Гипермаркет знаний>>Искусство>>Искусство 8 класс>> Всегда ли люди одинаково понимали красоту

                                      Всегда  ли  люди  одинаково понимали  красоту



Искусство  каждой  эпохи  стремится  создать образ прекрасного человека, вобравшего в себя лучшие черты  своего времени. Соответственно смене  идеалов,  взглядов,  вкусов  людей  менялись  и  стили  в  искусстве.

Важной  составляющей  внешнего  вида  человека  является  одежда.  Не  случайно  говорят: «По  одежке  встречают…».  Действительно,  костюм  служит визитной карточкой  эпохи. В нем, как  в  зеркале,  отражаются  представления  людей  о  прекрасном  человеке,  его  мировоззрении  и  вкусах.

• Посмотрите  на  произведения  искусства,  расположенные  на  этих  страницах.
• Как  менялось  представление  о  красоте  человека  в  разные  эпохи?  в  разных  слоях  общества?
Охарактеризуйте  идеал  прекрасного  человека  в  разные  эпохи.
• Послушайте фрагменты  произведений  инструментальной  музыки.  С  образом  человека  какой эпохи  они  соотносятся?  Как  костюм  передает  мировоззрение  людей?

Художественно-творческое задание
Идеалы  какой  эпохи  в  истории  человечества  вам  особенно  близки  —  нравятся  архитектура и  одежда,  музыка  и  живопись,  привлекателен  образ  жизни?  Пофантазируйте и  представьте,  что вы  живете  в  то  время.  Подумайте,  кем  бы  вы  хотели  быть.  Изобразите  себя  в  образе  идеального человека  полюбившейся  вам  эпохи.  (Материалы:  перо,  тушь;  аппликация;  акварель;  линогравюра и  др.)  Подберите  музыкальные  произведения,  соответствующие  тому  времени.

Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.

_{Книги, учебники искусству скачать, конспект на помощь учителю и ученикам, учиться онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.