|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]''' |
| | | | |
| - | '''<metakeywords>Русский язык</metakeywords>Планирование уроков с русского языка 7 [[Русский язык|класс]]'''<br> <br> Тема 1. [[Язык и речь. Культура русской речи. Урок развития речи. Слушание — понимание текстов разных типов, стилей, жанров|Язык и речь. Культура русской речи. Урок развития речи. Слушание — понимание текстов разных типов, стилей, жанров]] | + | '''<metakeywords>Русский язык</metakeywords>Планирование уроков с русского языка 7 [[Русский язык|класс]]'''<br> |
| | | | |
| - | <br>
| |
| | | | |
| - | Тема 2.[[Виды глагола (углубление знаний); переходные и непереходные глаголы|Глагол как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Виды глагола (углубление знаний); переходные и непереходные глаголы. Урок развития речи. Чтение текстов (молча и вслух) разных типов, стилей, жанров]]
| |
| | | | |
| - | [[Тема 2. Возвратные и невозвратные глаголы|Возвратные и невозвратные глаголы (с опорой на украинский язык и в сопоставлении с ним) <br>]]
| + | Тема 1. [[Язык и речь. Культура русской речи. Урок развития речи. Слушание — понимание текстов разных типов, стилей, жанров|Язык и речь. Культура русской речи. Урок развития речи. Слушание — понимание текстов разных типов, стилей, жанров]] |
| | | | |
| - | <br> Тема 3.[[Особые формы глагола: причастие и деепричастие (ознакомление)|Особые формы глагола: причастие и деепричастие (ознакомление). ]][[Неопределённая форма глагола (инфинитив); значение и функции. Буква ь в неопределённой форме глаголов на -ть, -чъ, -тъся, -чъся (повторение)|Неопределённая форма глагола (инфинитив); значение и функции]] <br><br> Тема 4. Дифференциация в написании суффиксов -ова- (ева-), -ыва- (-ива-) <br><br> Тема 5. [[Правописание префиксов пре-, при-, с- (повторение)|Правописание префиксов пре-, при-, с- (повторение) ]]<br><br> Тема 6. Урок развития речи. Составление монологических высказываний разных стилей и типов (рассказ и сообщение) <br><br> Тема 7. [[Тематическая контрольная работа № 1 по теме|Тематическая контрольная работа № 1 по теме "Глагол" (часть 1). Тесты. Аудирование ]]<br><br> Тема 8. [[Чередование согласных в основе глаголов (повторение). Буква ь в окончаниях глаголов 2-го лица ед. ч.|Времена глагола. Настоящее время глагола. I и II спряжение глаголов. Личные окончания глаголов (повторение с углублением). Безударные личные окончания глаголов. Мягкий знак в окончаниях глаголов 2-го лица ед. ч. (повторение) ]]<br><br> Тема 9. [[Прошедшее время глагола. Формы глаголов, не совпадающие с формами их украинских аналогов.|Прошедшее время глагола. Формы глаголов, не совпадающие с формами их украинских аналогов. Урок развития речи. Озаглавливание и пересказывание текстов с определением темы и основной мысли.]] | + | <br> |
| | | | |
| - | [[Прошедшее время глагола. Формы глаголов, не совпадающие с формами их украинских аналогов.|Будущее время глаголов. Формы глаголов, не совпадающие с формами их украинских аналогов ]]<br><br> Тема 10. [[Наклонение глагола. Образование глаголов повелительного наклонения. Мягкий знак в глаголах повелительного наклонения.|Наклонение глагола. Образование глаголов повелительного наклонения. Мягкий знак в глаголах повелительного наклонения. ]] | + | Тема 2.[[Виды глагола (углубление знаний); переходные и непереходные глаголы|Глагол как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Виды глагола (углубление знаний); переходные и непереходные глаголы. Урок развития речи. Чтение текстов (молча и вслух) разных типов, стилей, жанров]] |
| | | | |
| - | [[Образование глаголов условного наклонения и их написание. Употребление одних форм наклонения в значении других (практически)|Образование глаголов условного наклонения и их написание. Употребление одних форм наклонения в значении других ]]<br><br> Тема 11.[[Безличные глаголы и их употребление в роли сказуемого в односоставных предложениях|Безличные глаголы и их употребление в роли сказуемого в односоставных предложениях. Урок развития речи. Составление комментариев к тексту с опорой на. контекст. ]] | + | [[Тема 2. Возвратные и невозвратные глаголы|Возвратные и невозвратные глаголы (с опорой на украинский язык и в сопоставлении с ним)]] |
| | | | |
| - | [[Правописание не с глаголами|Правописание не с глаголами. Урок развития речи. Перевод текста с украинского языка на русский ]]<br><br> Тема 12. [[Итоговый урок по теме|Итоговый урок по теме "Глагол" ]]<br><br> Тема 13. [[Тематическая контрольная работа № 2 по теме|Тематическая контрольная работа № 2 по теме "Глагол" (часть 2). Тесты. Чтение молча ]]<br><br> Тема 14. Причастие как особая форма глагола: значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Причастный оборот. Знаки препинания при причастном обороте <br><br> Тема 15. Урок развития речи. Конструирование предложений с причастными оборотами. Интонация предложений с причастными оборотами <br><br> Тема 16. Действительные причастия. Образование действительных причастий настоящего времени. Причастия, формы которых не совпадают с формами украинского языка. Образование действительных причастий прошедшего времени.Причастия, не имеющие в украинском языке соотносительных форм. Образование страдательных причастий настоящего времени.Причастия, формы которых не имеют украинских аналогов. Образование страдательных причастий прошедшего времени <br><br> Тема 17. Тематическая контрольная работа № 3 по теме «Причастие» (часть 1). Тесты. Контрольное списывание <br><br> Тема 18. Полные и краткие страдательные причастия. Роль кратких страдательных причастий в предложении.
| + | <br>Тема 3.[[Особые формы глагола: причастие и деепричастие (ознакомление)|Особые формы глагола: причастие и деепричастие (ознакомление). ]] |
| | | | |
| - | [[Слитное и раздельное написание не с причастиями|Слитное и раздельное написание не с причастиями. Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий. ]]<br><br> Тема 19. Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов (продолжение). Гласные перед одной и двумя буквами н в страдательных причастиях и прилагательных, образованных от глаголов <br><br> Тема 20. Буквы е и ё после ж, ч, ш, щ в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Итоговый урок по теме «Причастие». Урок развития речи. Чтение (молча и вслух) адаптированных и неадаптированных монологических и диалогических текстов <br><br> Тема 21. Тематическая контрольная работа № 4 по теме «Причастие» (часть 2). Тесты. Составление диалога <br><br> Тема 22. Деепричастие как особая форма глагола: значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Деепричастный оборот. Знаки препинания при деепричастном обороте и одиночном деепричастии. Правописание не с деепричастиями. Урок развития речи. Творческое списывание <br><br> Тема 23. Деепричастия несовершенного вида. Деепричастия совершенного вида. Обобщение и систематизация материала по теме «Деепричастие». Урок развития речи. Изложение по готовому плану и опорным словам и выражениям <br><br> Тема 24. Тематическая контрольная работа № 5 по теме «Деепричастие», Тесты. Аудирование <br><br> Тема 25. Наречие как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Разряды наречий по значению (с опорой на украинский язык). Способы образования наречий. Урок развития речи. Изложение с дополнительным творческим заданием. Степени сравнения наречий. Особые случаи образования степеней сравнения наречий <br><br> Тема 26. Буквы о и а на конце наречий. Ударение в наречиях (повторение с углублением). Буквы о, е после шипящих на конце наречий. Правописание не с наречиями <br><br> Тема 27. Дефис в наречиях. Слитное и раздельное написание наречий <br><br> Тема 28. Буква ь после шипящих на конце наречий. Урок развития речи. Обучающее изложение <br><br> Тема 29. [[Тематическая контрольная работа № 6 по теме|Тематическая контрольная работа № 6 по теме "Наречие". Тесты. Чтение молча ]]<br><br> Тема 30. [[Употребление предлогов с одним и несколькими падежами (многозначность предлогов)|Выражение предлогами смысловых отношений. Употребление предлогов с одним и несколькими падежами (многозначность предлогов). ]] | + | [[Неопределённая форма глагола (инфинитив); значение и функции. Буква ь в неопределённой форме глаголов на -ть, -чъ, -тъся, -чъся (повторение)|Неопределённая форма глагола (инфинитив); значение и функции]]<br><br>Тема 4. Дифференциация в написании суффиксов -ова- (ева-), -ыва- (-ива-)<br><br>Тема 5. [[Правописание префиксов пре-, при-, с- (повторение)|Правописание префиксов пре-, при-, с- (повторение)]]<br><br>Тема 6. Урок развития речи. Составление монологических высказываний разных стилей и типов (рассказ и сообщение)<br><br>Тема 7. [[Тематическая контрольная работа № 1 по теме |Тематическая контрольная работа № 1 по теме "Глагол" (часть 1). Тесты. Аудирование]]<br><br>Тема 8. [[Чередование согласных в основе глаголов (повторение). Буква ь в окончаниях глаголов 2-го лица ед. ч.|Времена глагола. Настоящее время глагола. I и II спряжение глаголов. Личные окончания глаголов (повторение с углублением). Безударные личные окончания глаголов. Мягкий знак в окончаниях глаголов 2-го лица ед. ч. (повторение)]]<br><br>Тема 9. [[Прошедшее время глагола. Формы глаголов, не совпадающие с формами их украинских аналогов.|Прошедшее время глагола. Формы глаголов, не совпадающие с формами их украинских аналогов. Урок развития речи. Озаглавливание и пересказывание текстов с определением темы и основной мысли.]] |
| | | | |
| - | [[Особенности употребления отдельных предлогов в русском языке (в сопоставлении с украинским)|Особенности употребления отдельных предлогов в русском языке (в сопоставлении с украинским языком). ]] | + | [[Прошедшее время глагола. Формы глаголов, не совпадающие с формами их украинских аналогов.|Будущее время глаголов. Формы глаголов, не совпадающие с формами их украинских аналогов]]<br><br>Тема 10. [[Наклонение глагола. Образование глаголов повелительного наклонения. Мягкий знак в глаголах повелительного наклонения.|Наклонение глагола. Образование глаголов повелительного наклонения. Мягкий знак в глаголах повелительного наклонения. ]] |
| | | | |
| - | [[Производные и непроизводные предлоги|Производные и непроизводные предлоги. Написание производных предлогов слитно, раздельно и через дефис ]]<br><br> Тема 31. [[Союз как служебная часть речи|Союз как служебная часть речи. ]] | + | [[Образование глаголов условного наклонения и их написание. Употребление одних форм наклонения в значении других (практически)|Образование глаголов условного наклонения и их написание. Употребление одних форм наклонения в значении других]]<br><br>Тема 11.[[Безличные глаголы и их употребление в роли сказуемого в односоставных предложениях|Безличные глаголы и их употребление в роли сказуемого в односоставных предложениях. Урок развития речи. Составление комментариев к тексту с опорой на. контекст. ]] |
| | | | |
| - | [[Союзы сочинительные и подчинительные, их разряды по значению|Союзы сочинительные и подчинительные, их разряды по значению. Употребление союзов в простом и сложном предложения (в сопоставлении с украинским языком). Урок развития речи. Сочинение — описание с предварительным обсуждением ]]<br><br> Тема 32. [[Слитное и раздельное написание союзов|Слитное и раздельное написание союзов ]]<br><br> Тема 33. [[Частица как служебная часть речи. Формообразующие и отрицательные частицы|Частица как служебная часть речи. Формообразующие и отрицательные частицы. Модальные частицы. Использование частиц как средства повышения выразительности речи.]] | + | [[Правописание не с глаголами|Правописание не с глаголами. Урок развития речи. Перевод текста с украинского языка на русский]]<br><br>Тема 12. [[Итоговый урок по теме |Итоговый урок по теме "Глагол"]]<br><br>Тема 13. [[Тематическая контрольная работа № 2 по теме |Тематическая контрольная работа № 2 по теме "Глагол" (часть 2). Тесты. Чтение молча]]<br><br>Тема 14. Причастие как особая форма глагола: значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Причастный оборот. Знаки препинания при причастном обороте<br><br>Тема 15. Урок развития речи. Конструирование предложений с причастными оборотами. Интонация предложений с причастными оборотами<br><br>Тема 16. Действительные причастия. Образование действительных причастий настоящего времени. Причастия, формы которых не совпадают с формами украинского языка. Образование действительных причастий прошедшего времени.Причастия, не имеющие в украинском языке соотносительных форм. Образование страдательных причастий настоящего времени.Причастия, формы которых не имеют украинских аналогов. Образование страдательных причастий прошедшего времени<br><br>Тема 17. Тематическая контрольная работа № 3 по теме «Причастие» (часть 1). Тесты. Контрольное списывание<br><br>Тема 18. Полные и краткие страдательные причастия. Роль кратких страдательных причастий в предложении. |
| | | | |
| - | [[Раздельное и дефисное написание частиц. Различение на письме частиц не и ни|Раздельное и дефисное написание частиц. Различение на письме частиц не и ни ]]<br><br> Тема 34.[[Междометие. Его значение и роль в предложении. Интонационное выделение междометий. Знаки препинания при междометиях. Дефис в междометиях|Междометие. Его значение и роль в предложении. Знаки препинания при междометиях. Дефис в междометиях. Урок развития речи. Сжатое изложение по составленному плану, опорным словам и выражениям ]]<br><br> Тема 35. [[Тематическая контрольная работа 7 по теме |Тематическая контрольная работа 7 по теме "Служебные части речи. Междометие". Зрительно-слуховой диктант]] | + | [[Слитное и раздельное написание не с причастиями|Слитное и раздельное написание не с причастиями. Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий.]]<br><br>Тема 19. Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов (продолжение). Гласные перед одной и двумя буквами н в страдательных причастиях и прилагательных, образованных от глаголов<br><br>Тема 20. Буквы е и ё после ж, ч, ш, щ в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Итоговый урок по теме «Причастие». Урок развития речи. Чтение (молча и вслух) адаптированных и неадаптированных монологических и диалогических текстов<br><br>Тема 21. Тематическая контрольная работа № 4 по теме «Причастие» (часть 2). Тесты. Составление диалога<br><br>Тема 22. Деепричастие как особая форма глагола: значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Деепричастный оборот. Знаки препинания при деепричастном обороте и одиночном деепричастии. Правописание не с деепричастиями. Урок развития речи. Творческое списывание<br><br>Тема 23. Деепричастия несовершенного вида. Деепричастия совершенного вида. Обобщение и систематизация материала по теме «Деепричастие». Урок развития речи. Изложение по готовому плану и опорным словам и выражениям<br><br>Тема 24. Тематическая контрольная работа № 5 по теме «Деепричастие», Тесты. Аудирование<br><br>Тема 25. Наречие как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Разряды наречий по значению (с опорой на украинский язык). Способы образования наречий. Урок развития речи. Изложение с дополнительным творческим заданием. Степени сравнения наречий. Особые случаи образования степеней сравнения наречий<br><br>Тема 26. Буквы о и а на конце наречий. Ударение в наречиях (повторение с углублением). Буквы о, е после шипящих на конце наречий. Правописание не с наречиями<br><br>Тема 27. Дефис в наречиях. Слитное и раздельное написание наречий<br><br>Тема 28. Буква ь после шипящих на конце наречий. Урок развития речи. Обучающее изложение<br><br>Тема 29. [[Тематическая контрольная работа № 6 по теме |Тематическая контрольная работа № 6 по теме "Наречие". Тесты. Чтение молча]]<br><br>Тема 30. [[Употребление предлогов с одним и несколькими падежами (многозначность предлогов)|Выражение предлогами смысловых отношений. Употребление предлогов с одним и несколькими падежами (многозначность предлогов).]] |
| | + | |
| | + | [[Особенности употребления отдельных предлогов в русском языке (в сопоставлении с украинским)|Особенности употребления отдельных предлогов в русском языке (в сопоставлении с украинским языком). ]] |
| | | | |
| - | <br>[[Слитное и раздельное написание не с причастиями|Слитное и раздельное написание не с причастиями]]<br>
| + | [[Производные и непроизводные предлоги|Производные и непроизводные предлоги. Написание производных предлогов слитно, раздельно и через дефис]]<br><br>Тема 31. [[Союз как служебная часть речи|Союз как служебная часть речи. ]] |
| | | | |
| | + | [[Союзы сочинительные и подчинительные, их разряды по значению|Союзы сочинительные и подчинительные, их разряды по значению. Употребление союзов в простом и сложном предложения (в сопоставлении с украинским языком). Урок развития речи. Сочинение — описание с предварительным обсуждением]]<br><br>Тема 32. [[Слитное и раздельное написание союзов|Слитное и раздельное написание союзов]]<br><br>Тема 33. [[Частица как служебная часть речи. Формообразующие и отрицательные частицы|Частица как служебная часть речи. Формообразующие и отрицательные частицы. Модальные частицы. Использование частиц как средства повышения выразительности речи]]. |
| | + | [[Раздельное и дефисное написание частиц. Различение на письме частиц не и ни|Раздельное и дефисное написание частиц. Различение на письме частиц не и ни]]<br><br> |
| | + | Тема 34. |
| | + | [[Междометие. Его значение и роль в предложении. Интонационное выделение междометий. Знаки препинания при междометиях. Дефис в междометиях|Междометие. Его значение и роль в предложении. Знаки препинания при междометиях. Дефис в междометиях. Урок развития речи. Сжатое изложение по составленному плану, опорным словам и выражениям]]<br><br> |
| | + | Тема 35. |
| | + | [[Тематическая контрольная работа № 2 по теме |Тематическая контрольная работа 7 по теме "Служебные части речи. Междометие". Зрительно-слуховой диктант]] |
| | <br> <sub>Конспекти уроков русского языка, занятия с русского языка, программы для русского языка, занятия русского языка в школе, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|уроки русского языка]], планирование русского языка, методика русского языка, конспекты уроков с русского языка</sub> | | <br> <sub>Конспекти уроков русского языка, занятия с русского языка, программы для русского языка, занятия русского языка в школе, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|уроки русского языка]], планирование русского языка, методика русского языка, конспекты уроков с русского языка</sub> |
| | | | |
Версия 12:43, 25 ноября 2009
Гипермаркет знаний>>Русский язык
Планирование уроков с русского языка 7 класс
Тема 1. Язык и речь. Культура русской речи. Урок развития речи. Слушание — понимание текстов разных типов, стилей, жанров
Тема 2.Глагол как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Виды глагола (углубление знаний); переходные и непереходные глаголы. Урок развития речи. Чтение текстов (молча и вслух) разных типов, стилей, жанров
Возвратные и невозвратные глаголы (с опорой на украинский язык и в сопоставлении с ним)
Тема 3.Особые формы глагола: причастие и деепричастие (ознакомление).
Неопределённая форма глагола (инфинитив); значение и функции
Тема 4. Дифференциация в написании суффиксов -ова- (ева-), -ыва- (-ива-)
Тема 5. Правописание префиксов пре-, при-, с- (повторение)
Тема 6. Урок развития речи. Составление монологических высказываний разных стилей и типов (рассказ и сообщение)
Тема 7. Тематическая контрольная работа № 1 по теме "Глагол" (часть 1). Тесты. Аудирование
Тема 8. Времена глагола. Настоящее время глагола. I и II спряжение глаголов. Личные окончания глаголов (повторение с углублением). Безударные личные окончания глаголов. Мягкий знак в окончаниях глаголов 2-го лица ед. ч. (повторение)
Тема 9. Прошедшее время глагола. Формы глаголов, не совпадающие с формами их украинских аналогов. Урок развития речи. Озаглавливание и пересказывание текстов с определением темы и основной мысли.
Будущее время глаголов. Формы глаголов, не совпадающие с формами их украинских аналогов
Тема 10. Наклонение глагола. Образование глаголов повелительного наклонения. Мягкий знак в глаголах повелительного наклонения.
Образование глаголов условного наклонения и их написание. Употребление одних форм наклонения в значении других
Тема 11.Безличные глаголы и их употребление в роли сказуемого в односоставных предложениях. Урок развития речи. Составление комментариев к тексту с опорой на. контекст.
Правописание не с глаголами. Урок развития речи. Перевод текста с украинского языка на русский
Тема 12. Итоговый урок по теме "Глагол"
Тема 13. Тематическая контрольная работа № 2 по теме "Глагол" (часть 2). Тесты. Чтение молча
Тема 14. Причастие как особая форма глагола: значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Причастный оборот. Знаки препинания при причастном обороте
Тема 15. Урок развития речи. Конструирование предложений с причастными оборотами. Интонация предложений с причастными оборотами
Тема 16. Действительные причастия. Образование действительных причастий настоящего времени. Причастия, формы которых не совпадают с формами украинского языка. Образование действительных причастий прошедшего времени.Причастия, не имеющие в украинском языке соотносительных форм. Образование страдательных причастий настоящего времени.Причастия, формы которых не имеют украинских аналогов. Образование страдательных причастий прошедшего времени
Тема 17. Тематическая контрольная работа № 3 по теме «Причастие» (часть 1). Тесты. Контрольное списывание
Тема 18. Полные и краткие страдательные причастия. Роль кратких страдательных причастий в предложении.
Слитное и раздельное написание не с причастиями. Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий.
Тема 19. Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов (продолжение). Гласные перед одной и двумя буквами н в страдательных причастиях и прилагательных, образованных от глаголов
Тема 20. Буквы е и ё после ж, ч, ш, щ в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Итоговый урок по теме «Причастие». Урок развития речи. Чтение (молча и вслух) адаптированных и неадаптированных монологических и диалогических текстов
Тема 21. Тематическая контрольная работа № 4 по теме «Причастие» (часть 2). Тесты. Составление диалога
Тема 22. Деепричастие как особая форма глагола: значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Деепричастный оборот. Знаки препинания при деепричастном обороте и одиночном деепричастии. Правописание не с деепричастиями. Урок развития речи. Творческое списывание
Тема 23. Деепричастия несовершенного вида. Деепричастия совершенного вида. Обобщение и систематизация материала по теме «Деепричастие». Урок развития речи. Изложение по готовому плану и опорным словам и выражениям
Тема 24. Тематическая контрольная работа № 5 по теме «Деепричастие», Тесты. Аудирование
Тема 25. Наречие как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Разряды наречий по значению (с опорой на украинский язык). Способы образования наречий. Урок развития речи. Изложение с дополнительным творческим заданием. Степени сравнения наречий. Особые случаи образования степеней сравнения наречий
Тема 26. Буквы о и а на конце наречий. Ударение в наречиях (повторение с углублением). Буквы о, е после шипящих на конце наречий. Правописание не с наречиями
Тема 27. Дефис в наречиях. Слитное и раздельное написание наречий
Тема 28. Буква ь после шипящих на конце наречий. Урок развития речи. Обучающее изложение
Тема 29. Тематическая контрольная работа № 6 по теме "Наречие". Тесты. Чтение молча
Тема 30. Выражение предлогами смысловых отношений. Употребление предлогов с одним и несколькими падежами (многозначность предлогов).
Особенности употребления отдельных предлогов в русском языке (в сопоставлении с украинским языком).
Производные и непроизводные предлоги. Написание производных предлогов слитно, раздельно и через дефис
Тема 31. Союз как служебная часть речи.
Союзы сочинительные и подчинительные, их разряды по значению. Употребление союзов в простом и сложном предложения (в сопоставлении с украинским языком). Урок развития речи. Сочинение — описание с предварительным обсуждением
Тема 32. Слитное и раздельное написание союзов
Тема 33. Частица как служебная часть речи. Формообразующие и отрицательные частицы. Модальные частицы. Использование частиц как средства повышения выразительности речи.
Раздельное и дефисное написание частиц. Различение на письме частиц не и ни
Тема 34.
Междометие. Его значение и роль в предложении. Знаки препинания при междометиях. Дефис в междометиях. Урок развития речи. Сжатое изложение по составленному плану, опорным словам и выражениям
Тема 35.
Тематическая контрольная работа 7 по теме "Служебные части речи. Междометие". Зрительно-слуховой диктант
Конспекти уроков русского языка, занятия с русского языка, программы для русского языка, занятия русского языка в школе, уроки русского языка, планирование русского языка, методика русского языка, конспекты уроков с русского языка
Содержание урока
 конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
