|
|
(138 промежуточных версий не показаны.) |
Строка 1: |
Строка 1: |
- | З А Г А Л Ь Н А Г Е О Г Р А Ф І Я
| + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Географія] 6 клас – це велика кількість цікавих та корисних матеріалів доступних в режимі он-лайн. Разом з [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96! Гіпермаркетом знань] дізнавайся все більше про свою рідну землю, країну, континент, планету. Ця інформація не лише цікава, але й дуже потрібна для подальшого розвитку людського суспільства, його життя у злагоді з природою. <span class="mw-headline"><metakeywords>географія, класи, 6-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки географія</metakeywords></span> |
- | <br><br> | + | |
- | ВСТУП
| + | <br> [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|'''Гіпермаркет знань''']]'''>>'''[[Географія|'''Географія''']]'''>>Географія 6 клас''' |
- | <br> | + | |
- | Географія – наука про природу Землі та її різноманітність, про населення і його го¬сподарську діяльність, про взаємодію при¬роди і людства в межах всієї планети. Що вивчає загальна географія в школі. Джерела географічних знань, методи географічних досліджень. | + | <br> <u>'''Вступ'''</u><br> 1. [[Географія – наука про природу Землі та її різноманітність|Географія – наука про природу Землі та її різноманітність, про населення і його господарську діяльність, про взаємодію природи і людства в межах всієї планети. Що вивчає загальна географія в школі. Джерела географічних знань, методи географічних досліджень]]. <br> |
- | <br> | + | |
- | | + | 2. [[Практична робота (на місцевості): 1. Спостереження за висотою сонця над горизонтом, погодою, сезонними змінами в природі.|Практична робота (на місцевості): 1. Спостереження за висотою сонця над горизонтом, погодою, сезонними змінами в природі.]] <br> |
- | <br>
| + | |
- | Розділ І. ГЕОГРАФІЧНЕ ПІЗНАННЯ ЗЕМЛІ
| + | <br> <u>'''Географічне пізнання Землі'''</u><br> |
- | <br> | + | |
- | Стародавня епоха пізнання Землі. Як люди уявляли Землю в давнину. Поява географічної літератури і карт. Спеціальне навчання географії. Карта світу Птоломея. Глобус Бехайма. | + | 3. [[Стародавня епоха пізнання Землі. Як люди уявляли Землю в давнину.|Стародавня епоха пізнання Землі. Як люди уявляли Землю в давнину. ]][[Поява географічної літератури і карт|Поява географічної літератури і карт.]] <br> |
- | <br> | + | |
- | Географія середньовіччя. Подорожі Марко Поло та Ібн Баттута. Роз¬виток країнознавства і картографії. Перші географічні відомості про українські землі. | + | 4. Спеціальне навчання географії. Карта світу Птоломея. Глобус Бехайма. <br> |
- | <br> | + | |
- | Епоха Великих географічних відкриттів. Подорожі португальців, їх роль у відкритті нових земель (Генріх Мореплавець, Бартоломеу Діаш, Васко да Гама). Відкриття Америки X.Колумбом. | + | 5. [[Географія середньовіччя. Подорожі Марко Поло та Ібн Баттута. Розвиток країнознавства і картографії.|Географія середньовіччя. Подорожі Марко Поло та Ібн Баттута. Розвиток країнознавства і картографії.]][[Перші географічні відомості про українські землі.|Перші географічні відомості про українські землі. ]]<br> |
- | <br> | + | |
- | Перша кругосвітня подорож Ф.Магеллана. Походи піратів, їх негативні | + | 6. [[Епоха Великих географічних відкриттів. Подорожі португальців, їх роль у відкритті нових земель|Епоха Великих географічних відкриттів. Подорожі португальців, їх роль у відкритті нових земель]] [[Відкриття Америки X.Колумбом.|Відкриття Америки X.Колумбом.]]<br> |
- | <br>
| + | |
- | наслідки та географічне значення. Від¬криття південного материка (А. Тасман). Походи землепрохідців. | + | 7. [[Перша кругосвітня подорож Ф.Магеллана. Походи піратів, їх негативні наслідки та географічне значення.|Перша кругосвітня подорож Ф.Магеллана. Походи піратів, їх негативні наслідки та географічне значення. ]] [[Відкриття південного материка (А. Тасман). Походи землепрохідців.|Відкриття південного материка (А. Тасман). Походи землепрохідців. ]] <br> |
- | <br> | + | |
- | Географія Нового часу. Кругосвітні експедиції (Дж. Кук, І.Крузенштерн і Ю. Лисянський). Діяль¬ність географічних товариств в різних країнах світу. | + | 8. [[Географія Нового часу. Кругосвітні експедиції (Дж. Кук, І.Крузенштерн і Ю. Лисянський).|Географія Нового часу. Кругосвітні експедиції (Дж. Кук, І.Крузенштерн і Ю. Лисянський).]] [[Діяльність географічних товариств в різних країнах світу.|Діяльність географічних товариств в різних країнах світу. ]] <br> |
- | <br> | + | |
- | Сучасні географічні дослідження. Освоєння полярних широт (Р. Пірі, P. Амундсен, О. Шмідт). Міжнародні дослі¬дження Землі в XX – на початку XXI ст. Вітчизняні вчені географи (С.Рудницький, П. Тутковський, К.Воблий, К.Геренчук). | + | 9. [[Сучасні географічні дослідження. Освоєння полярних широт (Р. Пірі, P. Амундсен, О. Шмідт).|Сучасні географічні дослідження. Освоєння полярних широт (Р. Пірі, P. Амундсен, О. Шмідт).]] [[Міжнародні дослідження Землі в XX – на початку XXI ст. Вітчизняні вчені географи (С.Рудницький, П. Тутковський, К.Воблий, К.Геренчук).|Міжнародні дослідження Землі в XX – на початку XXI ст. Вітчизняні вчені географи (С.Рудницький, П. Тутковський, К.Воблий, К.Геренчук).]]<br> |
- | <br> | + | |
- | Узагальнення з розділу “ГЕОГРАФІЧНЕ ПІЗНАННЯ ЗЕМЛІ”. | + | 10. [[Узагальнення з розділу “Географічне пізнання Землі”.|Узагальнення з розділу “Географічне пізнання Землі”.]] <br> |
- | <br>
| + | |
- | | + | <br> <u>'''ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ ''' </u> <br> |
- | <br> | + | |
- | Розділ ІІ. ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ
| + | <br> <u>'''Способи збереження Землі'''</u><br> |
- | <br> | + | |
- | Тема 1. СПОСОБИ ЗОБРАЖЕННЯ ЗЕМЛІ
| + | 11. [[Зображення Землі на глобусі, плані, карті, аерофотознімку, космічному знімку|Зображення Землі на глобусі, плані, карті, аерофотознімку, космічному знімку. ]] <br> |
- | <br> | + | |
- | Зображення Землі на глобусі, плані, ка¬рті, аерофотознімку, космічному знімку. | + | 12. [[План, його основні ознаки. Масштаб, умовні знаки, особливості створення, практичне значення|План, його основні ознаки. Масштаб, умовні знаки, особливості створення, практичне значення. ]] <br> |
- | <br> | + | |
- | План, його основні ознаки. Масштаб, умо¬вні знаки, особливості створення, практи¬чне значення. | + | 13. [[Карти, різноманітні способи картографічного зображення. Картографічні спотворення. Класифікація карт за масштабом. Види масштабів|Карти, різноманітні способи картографічного зображення. Картографічні спотворення. Класифікація карт за масштабом. Види масштабів.]]<br> |
- | <br> | + | |
- | Карти, різноманітні способи картогра¬фічного зображення. Картографічні спотворення. Класифікація карт за масшта¬бом. Види масштабів. | + | 14. [[Практична робота:4. Визначення масштабів планів та карт за даними про відстані на місцевості та відрізками на карті|Практична робота:4. Визначення масштабів планів та карт за даними про відстані на місцевості та відрізками на карті, що відповідають цим відстаням]] <br> |
- | <br> | + | |
- | Визначення напрямів на місцевості, плані і карті. Орієнтування на місцевості. Поняття про азимут. | + | 15. [[Визначення напрямів на місцевості, плані і карті. Орієнтування на місцевості. Поняття про азимут|Визначення напрямів на місцевості, плані і карті. Орієнтування на місцевості. Поняття про азимут.]] <br> |
- | <br> | + | |
- | Зображення нерівностей земної повер¬хні на плані та карті: відносна висота і аб¬солютна висота точок місцевості. Зобра¬ження нерівностей поверхні місцевості горизонталями. Шкала висот і глибин. | + | 16. [[Зображення нерівностей земної поверхні на плані та карті: відносна висота і абсолютна висота точок місцевості|Зображення нерівностей земної поверхні на плані та карті: відносна висота і абсолютна висота точок місцевості. ]][[Зображення нерівностей поверхні місцевості горизонталями. Шкала висот і глибин|Зображення нерівностей поверхні місцевості горизонталями. Шкала висот і глибин. ]] |
- | <br><br> | + | |
- | Тема 2. ГРАДУСНА СІТКА ЗЕМЛІ. ГЕОГРАФІЧНІ КООРДИНАТИ ТОЧОК
| + | <br> <u>'''Градусна сітка землі. географічні координати точок'''</u><br> |
- | <br> | + | |
- | Градусна сітка на глобусі й географічній карті. | + | 17. [[Градусна сітка на глобусі й географічній карті|Градусна сітка на глобусі й географічній карті]] <br> |
- | <br> | + | |
- | Поняття про географічні координати – широта (південна, північна) та довгота (західна і східна). | + | 18. [[Поняття про географічні координати – широта (південна, північна) та довгота (західна і східна)|Поняття про географічні координати – широта (південна, північна) та довгота (західна і східна). ]] <br> |
- | <br> | + | |
- | Правила відліку географічної широти, і довготи. | + | 19. [[Правила відліку географічної широти, і довготи|Правила відліку географічної широти, і довготи]] <br> |
- | <br> | + | |
- | Географічні координати свого населеного пункту і його висота над рівнем моря. | + | 20.[[Практична робота: 5. Визначення географічних координат та відстаней за географічною картою.|Практична робота: 5. Визначення географічних координат та відстаней за географічною картою.]] <br> |
- | <br> | + | |
- | Узагальнення з розділу “ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ”. | + | 21. [[Географічні координати свого населеного пункту і його висота над рівнем моря|Географічні координати свого населеного пункту і його висота над рівнем моря]][[Узагальнення з розділу “ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ”.|Узагальнення з розділу “ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ”.]] |
- | <br><br> | + | |
- | Розділ ІІІ. ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА ТА ЇЇ СКЛАДОВІ
| + | <br> |
- | <br> | + | |
- | Тема 1. ЛІТОСФЕРА
| + | [[Узагальнення з розділу “ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ”.|Узагальнення з розділу “ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ”.]] |
- | <br> | + | |
- | Внутрішня будова Землі. Поняття "зе¬мна кора", "літосфера". Будова земної кори та її склад. Типи земної кори. | + | <br> <u>'''Географічна оболонка та її складові''' </u> |
- | <br>
| + | |
- | Внутрішні процеси, що зумовлюють зміни земної кори. Рухи земної кори. Землетруси. Вулканізм і вулкани. Джерела, гейзери. | + | <u><br> '''Літосфера'''</u><br> |
- | <br>
| + | |
- | Літосферні плити, їх рухи. Стійкі і рухомі ділянки земної кори. Сейсмічні пояси Землі. | + | 22. [[Внутрішня будова Землі. Типи земної кори|Внутрішня будова Землі. Поняття "земна кора", "літосфера". Будова земної кори та її склад. Типи земної кори]] |
- | <br>
| + | |
- | Походження материків і океанів. Гео¬логічний час. | + | 23. [[Внутрішні процеси, що зумовлюють зміни земної кори. Рухи земної кори. Землетруси. Вулканізм і вулкани. Джерела, гейзери|Внутрішні процеси, що зумовлюють зміни земної кори. Рухи земної кори. Землетруси. Вулканізм і вулкани. Джерела, гейзери]] |
- | <br>
| + | |
- | Зовнішні процеси, що зумовлюють зміну земної кори: вивітрювання, текучих і підземних вод. | + | 24. [[Літосферні плити, їх рухи. Стійкі і рухомі ділянки земної кори. Сейсмічні пояси Землі|Літосферні плити, їх рухи. Стійкі і рухомі ділянки земної кори. Сейсмічні пояси Землі]] |
- | <br>
| + | |
- | Робота вітру, морів та льодовиків. | + | 25. [[Походження материків і океанів. Геологічний час|Походження материків і океанів. Геологічний час]] |
- | <br>
| + | |
- | Мінерали і гірські породи, що складають земну кору. | + | 26. [[Зовнішні процеси, що зумовлюють зміну земної кори: вивітрювання, текучих і підземних вод|Зовнішні процеси, що зумовлюють зміну земної кори: вивітрювання, текучих і підземних вод]] |
- | <br>
| + | |
- | Основні форми рельєфу Землі: гори і рівнини. Форми рельєфу суходолу. Зміна гір та рівнин під впливом внутрішніх та зовнішніх процесів. Охорона унікальних форм рельєфу та надр Землі. | + | 27. [[Робота вітру, морів та льодовиків|Робота вітру, морів та льодовиків]] |
- | <br>
| + | |
- | Рельєф дна Світового океану. | + | 28. [[Мінерали і гірські породи, що складають земну кору|Мінерали і гірські породи, що складають земну кору. ]] |
- | <br> | + | |
- | Узагальнення з теми “ЛІТОСФЕРА”. | + | 29. [[Основні форми рельєфу Землі: гори і рівнини. Охорона унікальних форм рельєфу та надр Землі|Основні форми рельєфу Землі: гори і рівнини. Форми рельєфу суходолу. Зміна гір та рівнин під впливом внутрішніх та зовнішніх процесів. Охорона унікальних форм рельєфу та надр Землі.]] |
- | <br><br> | + | |
- | Тема 2. АТМОСФЕРА
| + | 30. [[Рельєф дна Світового океану]] |
- | <br> | + | |
- | Атмосфера, її склад та будова. | + | 31. [[Практична робота: 6. Встановлення взаємозв'язків між будовою земної кори та формами рельєфу, визначення їх геологічного часу|Практична робота: 6. Встановлення взаємозв'язків між будовою земної кори та формами рельєфу, визначення їх геологічного часу]]. <br>32. [[Позначення і підписування на контурній карті найбільших літосферних плит, сейсмічних поясів, вулканів, гір, рівнин|Практична робота: 7. Позначення і підписування на контурній карті найбільших літосферних плит, сейсмічних поясів, вулканів, гір, рівнин.]] <br>33. [[Узагальнення з теми ЛІТОСФЕРА|Узагальнення з теми “Літосфера”.]] |
- | <br>
| + | |
- | Температура земної поверхні та повітря, її зміни з висотою, розподіл залежно від ку¬та падіння сонячних променів. Теплові по¬яси Землі. | + | <br><u>'''Атмосфера'''</u> |
- | <br>
| + | |
- | Атмосферний тиск і вітер. Основні пояси атмосферного тиску на Землі. | + | 34. [[Атмосфера, її склад та будова|Атмосфера, її склад та будова.]] |
- | <br>
| + | |
- | Рух повітря, закономірності переміщення повітряних мас. Постійні та змінні вітри. Циклони та антициклони. | + | 35. [[Температура земної поверхні та повітря. Теплові пояси Землі|Температура земної поверхні та повітря, її зміни з висотою, розподіл залежно від кута падіння сонячних променів. Теплові пояси Землі. ]] |
- | <br>
| + | |
- | Водяна пара, вологість повітря. | + | 36. [[Атмосферний тиск і вітер. Основні пояси атмосферного тиску на Землі|Атмосферний тиск і вітер. Основні пояси атмосферного тиску на Землі.]] |
- | <br>
| + | |
- | Хмарність. Види опадів та закономірності їх розподілу на земній кулі. | + | 37. [[Рух повітря, закономірності переміщення повітряних мас. Постійні та змінні вітри|Рух повітря, закономірності переміщення повітряних мас. Постійні та змінні вітри. Циклони та антициклони. ]] |
- | <br>
| + | |
- | Погода, її елементи, типи, зміна в часі. | + | 38. [[Водяна пара, вологість повітря|Водяна пара, вологість повітря.]] |
- | <br>
| + | |
- | Клімат Землі, фактори його формування. Зміни клімату. Люди і клімат. | + | 39. [[Види опадів та закономірності їх розподілу на земній кулі|Хмарність. Види опадів та закономірності їх розподілу на земній кулі.]] |
- | <br>
| + | |
- | Кліматичні пояси і головні типи клімату Землі: екваторіальний, тропічний, помі¬рний, полярний. | + | 40. [[Погода, її елементи, типи, зміна в часі|Погода, її елементи, типи, зміна в часі.]] |
- | <br>
| + | |
- | Охорона атмосфери: причини і наслідки забруднення атмосферного повітря, спо¬соби очистки повітря. | + | 41. [[Клімат Землі, фактори його формування|Клімат Землі, фактори його формування. Зміни клімату. Люди і клімат. ]] |
- | <br>
| + | |
- | Узагальнення з теми “АТМОСФЕРА”. | + | 42. [[Кліматичні пояси і головні типи клімату Землі|Кліматичні пояси і головні типи клімату Землі: екваторіальний, тропічний, помірний, полярний.]] |
- | <br> | + | |
- |
| + | 43. [[Практична робота: 9. Опис одного з головних типів клімату за кліматичними картами|Практична робота: 9. Опис одного з головних типів клімату за кліматичними картами]]. |
- | <br> | + | |
- | Тема 3. ГІДРОСФЕРА
| + | 44. [[Охорона атмосфери|Охорона атмосфери: причини і наслідки забруднення атмосферного повітря, способи очистки повітря.]] |
- | <br> | + | |
- | Гідросфера, її основні частини. Світовий океан та його частини: океани, моря, затоки, протоки. Острови в Океані. | + | 45. [[Узагальнення з теми АТМОСФЕРА|Узагальнення з теми “Атмосфера”.]] |
- | <br>
| + | |
- | Властивості вод Світового океану. | + | <br><u>'''Гідросфера'''</u> |
- | <br>
| + | |
- | Рух води в Океані. Вітрові хвилі, припливи, відпливи, цунамі, течії. Закономір¬ності поширення течій в океанах. | + | 46. [[Гідросфера, її основні частини. Світовий океан та його частини|Гідросфера, її основні частини. Світовий океан та його частини: океани, моря, затоки, протоки. Острови в Океані.]] |
- | <br>
| + | |
- | Багатства вод Світового океану. Океан та людина. | + | 47. [[Властивості вод Світового океану]] |
- | <br> | + | |
- | Води суходолу. Річки. Річкова система, річковий басейн, водо¬діл. Елементи річкової долини. Пороги і водоспади. | + | 48. [[Практична робота: 10. Позначення на контурній карті гідрологічних об'єктів|Практична робота: 10. Позначення на контурній карті гідрологічних об'єктів]]. |
- | <br> | + | |
- | Живлення та режим річок, ро¬бота річок. | + | 49. [[Рух води в Океані|Рух води в Океані. Вітрові хвилі, припливи, відпливи, цунамі, течії. Закономірності поширення течій в океанах.]] |
- | <br> | + | |
- | Озера, озерні улоговини та їх утворення. | + | 50. [[Багатства вод Світового океану. Океан та людина|Багатства вод Світового океану. Океан та людина. ]] [[Води суходолу. Річки]] <br> |
- | <br> | + | |
- | Штучні водойми: канали, водосховища, ставки. | + | 51. [[Води суходолу. Річки|Води суходолу. Річки. Річкова система, річковий басейн, вододіл. Елементи річкової долини. Пороги і водоспади.]]<br> |
- | <br> | + | |
- | Болота, їх типи, поширення. Льодовики, особливості їх утворення та поширення. | + | 52. [[Живлення та режим річок, робота річок|Живлення та режим річок, робота річок.]]<br> |
- | <br> | + | |
- | Підземні води, їх типи. Використання вод суходолу людиною. | + | 53. [[Озера, озерні улоговини та їх утворення|Озера, озерні улоговини та їх утворення.]]<br> |
- | <br> | + | |
- | Узагальнення з теми “ГІДРОСФЕРА”. | + | 54. [[Штучні водойми: канали, водосховища, ставки|Штучні водойми: канали, водосховища, ставки.]]<br> |
- | <br><br> | + | |
- | Тема 4. БІОСФЕРА
| + | 55. [[Болота, їх типи, поширення. Льодовики, особливості їх утворення та поширення|Болота, їх типи, поширення. Льодовики, особливості їх утворення та поширення. ]] <br> |
- | <br> | + | |
- | Складові біосфери. Географічні закономірності поширення ґрунтів, рослин і тварин. | + | 56. [[Підземні води, їх типи. Використання вод суходолу людиною|Підземні води, їх типи. Використання вод суходолу людиною.]] <br> |
- | <br> | + | |
- | Вплив господарської діяльності лю¬дини на ґрунтовий та рослинний покриви, тваринний світ суходолу і океану. Охоро¬на біосфери. | + | 57. [[Узагальнення з теми ГІДРОСФЕРА|Узагальнення з теми “Гідросфера”.]] |
- | <br><br>
| + | |
- | Тема 5. ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА
| + | <br><u>'''Біосфера'''</u><br> |
- | <br> | + | |
- | Географічна оболонка, її властивості. Загальні закономірності географічної оболонки: цілісність, кругообіг речовини та енергії, ритмічність, зональність. Взаємо¬дія компонентів географічної оболонки. Взаємодія атмосфери, океану та суходолу, її наслідки. | + | 58. [[Складові біосфери. Географічні закономірності поширення ґрунтів, рослин і тварин|Складові біосфери. Географічні закономірності поширення ґрунтів, рослин і тварин.]]<br> |
- | <br> | + | |
- | Поняття про природні комплекси. Географічні пояси та природні зони. Екологічні проблеми географічної оболонки. | + | 59. [[Вплив господарської діяльності людини на біосферу|Вплив господарської діяльності людини на ґрунтовий та рослинний покриви, тваринний світ суходолу і океану. Охорона біосфери. ]] |
- | <br><br>
| + | |
- | Розділ ІV. ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА ЛЮДЕЙ
| + | <br> |
- | <br> | + | |
- | Тема 1. КІЛЬКІСТЬ І РОЗМІЩЕННЯ НАСЕЛЕННЯ ЗЕМЛІ
| + | '''<u>Географічна оболонка</u>'''<br> |
- | <br> | + | |
- | Зміна кількості населення впродовж історичного часу, цих змін. Густота населення Землі. Розміщення населення. Найбільш заселені території земної кулі. | + | 60. [[Географічна оболонка, її властивості. Загальні закономірності географічної оболонки|Географічна оболонка, її властивості. Загальні закономірності географічної оболонки: цілісність, кругообіг речовини та енергії, ритмічність, зональність. Взаємодія компонентів географічної оболонки. Взаємодія атмосфери, океану та суходолу, її наслідки.]]<br> |
- | <br> | + | |
- | Людські раси, рівність рас. | + | 61. [[Поняття про природні комплекси. Екологічні проблеми географічної оболонки|Поняття про природні комплекси. Географічні пояси та природні зони. Екологічні проблеми географічної оболонки. ]] <br> |
- | <br><br> | + | |
- | Тема 2. НАРОДИ І ДЕРЖАВИ
| + | 62. [[Практична робота: 13. Ознайомлення з компонентами природи своєї місцевості, виявлення взаємозв’язків між ними|Практична робота: 13. Ознайомлення з компонентами природи своєї місцевості, виявлення взаємозв’язків між ними]]. |
- | <br> | + | |
- | Найбільш чисельні народи світу. Найбільші держави та держави-сусіди України на політичній карті світу. | + | <br> <u>'''Земля – планета людей''' </u> |
- | <br> | + | |
- | Населені пункти. Свій населений пункт. Господарська діяльність і побут населення, тип житла, традиційні промисли. | + | <br> <u>'''Кількість і розміщення населення землі'''</u><br> |
- | <br><br>
| + | |
- | Розділ V. ЛЮДИНА І ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА
| + | 63. [[Зміна кількості населення впродовж історичного часу, цих змін. Густота населення Землі|Зміна кількості населення впродовж історичного часу, цих змін. Густота населення Землі. Розміщення населення. Найбільш заселені території земної кулі.]] <br> |
- | <br> | + | |
- | Тема 1. ЗМІНИ ПРИРОДИ ПІД ВПЛИВОМ ГОСПОДАРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ
| + | 64. [[Людські раси, рівність рас|Людські раси, рівність рас.]] |
- | <br> | + | |
- | Види господарської діяльності людей. Зміни компонентів природи в результаті діяльності людей. Зміни природних комплексів Землі. | + | <br> <u>'''Народи і держави'''</u><br> |
- | <br><br> | + | |
- | Тема 2. НАСЕЛЕННЯ І ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ
| + | 65. [[Найбільш чисельні народи світу|Найбільш чисельні народи світу. Найбільші держави та держави-сусіди України на політичній карті світу.]] <br> |
- | <br> | + | |
- | Використання природних багатств, проблема їх вичерпності. Населення і навколишнє середовище, проблеми його забруднення і охорони. | + | 66. [[Населені пункти. Свій населений пункт|Населені пункти. Свій населений пункт. Господарська діяльність і побут населення, тип житла, традиційні промисли.]] <br> |
- | <br> | + | |
- | Узагальнення з тем “БІОСФЕРА”, “ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА” та розділів “ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА ЛЮДЕЙ”, “ЛЮДИНА І ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА”. | + | 67. [[Практична робота: 14. Позначення на контурній карті кордонів найбільших держав на всіх материках та їх столиць|Практична робота: 14. Позначення на контурній карті кордонів найбільших держав на всіх материках та їх столиць]]. |
| + | |
| + | <br> <u>'''Людина і географічна оболонка'''</u> |
| + | |
| + | <br> <u>'''Зміни природи під впливом господарської діяльності людини'''</u><br> |
| + | |
| + | 68. [[Види господарської діяльності людей. Зміни компонентів природи в результаті діяльності людей|Види господарської діяльності людей. Зміни компонентів природи в результаті діяльності людей. Зміни природних комплексів Землі. ]] |
| + | |
| + | <br> <u>'''Населення і природокористування'''</u> |
| + | |
| + | 69. [[Населення і навколишнє середовище, проблеми його забруднення і охорони]] <br> |
| + | |
| + | 70. [[Населення і навколишнє середовище, проблеми його забруднення і охорони|Використання природних багатств, проблема їх вичерпності. Населення і навколишнє середовище, проблеми його забруднення і охорони. ]] <br> |
| + | |
| + | 71. [[Узагальнення з тем “БІОСФЕРА”, “ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА” та розділів “ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА ЛЮДЕЙ”, “ЛЮДИНА І ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА|Узагальнення з тем “Біосфера”, “Географічна оболонка” та розділів “Земля – планета людей”, “Людина і географічна оболонка”]]<br> |
| + | |
| + | <br> <sub>Уроки онлайн, методичні розробки [[Географія|географія]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|календарне планування]], усі уроки онлайн</sub><br> |
| + | |
| + | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання |
| + | |
| + | '''<u>Практика</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, задачі та вправи |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми та тренінги |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій у класі |
| + | |
| + | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати |
| + | |
| + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| + | |
| + | <u>'''Удосконалення підручників та уроків'''</u> |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок у текстах |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими |
| + | |
| + | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки-кейси] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| + | |
| + | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| + | |
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br> |
4. Спеціальне навчання географії. Карта світу Птоломея. Глобус Бехайма.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.