|
|
Строка 43: |
Строка 43: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | <sub>Материалы по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], задачи и ответы по классам, планы конспектов уроков по математике [[Математика|скачать]]</sub> | + | <br> <br> <sub>Календарно-тематическое планирование по математике, [http://xvatit.com/it/audio_television/ '''видео'''] по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Математика в школе [[Математика|скачать]]</sub> |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
Текущая версия на 20:40, 6 августа 2012
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 10 класс>> Уравнения и неравенства. Основные результаты
Уравнения и неравенства. Основные результаты
В этой главе мы подвели итоги изучения в школе уравнений, неравенств, систем уравнений. Мы достаточно аккуратно ввели следующие термины:
- равносильность уравнений, равносильность неравенств, равносильность систем уравнений;
- следствие уравнения, следствие неравенства;
- равносильное преобразование уравнения, неравенства;
- посторонние корни (для уравнений);
- проверка корней (для уравнений), проверка решений (для систем уравнений);
- система уравнений, система неравенств, совокупность неравенств;
- решение системы неравенств, решение совокупности неравенств.
Мы сформулировали теоремы:
- о равносильности уравнений;
- о равносильности неравенств.
Мы ответили на четыре главных вопроса, связанных с решением уравнений:
- как узнать, является ли переход от одного уравнения к другому равносильным преобразованием? - какие преобразования переводят данное уравнение в уравнение-следствие? - как сделать проверку, если она сопряжена со значительными трудностями в вычислениях? - в каких случаях при переходе от одного уравнения к другому может произойти потеря корней и как этого не допустить?
Мы выделили четыре общих метода решения уравнений: замена уравнения h(f(х)) = h(g(х)) уравнением f(x) = g(х) метод разложения на множители; метод введения новых переменных; функционально-графический метод. Мы расширили представления о методах решения систем уравнений (метод подстановки, метод алгебраического сложения, метод введения новых переменных, графический метод, метод умножения, метод деления), познакомились с новыми классами систем уравнений (иррациональных, тригонометрических), рассмотрели системы уравнений с различным числом переменных.
Мы познакомились с тем, как решаются уравнения и неравенства с параметрами.
А.Г. Мордкович Алгебра 10 класс
Календарно-тематическое планирование по математике, видео по математике онлайн, Математика в школе скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|