|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 8 класс]]>>Русский язык: Обособление деепричастных оборотов<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 8 класс, Обособление деепричастных оборотов</metakeywords>''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 8 класс]]>>Русский язык: Обособление деепричастных оборотов<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 8 класс, Обособление деепричастных оборотов</metakeywords>''' |
| + | |
| + | <br>'''Обособление [[Деепричастный_оборот|деепричастных оборотов]]'''<br>Для того чтобы применять правило, нужно не путать деепричастия с причастиями (а это довольно распространенная ошибка!). Деепричастие - это неизменяемая [[Неопределённая_форма_глагола|'''форма глагола''']], которая отвечает на вопросы ''что делая? что сделав?'' Сигнал деепричастия - это суффиксы -Я (А), -В (читая, уходя, прочитав).<br>[[Тема_22._Правило._Право._Декларація_прав_дитини.|'''Правило''']] несложно и легко запоминается. Одиночные деепричастия и деепричастные обороты обособляются почти всегда.<br>Не обособляются:<br>• деепричастия, которые близки по значению к наречию (потеряли добавочное значение сказуемого).<br>Он читал лежа. Она сидела молча.<br>Обычно такие деепричастия стоят в конце предложения.<br>• деепричастные обороты, представляющие устойчивые словосочетания.<br>Он бежал сломя голову.<br>Не стоит работать спустя рукава.<br>• конструкции типа начиная с [[Тема_22._Росія_у_1991_–_2000_рр.|'''2000 года''']].., спустя 20 леm, так как они включают слова, по форме совпадающие с деепричастиями, но перешедшие в служебную часть речи - [[Предлоги_в,_на.Полные_уроки|'''предлоги''']].<br>Здесь можно ошибиться<br>Деепричастный оборот нужно, во-первых, обнаружить (он может быть "замаскирован" в устной речи из-за отсутствия паузы), во-вторых, точно определить его границы.<br>1. Не опознают деепричастный оборот в тех случаях, когда он соседствует с каким-нибудь союзом, особенно с И (теряют открывающий знак, так как интонация «не подсказывает»).<br>Костер давно догорел и, распавшись на угли, угасал.<br>Щенок с лаем выскочил на улицу, но, испугавшись нас, замолк.<br>2. [[Подчинительные_союзы._Словарь|'''Союзы''']] и, или могут соединять два сказуемых или два деепричастия (деепричастных оборота); пунктуация в каждом случае зависит от того, что соединяет союз.<br>Ср. Старик сидел на скамейке, греясь на солнце, и, проворно продергивая иголку, подшивал валенок. (К каждому сказуемому относится свой деепричастный оборот).<br>Старик сидел на скамейке, греясь на солнце и напевая какую-то восточную [[Стандартні_програвачі_мелодій|'''мелодию''']], изредка перебрасывался парой слов с прохожими. (То есть сидел, при этом грелся и напевал, а иногда разговаривал).<br>З. Найти [[Урок_37._Области_и_границы|'''границы''']] деепричастного оборота - значит выявить все слова, зависящие от деепричастия; Очень важно не включать частицы и союзы, относящиеся в целом к предложению.<br>Каждое облако имело причудливую форму, но, сливаясь, они теряли эти формы и возникали в новых очертаниях.<br>И, запахи поля вдыхая, мне радостно будет шагать.<br>Иногда, тихо планируя, бесшумно пролетает сова.<br>4. Деепричастный оборот (или одиночное деепричастие) после союза а может образовать единую конструкцию, а может сохранить свою самостоятельность. [[31._Загальні_способи_добування_оксидів,_їх_використання|'''Способ''']] проверки - «вытаскивание» деепричастного оборота, испытание конструкции «на отрыв».<br>Ср. Не увлекайтесь критикой, а, видя недостатки, предлагайте способы их преодоления (здесь противопоставление необходимо).<br>Не будьте сторонними наблюдателями, а проявив инициamивy, доводите дело до конца (здесь нет противопоставления сказуемых).<br>C. Проверьте себя<br>'''Задание'''. Расставьте [[Вивчення_умовних_знаків_з_використанням_комп'ютера|'''знаки''']] препинания.<br>1. Впрыснув морфий можно ослабить предсмертные муки. 2. ''Но имея надежду на выздоровление зачем отравлять [[Закаливание_организма|'''организм''']] ядом?'' 3. От употребления наркотиков человек деградирует становясь абсолютно безнадежным и умирает. 4. Мы карабкались по россыпям взбираясь на вершины и отдыхая от горных троп пересекали альпийские луга. 5. Высоко проносятся клочья туч роняя остатки снега и шурша последними листьями ветер уносит их прочь. 6. Он прошелся по комнате насвистывая и остановившись рядом со мной замолчал. 7. Смеясь он дерзко презирал земли чужой язык и нравы. 8. Сын увлекся рисованием и единственный в городе [[Конспект_уроку_на_тему:_Григір_Тютюнник—_живописець_правди,_оборонець_добра|'''живописец''']] видя его способности занимался с ним бесплатно. 9. Не имея собственных детей, тетя не обладала навыками детского воспитания. 10. Можно представить что часто бывая в их доме и занимая различные посты в известном ведомстве люди эти наблюдали и за хозяевами. 11. Лукич бодро подбегал к станции а навстречу ему свистя и разметывая в воздухе толстый жгут белого пара приближался поезд.12. Он стоял передо мной с усмешкой слушал и сощурив глаза обдумывал ответ. 13. Он интересовался [[Эстетическое_формирование_искусством_окружающей_среды|'''искусством''']] а попав в компанию всегда затевал разговор о последних новинках толстых журналов.<br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 8 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br> | + | ''Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский [[Английский_язык|'''язык''']] [[Російська_мова_8_клас._Повні_уроки|'''8 класс''']]<br>Отправлено читателями с интернет-сайта''<br> |
- | | + | |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека]] с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по [[Русский язык|Русскому языку]] 8 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Русский язык 8 класс|Русского языка 8 класса]]</sub> | | <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека]] с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по [[Русский язык|Русскому языку]] 8 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Русский язык 8 класс|Русского языка 8 класса]]</sub> |
Текущая версия на 20:58, 24 августа 2012
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 8 класс>>Русский язык: Обособление деепричастных оборотов
Обособление деепричастных оборотов Для того чтобы применять правило, нужно не путать деепричастия с причастиями (а это довольно распространенная ошибка!). Деепричастие - это неизменяемая форма глагола, которая отвечает на вопросы что делая? что сделав? Сигнал деепричастия - это суффиксы -Я (А), -В (читая, уходя, прочитав). Правило несложно и легко запоминается. Одиночные деепричастия и деепричастные обороты обособляются почти всегда. Не обособляются: • деепричастия, которые близки по значению к наречию (потеряли добавочное значение сказуемого). Он читал лежа. Она сидела молча. Обычно такие деепричастия стоят в конце предложения. • деепричастные обороты, представляющие устойчивые словосочетания. Он бежал сломя голову. Не стоит работать спустя рукава. • конструкции типа начиная с 2000 года.., спустя 20 леm, так как они включают слова, по форме совпадающие с деепричастиями, но перешедшие в служебную часть речи - предлоги. Здесь можно ошибиться Деепричастный оборот нужно, во-первых, обнаружить (он может быть "замаскирован" в устной речи из-за отсутствия паузы), во-вторых, точно определить его границы. 1. Не опознают деепричастный оборот в тех случаях, когда он соседствует с каким-нибудь союзом, особенно с И (теряют открывающий знак, так как интонация «не подсказывает»). Костер давно догорел и, распавшись на угли, угасал. Щенок с лаем выскочил на улицу, но, испугавшись нас, замолк. 2. Союзы и, или могут соединять два сказуемых или два деепричастия (деепричастных оборота); пунктуация в каждом случае зависит от того, что соединяет союз. Ср. Старик сидел на скамейке, греясь на солнце, и, проворно продергивая иголку, подшивал валенок. (К каждому сказуемому относится свой деепричастный оборот). Старик сидел на скамейке, греясь на солнце и напевая какую-то восточную мелодию, изредка перебрасывался парой слов с прохожими. (То есть сидел, при этом грелся и напевал, а иногда разговаривал). З. Найти границы деепричастного оборота - значит выявить все слова, зависящие от деепричастия; Очень важно не включать частицы и союзы, относящиеся в целом к предложению. Каждое облако имело причудливую форму, но, сливаясь, они теряли эти формы и возникали в новых очертаниях. И, запахи поля вдыхая, мне радостно будет шагать. Иногда, тихо планируя, бесшумно пролетает сова. 4. Деепричастный оборот (или одиночное деепричастие) после союза а может образовать единую конструкцию, а может сохранить свою самостоятельность. Способ проверки - «вытаскивание» деепричастного оборота, испытание конструкции «на отрыв». Ср. Не увлекайтесь критикой, а, видя недостатки, предлагайте способы их преодоления (здесь противопоставление необходимо). Не будьте сторонними наблюдателями, а проявив инициamивy, доводите дело до конца (здесь нет противопоставления сказуемых). C. Проверьте себя Задание. Расставьте знаки препинания. 1. Впрыснув морфий можно ослабить предсмертные муки. 2. Но имея надежду на выздоровление зачем отравлять организм ядом? 3. От употребления наркотиков человек деградирует становясь абсолютно безнадежным и умирает. 4. Мы карабкались по россыпям взбираясь на вершины и отдыхая от горных троп пересекали альпийские луга. 5. Высоко проносятся клочья туч роняя остатки снега и шурша последними листьями ветер уносит их прочь. 6. Он прошелся по комнате насвистывая и остановившись рядом со мной замолчал. 7. Смеясь он дерзко презирал земли чужой язык и нравы. 8. Сын увлекся рисованием и единственный в городе живописец видя его способности занимался с ним бесплатно. 9. Не имея собственных детей, тетя не обладала навыками детского воспитания. 10. Можно представить что часто бывая в их доме и занимая различные посты в известном ведомстве люди эти наблюдали и за хозяевами. 11. Лукич бодро подбегал к станции а навстречу ему свистя и разметывая в воздухе толстый жгут белого пара приближался поезд.12. Он стоял передо мной с усмешкой слушал и сощурив глаза обдумывал ответ. 13. Он интересовался искусством а попав в компанию всегда затевал разговор о последних новинках толстых журналов.
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 8 класс Отправлено читателями с интернет-сайта
Онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по Русскому языку 8 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование Русского языка 8 класса
Содержание урока
конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|