США |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
- | === Основные черты ЭГП === | + | === Основные черты ЭГП === |
| | | |
- | Название «Латинская Америка», которое закрепилась в 30-е годы XX в., связано с тем, что большинство жителей региона разговаривает на испанском или португальском языках (возникли от латыни), а также с тем, что романские («латинские») страны Европы заметно повлияли на формирование его культуры. | + | Название «Латинская Америка», которое закрепилась в 30-е годы XX в., связано с тем, что большинство жителей региона разговаривает на испанском или португальском языках (возникли от латыни), а также с тем, что романские («латинские») страны [[Общая характеристика зарубежной Европы|Европы]] заметно повлияли на формирование его культуры. |
| | | |
- | В регионе насчитывается 47 политико-территориальных образований, 33 из которых являются суверенными государствами, другие - колониальные владения США, Великобритании, Франции и Нидерландов. | + | В регионе насчитывается 47 политико-территориальных образований, 33 из которых являются суверенными государствами, другие - колониальные владения США, Великобритании, Франции и Нидерландов. |
| | | |
- | Исторически регион разделяют на 4 субрегионы, которые объединяются в 2 надрегионы: Средняя Америка и Южная Америка. | + | Исторически регион разделяют на 4 субрегионы, которые объединяются в 2 надрегионы: Средняя Америка и [[Южная Америка — самый влажный материк Земли|Южная Америка]]. |
| | | |
- | Общая длина береговой полосы - 59628 км. | + | Общая длина береговой полосы - 59628 км. |
| | | |
- | Площадь Латинской Америки составляет 20,5 млн км <sup>2</sup> (1/7 площади суши), здесь проживают 472 700 000 человек. | + | Площадь Латинской Америки составляет 20,5 млн км <sup>2</sup> (1/7 площади суши), здесь проживают 472 700 000 человек. |
| | | |
- | {{#Ev:youtube|0Gz_Y7SYFGU}} | + | {{#Ev:youtube|0Gz_Y7SYFGU}} |
| | | |
- | ''Бразилия'' | + | ''Бразилия'' |
| | | |
- | '''Страны восточной части Южной Америки''' | + | '''Страны восточной части Южной Америки''' |
| | | |
- | * Равнинные территории с благоприятными почвенно-климатическими условиями | + | *Равнинные территории с благоприятными почвенно-климатическими условиями |
- | * Значительные лесные и водные ресурсы | + | *Значительные лесные и [[Круговорот воды в природе. Водные ресурсы Земли|водные ресурсы]] |
- | * Месторождения железной и марганцевой руд, бокситов, нефти | + | *Месторождения железной и марганцевой руд, бокситов, нефти |
| | | |
- | [[Image:06.01-05.jpg|550px|Расовый состав населения Южной Америки]] | + | [[Image:011.01-7.jpg|550px|Расовый состав населения Южной Америки]] |
| | | |
- | ''Расовый состав населения Южной Америки'' | + | ''Расовый состав населения Южной Америки'' |
| | | |
- | '''Страны горного запада Южной Америки''' | + | '''Страны горного запада Южной Америки''' |
| | | |
- | * Природные условия меняются с высотой | + | *Природные условия меняются с высотой |
- | * Месторождения цветных металлов, серебра, сурьмы, бериллия, бокситов, железной руды | + | *Месторождения цветных металлов, серебра, сурьмы, бериллия, бокситов, железной руды |
- | * В Чили - крупнейшие в мире запасы селитры | + | *В Чили - крупнейшие в мире запасы селитры |
- | * Реки богатые гидроресурсы | + | *Реки богатые гидроресурсы |
| | | |
- | '''Страны Центральной Америки и островов Карибского моря''' | + | '''Страны Центральной Америки и островов Карибского моря''' |
| | | |
- | * Благоприятные условия для выращивания тропических культур | + | *Благоприятные условия для выращивания тропических культур |
- | * Значительные лесные ресурсы | + | *Значительные [[Лесные ресурсы|лесные ресурсы]] |
- | * Территория в целом бедная на полезные ископаемые | + | *Территория в целом бедная на полезные ископаемые |
- | * Значительные залежи бокситов на островах | + | *Значительные залежи бокситов на островах |
| | | |
- | '''Мексика''' | + | '''Мексика''' |
| | | |
- | * Природные условия разнообразны | + | *Природные условия разнообразны |
- | * Богатая нефтью, газом, серебром, золотом, железными рудами, серой | + | *Богатая нефтью, газом, серебром, золотом, железными рудами, серой |
- | * Недостаток воды | + | *Недостаток воды |
| | | |
- | По форме правления они - республики или государства в составе Британского Содружества. Никакой монархии в Латинской Америке нет. В регионе есть 5 федераций: Мексика, Бразилия, Венесуэла, Аргентина, Сент-Китс и Невис, другие страны - унитарные. | + | По форме правления они - республики или государства в составе Британского Содружества. Никакой монархии в Латинской Америке нет. В регионе есть 5 федераций: Мексика, Бразилия, Венесуэла, Аргентина, Сент-Китс и Невис, другие страны - унитарные. |
| | | |
| *'''Состав региона:''' | | *'''Состав региона:''' |
| | | |
- | [[Image:06.01-03.jpg|640px|Состав региона]] | + | [[Image:06.01-03.jpg|640px|Состав региона]] |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
- | === Природно-ресурсный потенциал === | + | === Природно-ресурсный потенциал === |
| | | |
- | [[Image:06.01-02.jpg|550px|Природные ресурсы Латинской Америки]] | + | [[Image:011.01-8.jpg|Полезные ископаемые Южной Америки]] |
| + | |
| + | ''Полезные ископаемые Южной Америки'' |
| + | |
| + | <br> |
| | | |
- | ''Природные ресурсы Латинской Америки''
| + | === Общая характеристика стран Латинской Америки === |
| | | |
- | <br>
| + | *Многообразие |
| + | *Узкая специализация (кроме НИС) |
| + | *Зависимость от иностранного капитала |
| + | *Преобладание добывающей промышленности и [[Сельское хозяйство|сельского хозяйства]] |
| + | *Быстрые темпы роста тяжелой промышленности |
| | | |
- | === Общая характеристика стран Латинской Америки ===
| + | [[Image:06.01-06.jpg|550px|Доли стран Латинской Америки в совокупном ВВП региона]] |
| | | |
- | * Многообразие
| + | ''Доли стран Латинской Америки в совокупном ВВП региона'' |
- | * Узкая специализация (кроме НИС)
| + | |
- | * Зависимость от иностранного капитала
| + | |
- | * Преобладание добывающей промышленности и сельского хозяйства
| + | |
- | * Быстрые темпы роста тяжелой промышленности
| + | |
| | | |
- | [[Image:06.01-06.jpg |550px|Доли стран Латинской Америки в совокупном ВВП региона]]
| + | <br>'''Структура промышленности''' |
| | | |
- | '' Доли стран Латинской Америки в совокупном ВВП региона''
| + | [[Image:06.01-07.jpg|550px|Латинская Америка входит в число наиболее динамично развивающихся и перспективных регионов мира]] |
| | | |
- | <br>'' 'Структура промышленности'''
| + | ''Латинская Америка входит в число наиболее динамично развивающихся и перспективных регионов мира'' |
| | | |
- | [[Image:06.01-07.jpg|550px|Латинская Америка входит в число наиболее динамично развивающихся и перспективных регионов мира]] | + | <br> [[Image:011.01-9.jpg|640px|Экономика Латинской Америки]] |
| | | |
- | ''Латинская Америка входит в число наиболее динамично развивающихся и перспективных регионов мира'' | + | ''Экономика Латинской Америки'' |
| | | |
| *'''Энергетика''' | | *'''Энергетика''' |
| | | |
- | - Главные энергоресурсы - нефть и природный газ | + | - Главные энергоресурсы - нефть и природный газ |
| | | |
- | - 25% мирового потенциала гидроресурсов (освоено - 16%) | + | - 25% мирового потенциала гидроресурсов (освоено - 16%) |
| | | |
- | - Медленное развитие атомной энергетики (1,5% производства электроэнергии) | + | - Медленное развитие атомной энергетики (1,5% производства электроэнергии) |
| | | |
- | - 25% в общем энергопотреблении приходится на древесное топливо и биомассу | + | - 25% в общем энергопотреблении приходится на древесное топливо и биомассу |
| | | |
- | - Низкие показатели потребления энергии на одного жителя | + | - Низкие показатели потребления энергии на одного жителя |
| | | |
- | - ТЭС - 1/3 электроэнергии, ГЭС - 2/3 | + | - ТЭС - 1/3 [[Передача электроэнергии|электроэнергии]], ГЭС - 2/3 |
| | | |
| *'''Металлургия''' | | *'''Металлургия''' |
| | | |
- | - Значительные запасы железной руды и ограниченыe - коксующегося угля | + | - Значительные запасы железной руды и ограниченыe - коксующегося угля |
| | | |
- | - Бразилия, Мексика, Колумбия, Чили - чугун, сталь, прокат | + | - Бразилия, Мексика, Колумбия, Чили - чугун, сталь, прокат |
| | | |
- | - 16% мирового производства стали | + | - 16% мирового производства стали |
| | | |
- | - Высокий уровень развития цветной металлургии; лучшие условия - в Бразилии, Мексике, Чили, Перу, Боливии | + | - Высокий уровень развития цветной металлургии; лучшие условия - в Бразилии, Мексике, Чили, Перу, Боливии |
| | | |
- | - Лидерство Чили с производству и экспорту меди (2-е место в мире) | + | - Лидерство Чили с производству и экспорту меди (2-е место в мире) |
| | | |
- | *'' Машиностроение''' | + | *''Машиностроение''' |
| | | |
- | - Большая материалоемкость | + | - Большая материалоемкость |
| | | |
- | - Cложная структура отрасли в Бразилии, Мексике и Аргентине | + | - Cложная структура отрасли в Бразилии, Мексике и Аргентине |
| | | |
- | - Развитие отрасли зависит от иностранных технологий и контролируется иностранными монополиями | + | - Развитие отрасли зависит от иностранных технологий и контролируется иностранными монополиями |
| | | |
| *'''Горнодобывающая''' | | *'''Горнодобывающая''' |
| | | |
- | - 18% горнорудной промышленности мира | + | - 18% горнорудной промышленности мира |
| | | |
- | - 33% мировой добычи медной руды, 30% - железной руды, 25% - марганца, 25% - бокситов | + | - 33% мировой добычи медной руды, 30% - железной руды, 25% - марганца, 25% - бокситов |
| | | |
- | - 28% мирового экспорта железной руды, 25% - медной руды | + | - 28% мирового экспорта железной руды, 25% - медной руды |
| | | |
| *'''Химическая''' | | *'''Химическая''' |
| | | |
- | - Развитие всех подотраслей | + | - Развитие всех подотраслей |
| | | |
- | - 75% продукции - Бразилия, Мексика и Аргентина | + | - 75% продукции - Бразилия, Мексика и Аргентина |
| | | |
- | - Преобладание основной химии | + | - Преобладание основной химии |
| | | |
- | - Лидерство Бразилии в производстве минеральных удобрений (5-е место в мире) | + | - Лидерство Бразилии в производстве минеральных удобрений (5-е место в мире) |
| | | |
- | <br>'''Лесная и деревообрабатывающая''' | + | <br>'''Лесная и деревообрабатывающая''' |
| | | |
| *'''Пищевая''' | | *'''Пищевая''' |
Строка 174: |
Строка 178: |
| *'''Легкая''' | | *'''Легкая''' |
| | | |
- | [[Image:06.01-011a.jpg|550px|Динамика роста ВВП Латинской Америки]] | + | [[Image:06.01-011a.jpg|550px|Динамика роста ВВП Латинской Америки]] |
| | | |
- | ''Динамика роста ВВП Латинской Америки'' | + | ''Динамика роста ВВП Латинской Америки'' |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
| *'''Сельское хозяйство''' | | *'''Сельское хозяйство''' |
| | | |
- | - Создает 15,5% ВВП, занято 27,3% экономически активного населения | + | - Создает 15,5% [[Что такое валовой внутренний продукт|ВВП]], занято 27,3% экономически активного населения |
| | | |
- | - Ведущие позиции в мировом производстве кофе, бананов, сахара, какао, хлопка | + | - Ведущие позиции в мировом производстве кофе, бананов, сахара, какао, хлопка |
| | | |
- | - На три страны - Бразилию, Мексику и Аргентину - приходится 2/3 парка сельскохозяйственных машин региона | + | - На три страны - Бразилию, Мексику и Аргентину - приходится 2/3 парка сельскохозяйственных машин региона |
| | | |
- | - Сельское хозяйство развивается преимущественно экстенсивным путем, что приводит к сокращению площади тропических лесов | + | - Сельское хозяйство развивается преимущественно экстенсивным путем, что приводит к сокращению площади тропических лесов |
| | | |
- | - 2/3 стоимости валовой продукции сельского хозяйства приходится на растениеводство | + | - 2/3 стоимости валовой продукции сельского хозяйства приходится на растениеводство |
| | | |
- | '''Животноводство''' | + | '''Животноводство''' |
| | | |
- | - 2/3 продукции производится в Бразилии, Мексике и Аргентине | + | - 2/3 продукции производится в Бразилии, Мексике и Аргентине |
| | | |
- | - Преобладает экстенсивное животноводство мясного направления | + | - Преобладает экстенсивное животноводство мясного направления |
| | | |
- | - Свиноводство (10% мирового поголовья) | + | - Свиноводство (10% мирового поголовья) |
| | | |
- | - Тонкорунное и полутонкорунное овцеводство | + | - Тонкорунное и полутонкорунное овцеводство |
| | | |
- | - Недостаточная собственная кормовая база | + | - Недостаточная собственная кормовая база |
| | | |
- | <br>'''Растениеводство''' | + | <br>'''Растениеводство''' |
| | | |
- | - Потребительское (традиционные сельскохозяйственные культуры для собственного потребления - кукуруза, пшеница, фасоль, маниока, кормовые бананы, картофель) | + | - Потребительское (традиционные сельскохозяйственные культуры для собственного потребления - кукуруза, пшеница, фасоль, маниока, кормовые бананы, картофель) |
| | | |
- | - Плантационное (ориентируется на мировой рынок и выращивает бананы, цитрусовые, кофе, какао, сахарный тростник, хлопок) | + | - Плантационное (ориентируется на мировой рынок и выращивает бананы, цитрусовые, кофе, какао, сахарный тростник, хлопок) |
| | | |
- | [[Image:06.01-012.jpg|550px|Прогноз роста ВВП в Латинской Америке]] | + | [[Image:06.01-012.jpg|550px|Прогноз роста ВВП в Латинской Америке]] |
| | | |
- | ''Прогноз роста ВВП в Латинской Америке'' | + | ''Прогноз роста ВВП в Латинской Америке'' |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
| *'''Транспорт''' | | *'''Транспорт''' |
| | | |
- | * Железнодорожный (10% протяженности мировых железных дорог, отсутствие единой железнодорожной сети, неодинакова ширина путей) | + | *[[Железнодорожный и автомобильный транспорт|Железнодорожный]] (10% протяженности мировых железных дорог, отсутствие единой железнодорожной сети, неодинакова ширина путей) |
- | * Автомобильный (12% мировой автомобильной сети; не обеспечивает связей между регионами и отдельными странами) | + | *Автомобильный (12% мировой автомобильной сети; не обеспечивает связей между регионами и отдельными странами) |
- | * Трубопроводный (2/3 общей протяженности приходится на Мексику, Аргентину и Венесуэлу) | + | *Трубопроводный (2/3 общей протяженности приходится на Мексику, Аргентину и Венесуэлу) |
- | * Речной (развит слабо) | + | *Речной (развит слабо) |
- | * Морской (95% грузооборота международных перевозок; по тоннажу флота первые места занимают Бразилия, Аргентина, Мексика) | + | *Морской (95% грузооборота международных перевозок; по тоннажу флота первые места занимают Бразилия, Аргентина, Мексика) |
- | * Воздух (2/3 парка самолетов приходится на Бразилию, на внутренних авиалиниях действуют частные местные авиакомпании, на международных - иностранные) | + | *Воздух (2/3 парка самолетов приходится на Бразилию, на внутренних авиалиниях действуют частные местные авиакомпании, на международных - иностранные) |
| | | |
- | === Особенности размещения населения === | + | === Особенности размещения населения === |
| | | |
- | * Неоднородный этнический состав: европеоиды, негроиды и группы со смешанными расовым признакам (мулаты, метисы, самбо) | + | *Неоднородный [[Населення. Расовий та етнічний склад. Розміщення населення на материку. Повні уроки|этнический состав]]: европеоиды, негроиды и группы со смешанными расовым признакам (мулаты, метисы, самбо) |
- | * Большинство стран находится на этапе перехода от традиционного к современному типу воспроизводства населения | + | *Большинство стран находится на этапе перехода от традиционного к современному типу воспроизводства населения |
- | * Неравномерность размещения: большинство населения сосредоточено на побережье Атлантического океана. Урбанизация происходит высокими темпами и сейчас составляет примерно 66% | + | *Неравномерность размещения: большинство населения сосредоточено на побережье Атлантического океана. Урбанизация происходит высокими темпами и сейчас составляет примерно 66% |
| | | |
- | [[Image:06.01-08a.jpg|550px|Население Латинской Америки]] | + | [[Image:06.01-08a.jpg|550px|Население Латинской Америки]] |
| | | |
- | '' Население Латинской Америки'' | + | ''Население Латинской Америки'' |
| | | |
- | [[Image:06.01-09a.jpg|550px|Этнический состав населения Латинской Америки]] | + | [[Image:06.01-09a.jpg|550px|Этнический состав населения Латинской Америки]] |
| | | |
- | '' Этнический состав населения Латинской Америки'' | + | ''Этнический состав населения Латинской Америки'' |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
- | === Внешнеэкономические связи === | + | === Внешнеэкономические связи === |
| | | |
| *'''Роль страны в международном географическом разделении труда''' | | *'''Роль страны в международном географическом разделении труда''' |
| | | |
- | Латинская Америка - единственный в мире регион, занимающее целый континент - Южную Америку и значительную часть Северной Америки. Ее территория простирается в меридиональном направлении на многие тысячи километров, широким фронтом выходит к Атлантическому и Тихому океанам. Именно это способствовало колонизации региона европейцами, а ныне сказывается на особенностях мировых экономических связей. Все страны (кроме Боливии и Парагвая) имеют выход к Мировому океану. | + | Латинская Америка - единственный в мире регион, занимающее целый континент - Южную Америку и значительную часть [[Северная Америка — крупнейший материк Нового Света|Северной Америки]]. Ее территория простирается в меридиональном направлении на многие тысячи километров, широким фронтом выходит к Атлантическому и Тихому океанам. Именно это способствовало колонизации региона европейцами, а ныне сказывается на особенностях мировых экономических связей. Все страны (кроме Боливии и Парагвая) имеют выход к Мировому океану. |
| | | |
- | [[Image:06.01-04.jpg|550px|Внешнеэкономические связи]] | + | [[Image:06.01-04.jpg|640px|Внешнеэкономические связи]] |
| | | |
- | ''Внешнеэкономические связи'' | + | ''Внешнеэкономические связи'' |
| | | |
- | В международном разделении труда страны Латинской Америки выделяются как экспортеры сырья, полуфабрикатов, продовольствия. Среди этих товаров лидируют нефть, нефтепродукты, цветные металлы (медь, свинец, свинец, бокситы), черные металлы, кофе, какао, бананы, цитрусовые, зерновые, сахар, мясо. | + | В международном разделении труда страны Латинской Америки выделяются как экспортеры сырья, полуфабрикатов, продовольствия. Среди этих товаров лидируют нефть, нефтепродукты, цветные металлы (медь, свинец, свинец, бокситы), черные металлы, кофе, какао, бананы, цитрусовые, зерновые, сахар, мясо. |
| | | |
- | {{#Ev:youtube|6MKAU-Ulb3k}} | + | {{#Ev:youtube|6MKAU-Ulb3k}} |
| | | |
- | В импорте преобладают товары обрабатывающей промышленности (станки, машины, оборудование, приборы, [http://xvatit.com/it/audio_television/ радиоаппаратура], изделия химической промышленности). | + | В импорте преобладают товары обрабатывающей промышленности (станки, машины, оборудование, приборы, [http://xvatit.com/it/audio_television/ радиоаппаратура], изделия химической промышленности). |
| | | |
- | {{#Ev:youtube|A-6nfZPhzVw}} | + | {{#Ev:youtube|A-6nfZPhzVw}} |
| | | |
- | Все страны региона являются членами ООН, входящих в ОАГ; Венесуэла - член ОПЕК; Мексика - блока НАФТА; Антигуа и Барбуда, Багамские Острова, Барбадос, Белиз, Гайана, Гренада, Доминика, Сент-Винсент и Гренадины, Сент-Люсия, Сент-Китс и Невис, Тринидад и Тобаго, Ямайка являются членами Британского Содружества Наций. | + | Все страны региона являются членами [[Презентація до теми Міжнародні організації|ООН]], входящих в ОАГ; Венесуэла - член ОПЕК; Мексика - блока НАФТА; Антигуа и Барбуда, Багамские Острова, Барбадос, Белиз, Гайана, Гренада, Доминика, Сент-Винсент и Гренадины, Сент-Люсия, Сент-Китс и Невис, Тринидад и Тобаго, Ямайка являются членами Британского Содружества Наций. |
| | | |
- | [[Image:05.01-012.jpg|550px|Бразилия и Латинская Америка]] | + | [[Image:05.01-012.jpg|640px|Бразилия и Латинская Америка]] |
| | | |
- | ''Бразилия и Латинская Америка'' | + | ''Бразилия и Латинская Америка'' |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
- | == Интересные факты == | + | == Интересные факты == |
| | | |
- | * Бразилия фактически не относится к Латинской Америке, с другой стороны, географически она лежит в континенте Южная Америка. | + | *Бразилия фактически не относится к Латинской Америке, с другой стороны, географически она лежит в континенте Южная Америка. |
| | | |
- | * Во всех странах Латинской Америки основной (или один из основных) язык - испанский. Причем, если вы хоть немного говорите по-испански, понимать мексиканцев или колумбийцев гораздо легче, чем самих испанцев. | + | *Во всех странах Латинской Америки основной (или один из основных) язык - испанский. Причем, если вы хоть немного говорите по-испански, понимать мексиканцев или колумбийцев гораздо легче, чем самих испанцев. |
| | | |
- | * Национальные танцы везде различаются. Например, в Аргентине - танго, в Мексике - сальса, на Кубе - бочата. | + | *Национальные танцы везде различаются. Например, в Аргентине - танго, в Мексике - сальса, на Кубе - бочата. |
| | | |
- | [[Image:06.01-013.jpg|550px|Сальса, танцы]] | + | [[Image:011.01-10.jpg|Аргентинское танго]] |
| | | |
- | * Мексика, Гватемала, Гондурас, Никарагуа, Коста-Рика, Панама и Колумбия имеют выход как к Атлантическому, так и Тихому океану. | + | *Мексика, Гватемала, Гондурас, Никарагуа, Коста-Рика, Панама и Колумбия имеют выход как к Атлантическому, так и Тихому океану. |
| | | |
- | {{#Ev:youtube|0E_klIHayfE}} | + | {{#Ev:youtube|0E_klIHayfE}} |
| | | |
- | ''Буэнос-Айрес'' | + | ''Буэнос-Айрес'' |
| | | |
- | * Латинская Америка очень популярна своими "мыльными операми", или так называемыми теленовеллами. Самые продолжительные из них снимались в 60х годах в Аргентине и состояли из более 600 серий. | + | *Латинская Америка очень популярна своими "мыльными операми", или так называемыми теленовеллами. Самые продолжительные из них снимались в 60х годах в Аргентине и состояли из более 600 серий. |
| | | |
- | * Первым Чемпионом мира по футболу стала сборная одной из стран Латинской Америки. Это не Аргентина и не Бразилия, а скромный на сегодняшний день Уругвай, стал лучшей командой планеты в 1930 году | + | *Первым Чемпионом мира по футболу стала сборная одной из стран Латинской Америки. Это не Аргентина и не Бразилия, а скромный на сегодняшний день Уругвай, стал лучшей командой планеты в 1930 году |
| | | |
- | * Все же страны Латинской Америки довольно часто организовывали мировые первенства по футболу - они произошли в Мексике (дважды), Уругвае, Чили и Аргентине. | + | *Все же страны Латинской Америки довольно часто организовывали мировые первенства по футболу - они произошли в Мексике (дважды), Уругвае, Чили и Аргентине. |
| | | |
- | == Домашнее задание == | + | == Домашнее задание == |
| | | |
- | 1. Какие страны Латинской Америки можете назвать? Отметьте их на контурной карте. | + | 1. Какие страны Латинской Америки можете назвать? Отметьте их на контурной карте. |
| | | |
- | 2. На основании карт атласа определите отрасли специализации промышленности стран Латинской Америки. | + | 2. На основании карт атласа определите отрасли специализации промышленности стран Латинской Америки. |
| | | |
- | 3. Сколько стран насчитывают на политической карте Южной Америки? Отметьте их на контурной карте. | + | 3. Сколько стран насчитывают на политической карте Южной Америки? Отметьте их на контурной карте. |
| | | |
- | 4. Назовите главные особенности географического положения Латинской Америки. | + | 4. Назовите главные особенности географического положения Латинской Америки. |
| | | |
- | 5. Составьте сравнительную характеристику отраслевой структуры и специализации промышленности стран Латинской Америки. | + | 5. Составьте сравнительную характеристику отраслевой структуры и специализации промышленности стран Латинской Америки. |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
- | == Контрольные вопросы == | + | == Контрольные вопросы == |
| | | |
- | '' 1. Каковы особенности рельефа Латинской Америки?'' | + | ''1. Каковы особенности рельефа Латинской Америки?'' |
| | | |
- | '' 2. Каковы особенности экономико-географического положения Латинской Америки?'' | + | ''2. Каковы особенности экономико-географического положения Латинской Америки?'' |
| | | |
- | '' 3. В чем заключаются основные черты современного состояния экономики региона?'' | + | ''3. В чем заключаются основные черты современного состояния экономики региона?'' |
| | | |
- | '' 4. Которая отраслевая структура промышленности Латинской Америки?'' | + | ''4. Которая отраслевая структура промышленности Латинской Америки?'' |
| | | |
- | '' 4. К какой группе государств по уровню экономического развития относятся страны материка?'' | + | ''4. К какой группе государств по уровню экономического развития относятся страны материка?'' |
| | | |
- | '' 5. Охарактеризуйте природные ресурсы.'' | + | ''5. Охарактеризуйте природные ресурсы.'' |
| | | |
- | '' 6. Чем объясняются особенности этнического состава населения?'' | + | ''6. Чем объясняются особенности этнического состава населения?'' |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
| == Использованные источники == | | == Использованные источники == |
| | | |
| + | ''1. В.Ю. Пестушко, Г.Ш. Уварова, География, 10 клас, Издательство: Генеза, 388 стр. - 2008 '' |
| | | |
- | ''1. В.Ю. Пестушко, Г.Ш. Уварова, География, 10 клас, Издательство: Генеза, 388 стр. - 2008 '' | + | ''2. Довгань Г. Д. Экономическая и социальная география мира. 10 класс: Наглядный справочник. — К.; Х.: Веста, 2007. — 144 с. '' |
| | | |
- | ''2. Довгань Г. Д. Экономическая и социальная география мира. 10 класс: Наглядный справочник. — К.; Х.: Веста, 2007. — 144 с. '' | + | ''3. http:/ /ukrmap.su/ '' |
| | | |
- | ''3. http:/ /ukrmap.su/ ''
| + | ''4. http:/ /osvita.ua '' |
- | | + | |
- | ''4. http:/ /osvita.ua '' | + | |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| ---- | | ---- |
Строка 337: |
Строка 341: |
| <br> ''Скомпонировано и отредактировано Паутинкой А.В.'' | | <br> ''Скомпонировано и отредактировано Паутинкой А.В.'' |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| ---- | | ---- |
| | | |
| + | <br> '''Над уроком работали''' |
| | | |
- | '''Над уроком работали'''
| + | Паутинка А.В. |
- | | + | |
- | Паутинка А.В. | + | |
| | | |
| Довгань Г. Д. | | Довгань Г. Д. |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | ----
| |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего.
| + | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br> | + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9B%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0 конспект урока] ''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
| + | |
| + | '''<u>Практика</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9B%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B8_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F задачи и упражнения ] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
| + | |
| + | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |
| + | |
| + | '''<u>Дополнения</u>''' |
| + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| + | |
| + | <u>Совершенствование учебников и уроков |
| + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
| + | |
| + | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] |
| + | |
| + | |
| + | '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u> |
| + | </u> |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| + | |
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
| | | |
| [[Category:География_10_класс|География 10 класс]] | | [[Category:География_10_класс|География 10 класс]] |
Наиболее благоприятный ЭГП имеют страны, расположенные в Центральной Америке и на островах Карибского моря
Название «Латинская Америка», которое закрепилась в 30-е годы XX в., связано с тем, что большинство жителей региона разговаривает на испанском или португальском языках (возникли от латыни), а также с тем, что романские («латинские») страны Европы заметно повлияли на формирование его культуры.
В регионе насчитывается 47 политико-территориальных образований, 33 из которых являются суверенными государствами, другие - колониальные владения США, Великобритании, Франции и Нидерландов.
Исторически регион разделяют на 4 субрегионы, которые объединяются в 2 надрегионы: Средняя Америка и Южная Америка.
Общая длина береговой полосы - 59628 км.
По форме правления они - республики или государства в составе Британского Содружества. Никакой монархии в Латинской Америке нет. В регионе есть 5 федераций: Мексика, Бразилия, Венесуэла, Аргентина, Сент-Китс и Невис, другие страны - унитарные.
- Высокий уровень развития цветной металлургии; лучшие условия - в Бразилии, Мексике, Чили, Перу, Боливии
- Развитие отрасли зависит от иностранных технологий и контролируется иностранными монополиями
- 33% мировой добычи медной руды, 30% - железной руды, 25% - марганца, 25% - бокситов
- На три страны - Бразилию, Мексику и Аргентину - приходится 2/3 парка сельскохозяйственных машин региона
- Сельское хозяйство развивается преимущественно экстенсивным путем, что приводит к сокращению площади тропических лесов
- 2/3 стоимости валовой продукции сельского хозяйства приходится на растениеводство
- Потребительское (традиционные сельскохозяйственные культуры для собственного потребления - кукуруза, пшеница, фасоль, маниока, кормовые бананы, картофель)
- Плантационное (ориентируется на мировой рынок и выращивает бананы, цитрусовые, кофе, какао, сахарный тростник, хлопок)
Латинская Америка - единственный в мире регион, занимающее целый континент - Южную Америку и значительную часть Северной Америки. Ее территория простирается в меридиональном направлении на многие тысячи километров, широким фронтом выходит к Атлантическому и Тихому океанам. Именно это способствовало колонизации региона европейцами, а ныне сказывается на особенностях мировых экономических связей. Все страны (кроме Боливии и Парагвая) имеют выход к Мировому океану.
В международном разделении труда страны Латинской Америки выделяются как экспортеры сырья, полуфабрикатов, продовольствия. Среди этих товаров лидируют нефть, нефтепродукты, цветные металлы (медь, свинец, свинец, бокситы), черные металлы, кофе, какао, бананы, цитрусовые, зерновые, сахар, мясо.
В импорте преобладают товары обрабатывающей промышленности (станки, машины, оборудование, приборы, радиоаппаратура, изделия химической промышленности).
1. Какие страны Латинской Америки можете назвать? Отметьте их на контурной карте.
2. На основании карт атласа определите отрасли специализации промышленности стран Латинской Америки.
3. Сколько стран насчитывают на политической карте Южной Америки? Отметьте их на контурной карте.
4. Назовите главные особенности географического положения Латинской Америки.
5. Составьте сравнительную характеристику отраслевой структуры и специализации промышленности стран Латинской Америки.
Паутинка А.В.
Довгань Г. Д.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.