|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | <metakeywords>Українська мова, мова, конспект, 4 клас, шкільних предметів, клас</metakeywords> '''Повний конспект уроків: українська мова '''[[Українська мова|'''4 клас''']]<br> | | <metakeywords>Українська мова, мова, конспект, 4 клас, шкільних предметів, клас</metakeywords> '''Повний конспект уроків: українська мова '''[[Українська мова|'''4 клас''']]<br> |
| | | | |
| - | '''Розділ 1. [[Заглавная страница|Мова]] і мовлення'''<br>[[Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.|Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.]]<br>[[Тема 2. Усне і писемне мовлення.|Тема 2. Усне і писемне мовлення.]]<br>Тема 3. Яким має бути мовлення.<br>[[Тема 4. Культура мовлення.|Тема 4. Культура мовлення.]]<br>[[Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори|Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори]]<br>[[Тема 6. Текст|Тема 6. Текст]]<br>[[Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.|Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.]]<br>[[Тема 8. Роль слів у побудові тексту.|Тема 8. Роль слів у побудові тексту.]]<br>Тема 9. Складання оповідання за малюнком і планом.<br>[[Тема 10. Поділ тексту на частини. План.|Тема 10. Поділ тексту на частини. План.]]<br>[[Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.|Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.]]<br>[[Тема 12. Текст-опис.|Тема 12. Текст-опис.]]<br>[[Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.|Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.]]<br>[[Тема 14. Замітка до газети.|Тема 14. Замітка до газети.]]<br><br>'''Розділ 2. Речення'''<br>[[Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.|Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.]]<br>Тема 16. Складання текстів-різних типів за одним заголовком і зачином.<br>[[Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.|Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.]]<br>[[Тема 18. Однорідні члени речення.|Тема 18. Однорідні члени речення.]]<br>[[Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.|Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.]]<br>[[Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.|Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.]]<br>[[Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.|Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.]]<br>Тема 22. Написання переказу, використовуючи різні типи речень. Спостереження за роллю однорідних членів. | + | '''[[Заглавная страница|Мова]] і мовлення'''<br>[[Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.|Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.]]<br>[[Тема 2. Усне і писемне мовлення.|Тема 2. Усне і писемне мовлення.]]<br>Тема 3. Яким має бути мовлення.<br>[[Тема 4. Культура мовлення.|Тема 4. Культура мовлення.]]<br>[[Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори|Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори]] |
| | | | |
| - | <br> '''Розділ 3. Частини мови. Іменник.'''<br> [[Тема 23. Повторення вивченого про іменник.|Тема 23. Повторення вивченого про іменник.]]<br> [[Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.|Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.]] <br> [[Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.|Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.]] <br> [[Тема 26. Визначення відмінків іменників.|Тема 26. Визначення відмінків іменників.]]<br> [[Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.|Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.]]<br> [[Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини|Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини]]<br> Тема 29. Складаємо розповідь на задану тему. <br> [[Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування|Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування звуків в іменниках жіночого і чоловічого роду.]]<br> [[Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.|Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.]]<br>[[Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.|Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.]]<br>[[Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.|Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.]]<br>[[Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.|Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.]]<br>Тема 35. Переказ оповідання.<br>[[Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.|Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.]]<br><br>'''Розділ 4. Прикметник'''<br> [[Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.|Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.]]<br> [[Тема 38. Відмінювання прикметників.|Тема 38. Відмінювання прикметників.]]<br> [[Тема 39. Визначення відмінку прикметників.|Тема 39. Визначення відмінку прикметників.]]<br> | + | |
| | + | '''Текст'''<br>[[Тема 6. Текст|Тема 6. Текст]]<br>[[Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.|Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.]]<br>[[Тема 8. Роль слів у побудові тексту.|Тема 8. Роль слів у побудові тексту.]]<br>Тема 9. Складання оповідання за малюнком і планом.<br>[[Тема 10. Поділ тексту на частини. План.|Тема 10. Поділ тексту на частини. План.]]<br>[[Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.|Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.]]<br>[[Тема 12. Текст-опис.|Тема 12. Текст-опис.]]<br>[[Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.|Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.]]<br>[[Тема 14. Замітка до газети.|Тема 14. Замітка до газети.]]<br><br>'''Речення'''<br>[[Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.|Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.]]<br>Тема 16. Складання текстів-різних типів за одним заголовком і зачином.<br>[[Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.|Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.]]<br>[[Тема 18. Однорідні члени речення.|Тема 18. Однорідні члени речення.]]<br>[[Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.|Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.]]<br>[[Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.|Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.]]<br>[[Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.|Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.]]<br>Тема 22. Написання переказу, використовуючи різні типи речень. Спостереження за роллю однорідних членів. |
| | + | |
| | + | <br>'''Частини мови. Іменник.'''<br> [[Тема 23. Повторення вивченого про іменник.|Тема 23. Повторення вивченого про іменник.]]<br> [[Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.|Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.]] <br> [[Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.|Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.]] <br> [[Тема 26. Визначення відмінків іменників.|Тема 26. Визначення відмінків іменників.]]<br> [[Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.|Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.]]<br> [[Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини|Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини]]<br> Тема 29. Складаємо розповідь на задану тему. <br> [[Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування|Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування звуків в іменниках жіночого і чоловічого роду.]]<br> [[Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.|Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.]]<br>[[Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.|Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.]]<br>[[Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.|Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.]]<br>[[Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.|Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.]]<br>Тема 35. Переказ оповідання.<br>[[Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.|Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.]]<br><br>'''Прикметник'''<br> [[Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.|Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.]]<br> [[Тема 38. Відмінювання прикметників.|Тема 38. Відмінювання прикметників.]]<br> [[Тема 39. Визначення відмінку прикметників.|Тема 39. Визначення відмінку прикметників.]]<br> |
| | | | |
| | [[Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.|Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.]]<br> [[Тема 41. Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-|Тема 41. Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-]]<br> | | [[Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.|Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.]]<br> [[Тема 41. Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-|Тема 41. Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-]]<br> |
| Строка 11: |
Строка 14: |
| | Тема 44. Складання розповіді за малюнком і кінцівкою.<br> Тема 45. Відмінювання прикметників у множині.<br> Тема 46. Складання розповіді за зачином. | | Тема 44. Складання розповіді за малюнком і кінцівкою.<br> Тема 45. Відмінювання прикметників у множині.<br> Тема 46. Складання розповіді за зачином. |
| | | | |
| - | <br> '''Розділ 5. Числівник'''<br> Тема 47.Числівник як частина мови.<br> Тема 48.Написання числівників шістнадцять, шістсот.<br> Тема 49.Відмінювання числівників 50,60,70,80<br> Тема 50.Складання оповідання за кінців. | + | <br> '''Числівник'''<br> Тема 47.Числівник як частина мови.<br> Тема 48.Написання числівників шістнадцять, шістсот.<br> Тема 49.Відмінювання числівників 50,60,70,80<br> Тема 50.Складання оповідання за кінців. |
| | | | |
| - | <br> '''Розділ 6. Займенник'''<br> Тема 51.Займенник як частина мови.<br> Тема 52.Особові займенники.<br> Тема 53.Займенники 1 особи однини і множини.<br> Тема 54.Займенники другої особи однини і множини.<br> Тема 55.Займенники третьої особи. | + | <br>'''Займенник'''<br> Тема 51.Займенник як частина мови.<br> Тема 52.Особові займенники.<br> Тема 53.Займенники 1 особи однини і множини.<br> Тема 54.Займенники другої особи однини і множини.<br> Тема 55.Займенники третьої особи. |
| | | | |
| - | <br> '''Розділ 7. Дієслово'''<br> Тема 57.[[Тема 57.Аналіз тесту. Повторення вивченого про дієслово.|Аналіз тесту. Повторення вивченого про дієслово.]]<br> Тема 58.Неозначена форма дієслова.<br> Тема 59.Змінювання дієслів за часами і числами.<br> Тема 60.Дієслова теперішнього часу.<br> Тема 61.Дієслова майбутнього часу.<br> Тема 62.Правопис особових закінчень дієслів.<br> Тема 63.Дієвідміни.<br> Тема 64.Складання казки за уявою.<br> Тема 65.Дієвідміни.<br> Тема 66.Дієслова минулого часу.<br> Тема 67.Дієслова на -ся, -сь | + | <br> '''Дієслово'''<br> Тема 57.[[Тема 57.Аналіз тесту. Повторення вивченого про дієслово.|Аналіз тесту. Повторення вивченого про дієслово.]]<br> Тема 58.Неозначена форма дієслова.<br> Тема 59.Змінювання дієслів за часами і числами.<br> Тема 60.Дієслова теперішнього часу.<br> Тема 61.Дієслова майбутнього часу.<br> Тема 62.Правопис особових закінчень дієслів.<br> Тема 63.Дієвідміни.<br> Тема 64.Складання казки за уявою.<br> Тема 65.Дієвідміни.<br> Тема 66.Дієслова минулого часу.<br> Тема 67.Дієслова на -ся, -сь |
| | | | |
| - | <br> '''Розділ 8. Прислівник'''<br> Тема 69.Прислівник як частина мови.<br> Тема 70.Будова слів-прислівників.<br> Тема 71.Особливості прислівників.<br> Тема 72.Прислівники-синоніми і антоніми.<br> Тема 73.Твір за спостереженнями.<br> Тема 74.Написання не з прислівниками.<br> Тема 75.Роль прислівників у реченні. | + | <br> '''Прислівник'''<br> Тема 69.Прислівник як частина мови.<br> Тема 70.Будова слів-прислівників.<br> Тема 71.Особливості прислівників.<br> Тема 72.Прислівники-синоніми і антоніми.<br> Тема 73.Твір за спостереженнями.<br> Тема 74.Написання не з прислівниками.<br> Тема 75.Роль прислівників у реченні. |
| | | | |
| - | <br> '''Розділ 9. Повторення'''<br> Тема 77.Іменники. Мовні розбори.<br> Тема 78.Прикметники. Мовні розбори.<br> Тема 79.Числівники. Мовні розбори.<br> Тема 80.Займенники. Мовні розбори.<br> Тема 81.Складання плану оповідання.<br> Тема 82.Дієслова. Мовні розбори.<br> Тема 83.Прислівники. Мовні розбори.<br> Тема 84.Повторення вивченого за рік. | + | <br> '''Повторення'''<br> Тема 77.Іменники. Мовні розбори.<br> Тема 78.Прикметники. Мовні розбори.<br> Тема 79.Числівники. Мовні розбори.<br> Тема 80.Займенники. Мовні розбори.<br> Тема 81.Складання плану оповідання.<br> Тема 82.Дієслова. Мовні розбори.<br> Тема 83.Прислівники. Мовні розбори.<br> Тема 84.Повторення вивченого за рік. |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| Строка 31: |
Строка 34: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | <br> | + | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| - | | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | '''<u>Практика</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання |
| | + | |
| | + | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | + | |
| | + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше |
| | | | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III | + | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята | + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
| + | |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
Повний конспект уроків: українська мова 4 клас
Тема 44. Складання розповіді за малюнком і кінцівкою.
Тема 45. Відмінювання прикметників у множині.
Тема 46. Складання розповіді за зачином.
