Гипермаркет знаний>>Искусство>>Искусство 8 класс>>Литературные страницы

                                                                 Литературные  страницы

•  Прочитайте  вслух  два  литературных  сочинения,  написанные  в  XX  в.

Найдите  нужные  интонации,  темп,  динамику  голоса  для  передачи  эмоционального  состояния, отраженного  в  этих  произведениях.

                                                                 Все  в  тающей  дымке

                                                                 Все  в  тающей  дымке:
                                                                 Холмы,  перелески.
                                                                 Здесь  краски  не  ярки
                                                                 И  звуки  не  резки.
                                                                 Здесь  медленны  реки,
                                                                 Туманны  озера,
                                                                 И  все  ускользает
                                                                 От  беглого  взора.
                                                                 Здесь  мало  увидеть,
                                                                 Здесь  нужно  всмотреться,
                                                                 Чтоб  ясной  любовью
                                                                 Наполнилось  сердце.
                                                                 Здесь  мало  услышать,
                                                                 Здесь  вслушаться  нужно,
                                                                 Чтоб  в  душу  созвучья
                                                                 Нахлынули  дружно.
                                                                 Чтоб  вдруг  отразили
                                                                 Прозрачные  воды
                                                                 Всю  прелесть  застенчивой
                                                                 Русской  природы.
                                                                               Н.  Рыленков

                                                                            Неведомому  другу

Солнечно-росистое  это  утро,  как  неоткрытая  земля,  неизведанный слой небес, утро такое единственное, никто еще не вставал,  ничего  никто  не  видел,  и  ты  сам  видишь  впервые. Допевают  свои  весенние  песни  соловьи,  еще  сохранились  в затишных местах  одуванчики, и, может  быть,  в  сырости  черной  тени  белеет  ландыш. Соловьям помогать  взялись  бойкие летние  птички.<…>  Всюду  беспокойная  трескотня  дроздов,  и дятел  очень  устал  искать  живой  корм  для  своих  маленьких, присел  вдали  от  них  на  суку просто  отдохнуть.

Вставай же,  друг мой! Собери  в пучок  лучи  своего  счастья, будь  смелей,  начинай  борьбу,  помогай  солнцу!  Вот  слушай, и  кукушка  взялась  тебе  помогать.  Гляди,  лунь проплывает над  водой:  это  же  не  простой  лунь,  в  это  утро  он  первый  и единственный,  и  вот  сороки,  сверкая  росой,  вышли  на  дорожку  <…>.  Это  утро  единственное,  ни  один  человек  его  еще не  видел на  всем  земном шаре:  только  видишь  ты и  твой неведомый  друг.

И  десятки  тысяч  лет жили на  земле  люди,  копили, передавая  друг  другу,  радость,  чтобы  ты  пришел,  поднял  ее,  собрал в  пучки  ее  стрелы  и  обрадовался.  Смелей  же, смелей!

И  опять  расширится  душа:  елки,  березки,  —  и  не  могу оторвать  своих  глаз  от  зеленых  свечей  на  соснах  и  от  молодых  красных  шишек  на  елках.  Елки,  березки,  до  чего  хорошо!
М.  Пришвин

•  Какие  мысли  поэта  и  писателя,  раскрывающие  тайны  родной  русской  природы,  помогают почувствовать  ее  красоту?  Выделите  в  этих  текстах  важные  для  вас  ключевые  слова.

•  Какие  произведения  живописи  ассоциируются  у  вас  с  этими  литературными  образами?
Подберите  репродукции  пейзажей  русских  художников,  созвучные  им.

Художественно-творческие задания
>Подготовьте  компьютерную  презентацию  на  тему  «Пейзаж  в  литературе,  музыке,  живописи». Обоснуйте  свой  выбор  художественных  произведений.

>Представьте  себя  звукорежиссером,  подберите  знакомые  вам  музыкальные  сочинения, которыми  можно  озвучить  представленные  выше  литературные  произведения.  Прочитайте  их  под эту  музыку.

Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.

_{Материалы по искусству за 8 класс скачать, конспект по искусству, учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.