KNOWLEDGE HYPERMARKET


Запись плана действий в табличной форме

Гипермаркет знаний>>Информатика >>Информатика 5 класс>> Запись плана действий в табличной форме



                        § 3.9. Запись плана действий в табличной форме

Есть много задач, решение которых удобно представлять в табличной форме.

Рассмотрим одну из них.

Задача. Некто имеет 12 пинт мёда и хочет отлить из этого количества половину, но у него нет сосуда вместимостью в 6 пинт. Он имеет два сосуда: один вместимостью в 8 пинт, а другой вместимостью в 5 пинт. Каким образом налить 6 пинт мёда в сосуд на 8 пинт? Какое наименьшее число переливаний необходимо при этом сделать?

Рисунок к задаче

Пинта - единица объема и емкости (вместимости) в США, Великобритании и ряде других стран; равна примерно половине литра.

Решение


Решение этой задачи представлено в следующей таблице:

   Этап решения задачи
                                                Ёмкость
    12 п     8 п     5 п
  До переливания     12     0     0
  1 - е переливание     4(12 - 8)     8 (0 + 8)     0
  2 - е переливание     4     3 (8 - 5)     5(0 + 5)
  3 - е переливание     9(4 + 5)     3     0 (5 - 5)
  4 - е переливание     9     0 (3 - 3)     3 (0 + 3)
  5 - е переливание     1 (9 - 8)     8 (0 + 8)     3
  6 - е переливание     1     6 (8 - 2)     5 (3 - 2)


Проговорите словами всю последовательность операций по переливанию жидкости из сосуда в сосуд.

Попытайтесь оформить решение этой задачи в виде схемы.

Продумайте и оформите любым удобным для вас способом решение следующей задачи.

Задача. Две хозяйки купили 8 литров молока. У одной 5 литров в 6-литровом бидоне, у другой 8 литра в 5-литровом бидоне. Они решили разделить всё молоко поровну, по 4 литра, пользуясь ещё одним. 2-литровым бидоном. Как это сделать?


Босова Л. Л., Информатика и ИКТ : учебник для 5 класса Л. Л. Босова. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. 192 с. : ил.



Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.