Гіпермаркет Знань>>Біологія>>Біологія 9 клас>> Біологія: Сприйняття звуків. Гігієна слуху.

Сприйняття звуків. Гігієна слуху.

Пригадайте з курсу фізики, що таке звук.

Як ми сприймаємо звуки?

Коливання барабанної перетинки за допомогою слухових кісточок передається на мембрану овального вікна. Слухові кісточки діють як важелі, зменшуючи амплітуду коливань і збільшуючи їхню силу в 30-40 разів. Коливання мембрани овального вікна спричинюють відповідні коливання стовпа рідини верхнього каналу завитки та вібрацію основної її мембрани за типом хвилі, що біжить. При цих коливаннях волоски рецепторних клітин згинаються, що зумовлює збудження клітин і виникнення нервових імпульсів.

Яких гігієнічних норм необхідно дотримуватися, щоб зберегти слух?

Зниження або втрата слуху, хоч і меншою мірою, ніж втрата зору, значно обмежує життєві можливості людини. Пошкодження слуху може статися на різних ділянках слухової сенсорної системи: порушення передачі звукових коливань до внутрішнього вуха; зміни у внутрішньому вусі, які призводять до втрати чутливості рецепторів; порушення передачі нервових імпульсів по слухових шляхах або ушкодження нервових центрів у слуховій зоні кори великого мозку.

Найпоширенішою причиною погіршення слуху є накопичення вушної сірки, яку виділяють залози зовнішнього слухового проходу. На ній затримується пил і мікроорганізми. Це важливе захисне пристосування органа слуху.

Але якщо вуха тривалий час не мити, сірка накопичується в них у надмірній кількості й може закрити слуховий прохід, що призводить до послаблення слуху {мал. 17). Щоб запобігти цьому, потрібно щодня мити вуха і щотижня прочищати слуховий прохід ватою.

Слух може погіршитися внаслідок запалення середнього вуха (отит), спричиненого деякими інфекційними хворобами (ангіною, грипом). При цьому інфекція з носоглотки через слухову трубу проникає у середнє вухо. У випадку запалення середнього вуха слід негайно звернутися до лікаря.

Серйозною причиною погіршення слуху є пошкодження барабанної перетинки, наприклад гострим предметом. Раптовий занадто сильний звук (наприклад, вибух), діючи на барабанну перетинку тільки із зовнішнього боку, може розірвати її. Щоб вирівняти тиск по обидва боки барабанної перетинки (якщо ви передбачаєте дію сильних звуків), необхідно відкрити рот.

Порушенням гігієни слуху є часте користування плеєрами з навушниками, які останніми роками дуже поширені серед молоді. Однотипна, гучна музика, якщо її слухати годинами, не лише послаблює слух, а й впливає на пам'ять, увагу і на ще не сформовану психіку підлітка.

І, звичайно, основною причиною послаблення слуху, особливо у великих містах, є постійний транспортний і побутовий шум. Надмірний шум призводить не тільки до послаблення слуху через втрату еластичності барабанної перетинки, а й до порушення психіки людини. Особливо це стосується різких, ритмічних, одноманітних звуків.

Гігієнічна норма інтенсивності (голосності) звуку становить 40 децибел.

Запам'ятайте!

1. Не можна прочищати вуха гострими предметами (сірником, шпилькою, олівцем тощо), аби не пошкодити барабанної перетинки.
2. Не намагайтеся самостійно діставати сторонні предмети з вушного проходу.
3. Не слухайте дуже гучну музику, особливо використовуючи при цьому навушники.
4. При сильних, різких звуках відкривайте рот.
5. При сильному вітрі та мінусовій температурі обов'язково одягайте головний убір.

1. Чому в слуховому проході посилюються звукові коливання?

2.  Як змінюється звукова хвиля в середньому вусі?

3. Як звукові хвилі перетворюються на нервовий імпульс?

4. Які основні причини зниження слуху?

5. Яких гігієнічних вимог потрібно дотримуватися, щоб зберегти слух?

Чому захворювання горла і носа лікує один і той самий лікар -отоларинголог?

Чому ангіна і грип можуть спричинити запалення середнього вуха?

Чому музику використовують на підприємствах з метою стимуляції трудової діяльності?

Чому артилеристи під час пострілу кричать «ура»?

Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.
Надіслано читачами з інтернет-сайту

_{Онлайн уроки з біології, підручники скачати безкоштовно, реферати, домашнє завдання запитання та відповіді}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.