Версия 19:07, 2 ноября 2009

Гипермаркет знаний>>Русский язык

Планирование уроков с русского языка 7 класс

Раздел 1. Язык и речь. Культура русской речи

Раздел 2. Глагол как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Виды глагола

Тема 1. Виды глагола (углубление знаний); переходные и непереходные глаголы

Тема 2. Возвратные и невозвратные глаголы

Тема 3. Особые формы глагола: причастие и деепричастие (ознакомление)

Тема 4.Неопределённая форма глагола (инфинитив); значение и функции. Буква ь в неопределённой форме глаголов на -ть, -чъ, -тъся, -чъся (повторение)

Тема 5. Дифференциация в написании суффиксов -ова- (-ева-), -ыва- (-ива-).

Тема 6. Правописание префиксов пре-, при-, с-(повторение)

Раздел 3. Настоящее время глагола. I и II спряжение глаголов. Личные окончания глаголов (повторение с углублением). 

Тема 7. Чередование согласных в основе глаголов (повторение). Буква ь в окончаниях глаголов 2-го лица ед. ч. (повторение)
Безударные личные окончания глаголов

Тема 8. Прошедшее время глагола. Формы глаголов, не совпадающие с формами их украинских аналогов. Произношение форм глаголов женского рода прошедшего времени (повторение)

Тема 9. Будущее время глаголов. Формы глаголов, не совпадающие с формами их украинских аналогов

Тема 10. Наклонение глагола. Образование глаголов повелительного наклонения. Мягкий знак в глаголах повелительного наклонения. Образование форм повелительного наклонения от некоторых глаголов

Тема 11. Образование глаголов условного наклонения и их написание. Употребление одних форм наклонения в значении других (практически)

Тема 12. Безличные глаголы и их употребление в роли сказуемого в односоставных предложениях

Тема 13. Правописание не с глаголами

Раздел 4. Причастие как особая форма глагола: значение, морфологические признаки, синтаксическая роль

Тема 14. Причастный оборот. Знаки препинания при причастном обороте (после определяемого существительного)

Тема 15. Знаки препинания при причастном обороте (продолжение). Построение предложений с причастными оборотами. Интонация предложений с причастными оборотами

Тема 16. Действительные причастия. Образование действительных причастий настоящего времени. Причастия, формы которых не совпадают с формами украинского языка

Тема 17. Образование действительных причастий прошедшего времени. Причастия, не имеющие в украинском языке соотносительных форм

Тема 18. Образование страдательных причастий настоящего времени. Причастия, формы которых не имеют украинских аналогов

Тема 19. Образование страдательных причастий прошедшего времени

Раздел 5. Полные и краткие страдательные причастия. Роль кратких страдательных причастий в предложении. Ударение в кратких страдательных причастиях

Тема 20. Слитное и раздельное написание не с причастиями

Тема 21. Слитное и раздельное написание не с причастиями (продолжение темы)

Тема 22. Одна и две буквы и в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных

Тема 23. Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов (продолжение)

Тема 24. Гласные перед одной и двумч буквами н в страдательных причастиях и прилагательных, образованных от глаголов

Тема 25. Буквы е и ё после ж, ч, ш, щ в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени

Раздел 6. Деепричастный оборот.

Тема 26. Запятая при деепричастном обороте.

Тема 27. Раздельное написание не с деепричастиями

Тема 28. Деепричастия несовершенного вида

Тема 29. Деепричастия совершенного вида

Раздел 7. Наречие как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль

Тема 30. Разряды наречий по значению

Тема 31. Образование наречий

Тема 32. Степень сравнения наречий. Особые случаи, образования степеней сравнения наречий

Тема 33. Буквы о и а на конце наречий. Ударение в наречиях (повторение с углублением)

Тема 34. Буквы о, е после ж, ч., ш, щ на конце наречий

Тема 35. Дефис в наречиях

Тема 36. Слитное и раздельное написание наречий

Тема 37. Буква ь после ж, ч, ш, щ на конце наречий

Тема 38. Правописание не с наречиями

Раздел 8. Служебные части речи. Предлог. Выражение предлогами смысловых отношений

Тема 39.Употребление предлогов с одним и несколькими падежами (многозначность предлогов)

Тема 40. Особенности употребления отдельных предлогов в русском языке (в сопоставлении с украинским)

Тема 41.Производные и непроизводные предлоги

Тема 42. Союз как служебная часть речи.

Тема 43. Союзы сочинительные и подчинительные, их разряды по значению

Тема 44. Употребление союзов в простом и сложном предложении

Тема 45. Слитное и раздельное написание союзов

Тема 46. Частица как служебная часть речи. Формообразующие и отрицательные частицы

Тема 47. Модальные частицы. Использование частиц как средства повышения выразительности речи

Тема 48. Раздельное и дефисное написание частиц. Различение на письме частиц не и ни

Тема 49. Междометие. Его значение и роль в предложении. Интонационное выделение междометий. Знаки препинания при междометиях. Дефис в междометиях

_{Конспекти уроков русского языка, занятия с русского языка, программы для русского языка, занятия русского языка в школе, уроки русского языка, планирование русского языка, методика русского языка, конспекты уроков с русского языка}

Содержание урока
 конспект уроку и опорный каркас                      
 презентация урока 
 акселеративные методы и интерактивные технологии
 закрытые упражнения (только для использования учителями)
 оценивание 

Практика
 задачи и упражнения,самопроверка 
 практикумы, лабораторные, кейсы
 уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
 домашнее задание 

Иллюстрации
 иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
 рефераты
 фишки для любознательных
 шпаргалки
 юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 внешнее независимое тестирование (ВНТ)
 учебники основные и дополнительные 
 тематические праздники, слоганы 
 статьи 
 национальные особенности
 словарь терминов                          
 прочие 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год 
 методические рекомендации 
 программы
 обсуждения

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.