Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 3 класс>> Конструирование анимации

Конструирование анимации

Как вы считаете?

• Какие преимущества и недостатки есть у такого способа создания анимации как конструирование из готовых составных частей?
• Что должно быть у каждого настоящего мультфильма?
• Какие действия при конструировании мультфильма можно «доверить» компьютеру, а что вам придётся делать без его помощи?

Как у любого фильма, у мультфильма есть сюжет - цепочка событий. По сюжету составляют сценарий - подробное описание всех действий и слов, которые говорят герои мультфильма.



Сценарий состоит из отдельных эпизодов. Каждый эпизод связан с каким-либо событием. Сценарий короткого мультфильма может состоять из одного эпизода. В эпизодах сменяют друг друга съёмочные планы. Например:
 


Часть фильма, в которой действие проходит в одном и том же месте в одно и то же время, называется сценой. В каждой сцене есть фон, обстановка, персонажи.


 
Выполните.

• Глядя на рисунки разного плана, попробуйте сами объяснить, что такое крупный, средний и общий план.
• Для любого любимого мультфильма составьте список персонажей. Назовите все места действий.
• Запишите краткий сценарий любого мультфильма (выделите эпизоды).

Создание сюжета

Надо придумать и записать:
- с чего начнётся история, какая проблема встанет перед героями;
- как будут развиваться события;
- какое событие станет решающим;
- чем всё закончится.


 
Создание сценария

По сюжету составляется сценарий, состоящий из отдельных сцен. В описание каждой сцены включают тексты разговоров персонажей, перечень звуков и эскизы кадров с краткими описаниями. В описании чередуются общие, средние и крупные планы. Например:



Чтобы научиться создавать анимацию с помощью конструирования, вам нужно будет освоить следующие операции:

1) операции по работе с фоном;
2) операции по выбору, размещению и анимации предметов и персонажей;
3) операции по озвучиванию мультфильма и по созданию титров (текста);
4) операции по сохранению и показу мультфильма.

Для освоения этих операций вам надо будет выполнить задания, предлагаемые учителем или описанные в справочнике-практикуме.

Выполните.

Для выполнения этого задания должны быть освоены основные операции для создания анимации с помощью конструирования.

• Вернитесь к заданиям в ситуациях на страницах 38-40. Выберите задание (или придумайте своё), которое можно выполнить с помощью вашей программы для создания анимации. Сформулируйте, какой результат вы должны получить.
• Создайте сценарий будущей анимации.
• Выберите фон, разместите предметы и персонажей и выполните их анимацию.
• Выполните озвучивание фильма или поместите в фильм титры (текст).
• Сохраните анимацию в указанном учителем файле.

Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 3 класса. - М: Баласс, 2010. - 80с., ил. - Ч.1

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.