Урок 10. Формула стоимости — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Урок 10. Формула стоимости

 		Версия 20:30, 8 января 2011 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
 (Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 3 класс,  урок, н...»)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 16:27, 28 июля 2012 (просмотреть исходный код)
User17  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 1:
Строка 1:
- <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 3 класс,  урок, на Тему, Урок 10, Формула стоимости </metakeywords>   + <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 3 класс,  урок, на Тему, Урок 10, Формула стоимости, равенство, числа, множетели</metakeywords>  
  
- '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 3 класс|Математика 3 класс]]&gt;&gt; Урок 10. Формула стоимости '''   + '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 3 класс|Математика 3 класс]]&gt;&gt; Урок 10. Формула стоимости ''' <br> 
  
  + <br> <br> 
  + 
  + [[Image:0401-20.jpg|550px|Урок 10. Формула стоимости  ]]<br><br>1. Составь выражение и найди его значение:<br><br>а) Одна ручка стоит 7 руб. Сколько надо заплатить за 5 таких ручек?<br><br>[[Image:0401-21.jpg|550px|Задание]]<br><br>б) Метр ткани стоит 40 руб. Сколько стоят 3 м этой ткани?<br><br>[[Image:0401-22.jpg|550px|Задание]]<br>&nbsp;<br>в) Килограмм клубники стоит 33 руб. Сколько [http://xvatit.com/busines/ '''рублей'''] надо заплатить за 2 кг клубники?<br><br>[[Image:0401-23.jpg|550px|Задание]]<br><br>г) Литр сока стоит а руб. сколько стоят n л этого сока?<br><br>[[Image:0401-24.jpg|550px|Задание]] 
  
 <br>    <br>  
  
- 10 УРОК<br><br>Формула стоимости<br><br>1. Составь выражение и найди его значение:<br><br>а) Одна ручка стоит 7 руб. Сколько надо заплатить за 5 таких ручек?<br><br>карт &nbsp;<br><br>б) Метр ткани стоит 40 руб. Сколько стоят 3 м этой ткани?<br><br>карт<br>&nbsp;<br>в) Килограмм клубники стоит 33 руб. Сколько рублей надо заплатить за 2 кг клубники?<br><br>карт<br><br>г) Литр сока стоит а руб. сколько стоят n л этого сока?<br><br>rfhn<br><br>Что общего во всех этих задачах? О каких величинах в них идёт речь? Как найти стоимость товара, зная его дену и количество?<br><br>Пусть С — стоимость товара, а — его цена (то есть стоимость единицы товара — 1 штуки, 1 метра, 1 килограмма, 1 литра и т. д.), а n — количество товара в выбранных единицах. Тогда:<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C = а • n<br><br>Полученное равенство называется формулой стоимости. Оно означает, что стоимость равна цене, умноженной на количество товара.<br><br>Из формулы стоимости по правилу нахождения неизвестного множителя легко выразить величины а и n:<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а = С : n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; n = С : а<br><br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Цена равна стоимости, делённой на количество товара.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Количество товара равно стоимости, делённой на цену. <br><br>2. а) Цена книги 15 руб. Чему равна стоимость 2 книг, 4 книг, 6 книг, п книг? Заполни таблицу и запиши формулу зависимости стоимости С купленных книг от их количества n.<br><br>rfhn<br><br>б) Игорь должен купить тетради на сумму 120 руб. Сколько тетрадей он сможет купить, если их цена 3 руб., 4 руб., 10 руб., 12 руб., а руб.? Заполни таблицу и запиши формулу зависимости количества купленных тетрадей n от цены а.<br><br>rfhn<br><br>3. Заполни таблицу:<br><br>карт<br><br>4. Реши примеры с комментированием. Найди сумму и разность наибольшего и наименьшего из получившихся чисел:<br>&nbsp;<br>карт<br>&nbsp; <br>б) 68 • 82&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3705 • 68<br><br>&nbsp;&nbsp; 709 • 79&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 20 507 • 94<br>&nbsp; &nbsp;<br>&nbsp;&nbsp; 121 212 • 35&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 90 909 • 77<br><br>5.&nbsp; Угадай корни уравнения: <br><br>а) х + х + х + х = 4 • 752<br><br>&nbsp;&nbsp; х = ..........<br><br>б)(у + 7) • 5 = 8 • 5 + 7 • 5<br><br>&nbsp;&nbsp; у = ..........<br>&nbsp; &nbsp;<br>6. Вычисли устно наиболее удобным способом:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;126 + 99 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; д) 997 • 452 + 3 • 452 = ...<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;532 - 98 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; е) 284 + 98 + 116 + 2= ...<br><br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;20 • 142 • 5 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ж) (939 + 56) - 239 = ...<br>&nbsp;<br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;73 • 25 • 4 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3) 721 - 96 - 621 = ...<br><br>7. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;90 • Ь + 50 = 230;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) (900 - х : 6) • 5 = 4200;<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;1400 : у - 29 = 41;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) 325 + (90 - n): 17 = 330 <br><br>8.&nbsp; Какое из чисел больше и на сколько?<br><br>а = b + 18&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; c + 7 = d&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х = у - 9<br><br>n - 4 = m&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; k - t = 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; r - s = 12<br><br>9.&nbsp; Масса первого арбуза а кг, масса второго арбуза на 3 кг меньше, а масса третьего — в 2 раза больше массы второго арбуза. Какова масса трёх арбузов вместе? Составь выражение и найди его значение при а = 8.<br><br>10. Запиши множество делителей и множество кратных числа 22.<br><br>11. По рисунку найди делимое, делитель, частное и остаток. Запиши соотношение между ними с помощью формулы <br>а = Ь • с + r, r &lt; b. Проверь записанное равенство с помощью вычислений:<br><br>rfhn<br><br>12*. В вазе лежат персик, ананас и банан. Сколькими способами можно взять из вазы эти фрукты?&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><br><br><br><br><br> + {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 751px; height: 221px;"
-   + |-
-   + | Что общего во всех этих задачах? О каких величинах в них идёт речь? Как найти стоимость товара, зная его цену и количество?<br><br>Пусть С — стоимость товара, а — его цена (то есть стоимость единицы товара — 1 штуки, 1 метра, 1 килограмма, 1 литра и т. д.), а n — количество товара в выбранных единицах. Тогда:<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C = а • n<br><br>Полученное '''[[Конспект уроку на тему «Рівність геометричних фігур. Перша ознака рівності трикутників»|равенство]]''' называется формулой стоимости. Оно означает, что стоимость равна цене, умноженной на количество товара.<br><br>Из формулы стоимости по правилу нахождения неизвестного '''[[Розклад многочленів на множники. Винесення спільного множника за дужки. Задачі та вправи|множителя]]''' легко выразить величины а и n:<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а = С&nbsp;: n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; n = С&nbsp;: а<br><br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Цена равна стоимости, делённой на количество товара.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Количество товара равно стоимости, делённой на цену.
  + |}
  
  + <br>2. а) Цена книги 15 руб. Чему равна стоимость 2 книг, 4 книг, 6 книг, п книг? Заполни таблицу и запиши формулу зависимости стоимости С купленных книг от их количества n.<br><br>[[Image:0401-25.jpg|550px|Задание]]<br><br>б) Игорь должен купить тетради на сумму 120 руб. Сколько тетрадей он сможет купить, если их цена 3 руб., 4 руб., 10 руб., 12 руб., а руб.? Заполни таблицу и запиши формулу зависимости количества купленных тетрадей n от цены а.<br><br>[[Image:0401-26.jpg|550px|Задание]]<br><br>3. Заполни таблицу:<br><br>[[Image:0401-27.jpg|550px|Задание]]<br><br>4. Реши примеры с комментированием. Найди сумму и разность наибольшего и наименьшего из получившихся '''[[Тема 3. Частини. Знаходження числа за частиною і частину за числом|чисел]]''':<br>&nbsp;<br>[[Image:0401-28.jpg|550px|Задание]]<br>&nbsp; <br>б) 68 • 82&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3705 • 68<br><br>&nbsp;&nbsp; 709 • 79&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 20 507 • 94<br>&nbsp; &nbsp;<br>&nbsp;&nbsp; 121 212 • 35&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 90 909 • 77<br><br>5.&nbsp; Угадай корни уравнения: <br><br>а) х + х + х + х = 4 • 752<br><br>&nbsp;&nbsp; х = ..........<br><br>б) (у + 7) • 5 = 8 • 5 + 7 • 5<br><br>&nbsp;&nbsp; у = ..........<br>&nbsp; &nbsp;<br>6. Вычисли устно наиболее удобным способом:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;126 + 99 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; д) 997 • 452 + 3 • 452 = ...<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;532 - 98 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; е) 284 + 98 + 116 + 2= ...<br><br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;20 • 142 • 5 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ж) (939 + 56) - 239 = ...<br>&nbsp;<br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;73 • 25 • 4 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3) 721 - 96 - 621 = ...<br><br>7. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;90 • Ь + 50 = 230;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) (900 - х&nbsp;: 6) • 5 = 4200;<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;1400&nbsp;: у - 29 = 41;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) 325 + (90 - n): 17 = 330 <br><br>8.&nbsp; Какое из чисел больше и на сколько?<br><br>а = b + 18&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; c + 7 = d&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х = у - 9<br><br>n - 4 = m&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; k - t = 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; r - s = 12<br><br>9.&nbsp; Масса первого арбуза а кг, масса второго арбуза на 3 кг меньше, а масса третьего — в 2 раза больше массы второго арбуза. Какова масса трёх арбузов вместе? Составь выражение и найди его значение при а = 8.<br><br>10. Запиши множество делителей и множество кратных числа 22.<br><br>11. По рисунку найди делимое, делитель, частное и остаток. Запиши соотношение между ними с помощью формулы <br>а = b • с + r, r &lt; b. Проверь записанное равенство с помощью вычислений:<br><br>[[Image:0401-29.jpg|550px|Задание]]<br><br>12*. В вазе лежат персик, ананас и банан. Сколькими способами можно взять из вазы эти фрукты?&nbsp;&nbsp; &nbsp; 
  
  + <br>[[Image:0401-30.jpg|240px|Картинка]]<br><br><br> 
  
 ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''    ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''  
Текущая версия на 16:27, 28 июля 2012
 
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 3 класс>> Урок 10. Формула стоимости  
 

 
 


1. Составь выражение и найди его значение:

а) Одна ручка стоит 7 руб. Сколько надо заплатить за 5 таких ручек?



б) Метр ткани стоит 40 руб. Сколько стоят 3 м этой ткани?


 
в) Килограмм клубники стоит 33 руб. Сколько рублей надо заплатить за 2 кг клубники?



г) Литр сока стоит а руб. сколько стоят n л этого сока?

 

 




 Что общего во всех этих задачах? О каких величинах в них идёт речь? Как найти стоимость товара, зная его цену и количество?

Пусть С — стоимость товара, а — его цена (то есть стоимость единицы товара — 1 штуки, 1 метра, 1 килограмма, 1 литра и т. д.), а n — количество товара в выбранных единицах. Тогда:

                                C = а • n

Полученное равенство называется формулой стоимости. Оно означает, что стоимость равна цене, умноженной на количество товара.

Из формулы стоимости по правилу нахождения неизвестного множителя легко выразить величины а и n:

                               а = С : n                 n = С : а

—    Цена равна стоимости, делённой на количество товара.
—    Количество товара равно стоимости, делённой на цену.


2. а) Цена книги 15 руб. Чему равна стоимость 2 книг, 4 книг, 6 книг, п книг? Заполни таблицу и запиши формулу зависимости стоимости С купленных книг от их количества n.



б) Игорь должен купить тетради на сумму 120 руб. Сколько тетрадей он сможет купить, если их цена 3 руб., 4 руб., 10 руб., 12 руб., а руб.? Заполни таблицу и запиши формулу зависимости количества купленных тетрадей n от цены а.



3. Заполни таблицу:



4. Реши примеры с комментированием. Найди сумму и разность наибольшего и наименьшего из получившихся чисел:
 

  
б) 68 • 82                       3705 • 68

   709 • 79                       20 507 • 94
   
   121 212 • 35                90 909 • 77

5.  Угадай корни уравнения: 

а) х + х + х + х = 4 • 752

   х = ..........

б) (у + 7) • 5 = 8 • 5 + 7 • 5

   у = ..........
   
6. Вычисли устно наиболее удобным способом:

а)    126 + 99 = ...                   д) 997 • 452 + 3 • 452 = ...

б)    532 - 98 = ...                   е) 284 + 98 + 116 + 2= ...

в)    20 • 142 • 5 = ...               ж) (939 + 56) - 239 = ...
 
г)    73 • 25 • 4 = ...                3) 721 - 96 - 621 = ...

7. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:

а)    90 • Ь + 50 = 230;               в) (900 - х : 6) • 5 = 4200;

б)    1400 : у - 29 = 41;               г) 325 + (90 - n): 17 = 330 

8.  Какое из чисел больше и на сколько?

а = b + 18          c + 7 = d         х = у - 9

n - 4 = m           k - t = 5         r - s = 12

9.  Масса первого арбуза а кг, масса второго арбуза на 3 кг меньше, а масса третьего — в 2 раза больше массы второго арбуза. Какова масса трёх арбузов вместе? Составь выражение и найди его значение при а = 8.

10. Запиши множество делителей и множество кратных числа 22.

11. По рисунку найди делимое, делитель, частное и остаток. Запиши соотношение между ними с помощью формулы 
а = b • с + r, r < b. Проверь записанное равенство с помощью вычислений:



12*. В вазе лежат персик, ананас и банан. Сколькими способами можно взять из вазы эти фрукты?     




 
Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил. 

 _{Сборник конспектов уроков по математике скачать, календарно-тематическое планирование, учебники по всем предметам онлайн} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_10._%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 3 класс,  урок, на Тему, Урок 10, Формула стоимости </metakeywords>
+<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 3 класс,  урок, на Тему, Урок 10, Формула стоимости, равенство, числа, множетели</metakeywords>
-'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 3 класс|Математика 3 класс]]&gt;&gt; Урок 10. Формула стоимости '''
+'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 3 класс|Математика 3 класс]]&gt;&gt; Урок 10. Формула стоимости ''' <br>
+<br> <br>
+[[Image:0401-20.jpg|550px|Урок 10. Формула стоимости  ]]<br><br>1. Составь выражение и найди его значение:<br><br>а) Одна ручка стоит 7 руб. Сколько надо заплатить за 5 таких ручек?<br><br>[[Image:0401-21.jpg|550px|Задание]]<br><br>б) Метр ткани стоит 40 руб. Сколько стоят 3 м этой ткани?<br><br>[[Image:0401-22.jpg|550px|Задание]]<br>&nbsp;<br>в) Килограмм клубники стоит 33 руб. Сколько [http://xvatit.com/busines/ '''рублей'''] надо заплатить за 2 кг клубники?<br><br>[[Image:0401-23.jpg|550px|Задание]]<br><br>г) Литр сока стоит а руб. сколько стоят n л этого сока?<br><br>[[Image:0401-24.jpg|550px|Задание]]
 <br>
-УРОК<br><br>Формула стоимости<br><br>1. Составь выражение и найди его значение:<br><br>а) Одна ручка стоит 7 руб. Сколько надо заплатить за 5 таких ручек?<br><br>карт &nbsp;<br><br>б) Метр ткани стоит 40 руб. Сколько стоят 3 м этой ткани?<br><br>карт<br>&nbsp;<br>в) Килограмм клубники стоит 33 руб. Сколько рублей надо заплатить за 2 кг клубники?<br><br>карт<br><br>г) Литр сока стоит а руб. сколько стоят n л этого сока?<br><br>rfhn<br><br>Что общего во всех этих задачах? О каких величинах в них идёт речь? Как найти стоимость товара, зная его дену и количество?<br><br>Пусть С — стоимость товара, а — его цена (то есть стоимость единицы товара — 1 штуки, 1 метра, 1 килограмма, 1 литра и т. д.), а n — количество товара в выбранных единицах. Тогда:<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C = а • n<br><br>Полученное равенство называется формулой стоимости. Оно означает, что стоимость равна цене, умноженной на количество товара.<br><br>Из формулы стоимости по правилу нахождения неизвестного множителя легко выразить величины а и n:<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а = С : n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; n = С : а<br><br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Цена равна стоимости, делённой на количество товара.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Количество товара равно стоимости, делённой на цену. <br><br>2. а) Цена книги 15 руб. Чему равна стоимость 2 книг, 4 книг, 6 книг, п книг? Заполни таблицу и запиши формулу зависимости стоимости С купленных книг от их количества n.<br><br>rfhn<br><br>б) Игорь должен купить тетради на сумму 120 руб. Сколько тетрадей он сможет купить, если их цена 3 руб., 4 руб., 10 руб., 12 руб., а руб.? Заполни таблицу и запиши формулу зависимости количества купленных тетрадей n от цены а.<br><br>rfhn<br><br>3. Заполни таблицу:<br><br>карт<br><br>4. Реши примеры с комментированием. Найди сумму и разность наибольшего и наименьшего из получившихся чисел:<br>&nbsp;<br>карт<br>&nbsp; <br>б) 68 • 82&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3705 • 68<br><br>&nbsp;&nbsp; 709 • 79&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 20 507 • 94<br>&nbsp; &nbsp;<br>&nbsp;&nbsp; 121 212 • 35&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 90 909 • 77<br><br>5.&nbsp; Угадай корни уравнения: <br><br>а) х + х + х + х = 4 • 752<br><br>&nbsp;&nbsp; х = ..........<br><br>б)(у + 7) • 5 = 8 • 5 + 7 • 5<br><br>&nbsp;&nbsp; у = ..........<br>&nbsp; &nbsp;<br>6. Вычисли устно наиболее удобным способом:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;126 + 99 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; д) 997 • 452 + 3 • 452 = ...<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;532 - 98 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; е) 284 + 98 + 116 + 2= ...<br><br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;20 • 142 • 5 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ж) (939 + 56) - 239 = ...<br>&nbsp;<br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;73 • 25 • 4 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3) 721 - 96 - 621 = ...<br><br>7. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;90 • Ь + 50 = 230;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) (900 - х : 6) • 5 = 4200;<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;1400 : у - 29 = 41;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) 325 + (90 - n): 17 = 330 <br><br>8.&nbsp; Какое из чисел больше и на сколько?<br><br>а = b + 18&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; c + 7 = d&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х = у - 9<br><br>n - 4 = m&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; k - t = 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; r - s = 12<br><br>9.&nbsp; Масса первого арбуза а кг, масса второго арбуза на 3 кг меньше, а масса третьего — в 2 раза больше массы второго арбуза. Какова масса трёх арбузов вместе? Составь выражение и найди его значение при а = 8.<br><br>10. Запиши множество делителей и множество кратных числа 22.<br><br>11. По рисунку найди делимое, делитель, частное и остаток. Запиши соотношение между ними с помощью формулы <br>а = Ь • с + r, r &lt; b. Проверь записанное равенство с помощью вычислений:<br><br>rfhn<br><br>12*. В вазе лежат персик, ананас и банан. Сколькими способами можно взять из вазы эти фрукты?&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><br><br><br><br><br>
+{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 751px; height: 221px;"
+|-
+| Что общего во всех этих задачах? О каких величинах в них идёт речь? Как найти стоимость товара, зная его цену и количество?<br><br>Пусть С — стоимость товара, а — его цена (то есть стоимость единицы товара — 1 штуки, 1 метра, 1 килограмма, 1 литра и т. д.), а n — количество товара в выбранных единицах. Тогда:<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C = а • n<br><br>Полученное '''[[Конспект уроку на тему «Рівність геометричних фігур. Перша ознака рівності трикутників»|равенство]]''' называется формулой стоимости. Оно означает, что стоимость равна цене, умноженной на количество товара.<br><br>Из формулы стоимости по правилу нахождения неизвестного '''[[Розклад многочленів на множники. Винесення спільного множника за дужки. Задачі та вправи|множителя]]''' легко выразить величины а и n:<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а = С&nbsp;: n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; n = С&nbsp;: а<br><br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Цена равна стоимости, делённой на количество товара.<br>—&nbsp;&nbsp; &nbsp;Количество товара равно стоимости, делённой на цену.
+|}
+<br>2. а) Цена книги 15 руб. Чему равна стоимость 2 книг, 4 книг, 6 книг, п книг? Заполни таблицу и запиши формулу зависимости стоимости С купленных книг от их количества n.<br><br>[[Image:0401-25.jpg|550px|Задание]]<br><br>б) Игорь должен купить тетради на сумму 120 руб. Сколько тетрадей он сможет купить, если их цена 3 руб., 4 руб., 10 руб., 12 руб., а руб.? Заполни таблицу и запиши формулу зависимости количества купленных тетрадей n от цены а.<br><br>[[Image:0401-26.jpg|550px|Задание]]<br><br>3. Заполни таблицу:<br><br>[[Image:0401-27.jpg|550px|Задание]]<br><br>4. Реши примеры с комментированием. Найди сумму и разность наибольшего и наименьшего из получившихся '''[[Тема 3. Частини. Знаходження числа за частиною і частину за числом|чисел]]''':<br>&nbsp;<br>[[Image:0401-28.jpg|550px|Задание]]<br>&nbsp; <br>б) 68 • 82&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3705 • 68<br><br>&nbsp;&nbsp; 709 • 79&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 20 507 • 94<br>&nbsp; &nbsp;<br>&nbsp;&nbsp; 121 212 • 35&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 90 909 • 77<br><br>5.&nbsp; Угадай корни уравнения: <br><br>а) х + х + х + х = 4 • 752<br><br>&nbsp;&nbsp; х = ..........<br><br>б) (у + 7) • 5 = 8 • 5 + 7 • 5<br><br>&nbsp;&nbsp; у = ..........<br>&nbsp; &nbsp;<br>6. Вычисли устно наиболее удобным способом:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;126 + 99 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; д) 997 • 452 + 3 • 452 = ...<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;532 - 98 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; е) 284 + 98 + 116 + 2= ...<br><br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;20 • 142 • 5 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ж) (939 + 56) - 239 = ...<br>&nbsp;<br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;73 • 25 • 4 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3) 721 - 96 - 621 = ...<br><br>7. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;90 • Ь + 50 = 230;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) (900 - х&nbsp;: 6) • 5 = 4200;<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;1400&nbsp;: у - 29 = 41;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) 325 + (90 - n): 17 = 330 <br><br>8.&nbsp; Какое из чисел больше и на сколько?<br><br>а = b + 18&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; c + 7 = d&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х = у - 9<br><br>n - 4 = m&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; k - t = 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; r - s = 12<br><br>9.&nbsp; Масса первого арбуза а кг, масса второго арбуза на 3 кг меньше, а масса третьего — в 2 раза больше массы второго арбуза. Какова масса трёх арбузов вместе? Составь выражение и найди его значение при а = 8.<br><br>10. Запиши множество делителей и множество кратных числа 22.<br><br>11. По рисунку найди делимое, делитель, частное и остаток. Запиши соотношение между ними с помощью формулы <br>а = b • с + r, r &lt; b. Проверь записанное равенство с помощью вычислений:<br><br>[[Image:0401-29.jpg|550px|Задание]]<br><br>12*. В вазе лежат персик, ананас и банан. Сколькими способами можно взять из вазы эти фрукты?&nbsp;&nbsp; &nbsp;
+<br>[[Image:0401-30.jpg|240px|Картинка]]<br><br><br>
 ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''
  Что общего во всех этих задачах? О каких величинах в них идёт речь? Как найти стоимость товара, зная его цену и количество?

Пусть С — стоимость товара, а — его цена (то есть стоимость единицы товара — 1 штуки, 1 метра, 1 килограмма, 1 литра и т. д.), а n — количество товара в выбранных единицах. Тогда:

                                C = а • n

Полученное равенство называется формулой стоимости. Оно означает, что стоимость равна цене, умноженной на количество товара.

Из формулы стоимости по правилу нахождения неизвестного множителя легко выразить величины а и n:

                               а = С : n                 n = С : а

—    Цена равна стоимости, делённой на количество товара.
—    Количество товара равно стоимости, делённой на цену.

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

© Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: