|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 3 класс, Алгоритм</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 3 класс, Алгоритм, действия</metakeywords> |
| | | | |
| | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 3 класс|Информатика 3 класс]]>> Алгоритм''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 3 класс|Информатика 3 класс]]>> Алгоритм''' |
| Строка 5: |
Строка 5: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | ''' АЛГОРИТМ'''<br><br>'''Почему робот не смог правильно выполнить задание?'''<br><br>[[Image:22-02-6.jpg]]<br><br>> Алгоритм — это пошаговое описание всех действий, которые нужно выполнить, чтобы получить требуемый результат. <br><br>[[Image:22-02-7.jpg]]<br><br>> В командах алгоритма можно использовать условные знаки, например: <br><br>[[Image:22-02-8.jpg]]<br> <br>'''ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ'''<br><br>1. Какими способами можно записать алгоритм?<br>2. Какой должна быть первая команда любого алгоритма? <br>3. Составь для робота правильный алгоритм «Принеси мороженое».<br>4. На какие из этих вопросов можно ответить с помощью алгоритма? <br>5. Найди ошибку в алгоритме.<br><br>[[Image:22-02-9.jpg]]<br><br>> Как пришить пуговицу?<br>> Как приготовить салат?<br>> Что такое «кофемолка»?<br>> Как зовут героев сказки «Снежная королева»?<br>> Как сажают яблони?<br>> Почему осенью желтеют листья?<br>> Что делать, если лампа перегорела? <br><br>[[Image:22-02-10.jpg]]<br><br><br><br> | + | '''Алгоритм'''<br><br>''Почему [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ '''робот'''] не смог правильно выполнить задание?''<br><br>[[Image:22-02-6.jpg|640px|Картинка]]<br><br>> '''[[Что такое алгоритм|Алгоритм]]''' — это пошаговое описание всех '''[[Запись плана действий в табличной форме|действий]]''', которые нужно выполнить, чтобы получить требуемый результат. <br><br>[[Image:22-02-7.jpg|640px|Алгоритм]]<br><br>> В командах алгоритма можно использовать условные знаки, например: <br><br>[[Image:22-02-8.jpg|640px|Алгоритм]]<br> <br>'''Вопросы и задания'''<br><br>''1. Какими способами можно записать алгоритм?<br>2. Какой должна быть первая команда любого алгоритма? <br>3. Составь для робота правильный алгоритм «Принеси мороженое».<br>4. На какие из этих вопросов можно ответить с помощью алгоритма? <br>5. Найди ошибку в алгоритме.''<br><br>[[Image:22-02-9.jpg|320px|Алгоритм]]<br><br>''> Как пришить пуговицу?<br>> Как приготовить салат?<br>> Что такое «кофемолка»?<br>> Как зовут героев сказки «Снежная королева»?<br>> Как сажают яблони?<br>> Почему осенью желтеют листья?<br>> Что делать, если лампа перегорела? ''<br><br>[[Image:22-02-10.jpg|320px|Картинка]]<br><br><br> |
| - | | + | |
| - | <br> | + | |
| | | | |
| | ''Горячев А.В., Суворова Н.И., Информатика и ИКТ (Логика и алгоритмы). Учебник для учащихся 3 класса. - М: Баласс, 2010. - 32с., ил. - Ч.2'' | | ''Горячев А.В., Суворова Н.И., Информатика и ИКТ (Логика и алгоритмы). Учебник для учащихся 3 класса. - М: Баласс, 2010. - 32с., ил. - Ч.2'' |
Текущая версия на 14:12, 22 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 3 класс>> Алгоритм
Алгоритм
Почему робот не смог правильно выполнить задание?
> Алгоритм — это пошаговое описание всех действий, которые нужно выполнить, чтобы получить требуемый результат.
> В командах алгоритма можно использовать условные знаки, например:
Вопросы и задания
1. Какими способами можно записать алгоритм?
2. Какой должна быть первая команда любого алгоритма?
3. Составь для робота правильный алгоритм «Принеси мороженое».
4. На какие из этих вопросов можно ответить с помощью алгоритма?
5. Найди ошибку в алгоритме.
> Как пришить пуговицу?
> Как приготовить салат?
> Что такое «кофемолка»?
> Как зовут героев сказки «Снежная королева»?
> Как сажают яблони?
> Почему осенью желтеют листья?
> Что делать, если лампа перегорела?
Горячев А.В., Суворова Н.И., Информатика и ИКТ (Логика и алгоритмы). Учебник для учащихся 3 класса. - М: Баласс, 2010. - 32с., ил. - Ч.2
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
