KNOWLEDGE HYPERMARKET


Разрезы (вырезы) на аксонометрических проекциях
 
(2 промежуточные версии не показаны)
Строка 3: Строка 3:
<metakeywords>Разрезы (вырезы) на аксонометрических проекциях</metakeywords><br>  
<metakeywords>Разрезы (вырезы) на аксонометрических проекциях</metakeywords><br>  
-
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На аксонометрических проекциях для выявления внутренней формы также применяют разрезы. Получение аксонометрического изображения, содержащего разрез, показано на рис. 196.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Секущие плоскости выбираются таким образом, чтобы они совпадали с плоскостями симметрии (рис. 196, а) либо проходили через оси отверстий, пазов, углублений (рис. 196, б).<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Штриховка на аксонометрических изображениях сечений наносится так, как показано на рис. 197, т. е. параллельно диагоналям проекций квадратов, построенных на осях x и z,&nbsp;&nbsp; x и у, у и z.<br>  
+
На аксонометрических проекциях для выявления внутренней формы также применяют разрезы. Получение аксонометрического изображения, содержащего разрез, показано на рис. 196.<br>
-
[[Image:черчн69.jpg]]
+
Секущие плоскости выбираются таким образом, чтобы они совпадали с плоскостями [[Преобразование_симметрии_в_пространстве|симметрии]] (рис. 196, а) либо проходили через оси отверстий, пазов, углублений (рис. 196, б).<br>
-
[[Image:черчн70.jpg]]
+
Штриховка на аксонометрических изображениях сечений наносится так, как показано на рис. 197, т. е. параллельно диагоналям проекций квадратов, построенных на осях x и z,&nbsp;&nbsp; x и у, у и z.<br>
-
&nbsp;&nbsp;'''&nbsp; Вопросы и задания'''<br>1. Как располагаются секущие плоскости для выявления внутренней формы при построении аксонометрических проекций, содержащих разрезы?<br>2. Каким образом наносится штриховка при выполнении разрезов на аксонометрических изображениях?<br>3. На аксонометрическом изображении детали (рис. 198) выполните разрез (используйте кальку).<br>4. Какое аксонометрическое изображение соответствует чертежу (рис. 199).
 
-
[[Image:черчн71.jpg]]
 
-
[[Image:черчн72.jpg]]
+
[[Image:Черчн69.jpg|200px|Получение аксонометрического изображения]]  
 +
 
 +
''Получение аксонометрического изображения''
 +
 
 +
[[Image:Черчн70.jpg|300px|Фланец]]
 +
 
 +
 
 +
'''Вопросы и задания'''<br>''1. Как располагаются секущие плоскости для выявления внутренней формы при построении аксонометрических проекций, содержащих разрезы?<br>2. Каким образом наносится штриховка при выполнении разрезов на аксонометрических изображениях?''<br>3. На аксонометрическом изображении детали (рис. 198) выполните [[Разрезы|разрез]] (используйте кальку).<br>4. Какое аксонометрическое изображение соответствует чертежу (рис. 199).
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[[Image:Черчн71.jpg|300px|Опора]]
 +
 
 +
''Опора''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[[Image:Черчн72.jpg|300px|Направляющая]]
 +
 
 +
''Направляющая''
 +
 
 +
[[Image:Черчн73.jpg|300px|Плита]]<br>
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
''Н.А.Гордеенко, В.В.Степакова - Черчение.,''[[9_класс_уроки|''9 класс'']]''<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''
 +
 
-
[[Image:черчн73.jpg]]<br>
 
  '''<u>Содержание урока</u>'''
  '''<u>Содержание урока</u>'''
Строка 31: Строка 54:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-
 
+
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 53: Строка 76:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-
 
+
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
Строка 62: Строка 85:
   
   
   
   
-
  '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>
+
'''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>
  </u>
  </u>

Текущая версия на 07:42, 28 августа 2012

Гипермаркет знаний>>Черчение 9 класс>>Черчение: Разрезы (вырезы) на аксонометрических проекциях


На аксонометрических проекциях для выявления внутренней формы также применяют разрезы. Получение аксонометрического изображения, содержащего разрез, показано на рис. 196.

Секущие плоскости выбираются таким образом, чтобы они совпадали с плоскостями симметрии (рис. 196, а) либо проходили через оси отверстий, пазов, углублений (рис. 196, б).

Штриховка на аксонометрических изображениях сечений наносится так, как показано на рис. 197, т. е. параллельно диагоналям проекций квадратов, построенных на осях x и z,   x и у, у и z.


Получение аксонометрического изображения

Получение аксонометрического изображения

Фланец


Вопросы и задания
1. Как располагаются секущие плоскости для выявления внутренней формы при построении аксонометрических проекций, содержащих разрезы?
2. Каким образом наносится штриховка при выполнении разрезов на аксонометрических изображениях?

3. На аксонометрическом изображении детали (рис. 198) выполните разрез (используйте кальку).
4. Какое аксонометрическое изображение соответствует чертежу (рис. 199).


Опора

Опора


Направляющая

Направляющая

Плита


Н.А.Гордеенко, В.В.Степакова - Черчение.,9 класс
Отослано читателями из интернет-сайтов


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока                       
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.