|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | [[Image:Detki.jpeg|left|Detki.jpeg]]
| + | {| cellspacing="2" cellpadding="2" style="text-align: left; width: 100%;" |
| - | | + | |- |
| | + | | |
| | + | {| cellspacing="30" cellpadding="2" border="0" style="width: 100%;" |
| | + | |- |
| | + | | valign="top" style="width: 150px; height: 450px;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(2, 170, 255); height: 20px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div> <div style="border-style: solid; border-color: white rgb(170, 170, 170) rgb(170, 170, 170); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"> |
| | + | <dynamicarticlelist> |
| | + | title=Нові надходження |
| | + | type=new |
| | + | count=15 |
| | + | </dynamicarticlelist> |
| | + | </div> |
| | + | | valign="top" style="width: 150px; height: 450px;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(2, 170, 255); height: 20px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div> <div style="border-style: solid; border-color: white rgb(170, 170, 170) rgb(170, 170, 170); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"> |
| | + | <dynamicarticlelist> |
| | + | title=Популярні запити |
| | + | type=hot |
| | + | count=20 |
| | + | </dynamicarticlelist> |
| | + | </div> |
| | + | |} |
| | | | |
| - | <br> | + | <br> [[Image:Detki.jpeg|left|Detki.jpeg]] |
| | + | |
| | + | <br> <br> |
| | | | |
| | '''Гіпермаркет знань''' представляє новий розділ, присвячений дошкільній освіті. Перед тим, як піти до школи, дитина вчиться пізнавати світ через гру, яка чергується з різними видами пізнавальної діяльності, яка стимулє розвиток інтелектуальних та фізичних здібностей малюків. В Україні дошкільна освіта відрегульована державним законами, стандартами та програмою.[[Image:Det sad3.jpeg|right|Det sad3.jpeg]]<br> | | '''Гіпермаркет знань''' представляє новий розділ, присвячений дошкільній освіті. Перед тим, як піти до школи, дитина вчиться пізнавати світ через гру, яка чергується з різними видами пізнавальної діяльності, яка стимулє розвиток інтелектуальних та фізичних здібностей малюків. В Україні дошкільна освіта відрегульована державним законами, стандартами та програмою.[[Image:Det sad3.jpeg|right|Det sad3.jpeg]]<br> |
| Строка 320: |
Строка 340: |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| | + | |} |
| | + | |
| | |} | | |} |
Версия 12:18, 6 марта 2012
Гіпермаркет знань представляє новий розділ, присвячений дошкільній освіті. Перед тим, як піти до школи, дитина вчиться пізнавати світ через гру, яка чергується з різними видами пізнавальної діяльності, яка стимулє розвиток інтелектуальних та фізичних здібностей малюків. В Україні дошкільна освіта відрегульована державним законами, стандартами та програмою.
Поповнюйте наш новий розділ своїми наробками, розвиваємо наш новий розділ, а разом з ним і дошкільну освіту своїми свіжими ідеями, креативними розробками та планами занять! Дошкільна освіта має розвиватися, адже змінюється час, погляди, пріоритети. Ми — за нове та цікаве, корисне та важливе, оригінальне та не схоже на інших!
1 блок. Плани занять
Групи дошкільнят
| Сфера "Природа"
| Сфера "Культура"
| Сфера "Люди"
| Сфера "Я — сам"
|
|
Ясельна
| ►►►
| ►►►
| ►►►
| ►►►
|
|
Молодша
| ►►►
| ►►►
| ►►►
| ►►►
|
|
Середня
| ►►►
| ►►►
| ►►►
| ►►►
|
|
Старша
| ►►►
| ►►►
| ►►►
| ►►►
|
2 блок. Відео, презентації, кліпи
Тут представлені різноманітні відео, презентації, кліпи, котрі розроблені або удосконалені педагогами.
Групи / Види роботи
| Мовлення
| Математика
| Творчість
| Фізкультура
| Музика
| Природа
|
|
 Ясельна
|
►
|
►
|
►
|
►
|
►
|
►
|
|
Молодша
|
►
|
►
|
►
|
►
|
►
|
►
|
|
Середня
|
►
|
►
|
►
|
►
|
►
|
►
|
|
Старша
|
►
|
►
|
►
|
►
|
►
|
►
|
3 блок. Мультфільми для розвитку
Тут зібрані найкращі мультфільми для малюків, котрі сприяють до виховання найкращих рис.
| Сім'я
| Родина
| Країна
| Дружба
| Любов
| Чесність
|
Повага
| Працьовитість
| Сміливість
|
Самоповага
| Світ
|
Природа
|
|
♦
|
♦
|
♦
|
♦
|
♦
|
♦
|
♦
|
♦
|
♦
|
♦
|
♦
|
♦
|
4 блок. Ігри для розвитку
|
|
|
|
|
