|
|
|
| Строка 3: |
Строка 3: |
| | <br> [[Искусство|Искусство]] 9 класс предоставит возможность узнать о воздействующей силе искусства, об отражении каждого вида искуства на развитее человечества. Конспекты уроков, рефераты, презентации, кроссворды, практикумы, лабораторные, кейсы и много других интересных материалов по рисованию размещен на Гипермаркет знаний. Интерактивное обучение - это шаг в направлении к будущему! | | <br> [[Искусство|Искусство]] 9 класс предоставит возможность узнать о воздействующей силе искусства, об отражении каждого вида искуства на развитее человечества. Конспекты уроков, рефераты, презентации, кроссворды, практикумы, лабораторные, кейсы и много других интересных материалов по рисованию размещен на Гипермаркет знаний. Интерактивное обучение - это шаг в направлении к будущему! |
| | | | |
| - | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Искусство|Искусство]]>>Искусство 9 класс''' <br> <br> '''9 класс '''<br><br><u>'''I Воздействующая сила искусства'''</u><br><br>1. [[Искусство и власть|Искусство и власть]]<br>2. [[Какими средствами воздействует искусство|Какими средствами воздействует искусство]]<br>3. [[Храмовый синтез искусств|Храмовый синтез искусств]]<br>4. [[Синтез искусств в театре, кино, на телевидении|Синтез искусств в театре, кино, на телевидении]]<br><br><u>'''II Искусство предвосхищает будущее'''</u><br><br>1. [[Дар предвосхищения|Дар предвосхищения]]<br>2. [[Какие знания дает искусство|Какие знания дает искусство]]<br>3. [[Предсказания в искусстве|Предсказания в искусстве]]<br>4. [[Художественное мышление в авангарде науки|Художественное мышление в авангарде науки]]<br>5. [[Художник и ученый|Художник и ученый]]<br><br><u>'''III Дар созидания'''</u><br><br>1. [[Эстетическое формирование искусством окружающей среды|Эстетическое формирование искусством окружающей среды]]<br>2. [[Архитектура исторического города|Архитектура исторического города]]<br>3. [[Архитектура современного города|Архитектура современного города]]<br>4. [[Специфика изображений в полиграфии|Специфика изображений в полиграфии]]<br>5. [[Развитие дизайна и его значение в жизни современного общества|Развитие дизайна и его значение в жизни современного общества]]<br>6. [[Декоративно-прикладное искусство|Декоративно-прикладное искусство]]<br>7. [[Музыка в быту|Музыка в быту]]<br>8. [[Массовые, общедоступные искусства|Массовые, общедоступные искусства]]<br>9. [[Изобразительная природа кино|Изобразительная природа кино]]<br>10. [[Музыка в кино|Музыка в кино]]<br>11. [[Тайные смыслы образов искусства или Загадки музыкальных хитов|Тайные смыслы образов искусства или Загадки музыкальных хитов]]<br><br><u>'''IV Искусство и открытие мира для себя'''</u><br><br>1. [[Вопрос себе как первый шаг к творчеству|Вопрос себе как первый шаг к творчеству]]<br>2. [[Литературные страницы-2|Литературные страницы-2]]<br><br><u>'''V Исследовательский проект'''</u><br><br>1. [[«Пушкин — наше всё»|«Пушкин — наше всё»]]<br> | + | |
| | + | |
| | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Искусство|Искусство]]>>Искусство 9 класс''' <br><br><br><u>'''I. Воздействующая сила искусства'''</u><br><br>1. [[Искусство и власть|Искусство и власть]]<br>2. [[Какими средствами воздействует искусство|Какими средствами воздействует искусство]]<br>3. [[Храмовый синтез искусств|Храмовый синтез искусств]]<br>4. [[Синтез искусств в театре, кино, на телевидении|Синтез искусств в театре, кино, на телевидении]]<br><br><u>'''II. Искусство предвосхищает будущее'''</u><br><br>1. [[Дар предвосхищения|Дар предвосхищения]]<br>2. [[Какие знания дает искусство|Какие знания дает искусство]]<br>3. [[Предсказания в искусстве|Предсказания в искусстве]]<br>4. [[Художественное мышление в авангарде науки|Художественное мышление в авангарде науки]]<br>5. [[Художник и ученый|Художник и ученый]]<br><br><u>'''III. Дар созидания'''</u><br><br>1. [[Эстетическое формирование искусством окружающей среды|Эстетическое формирование искусством окружающей среды]]<br>2. [[Архитектура исторического города|Архитектура исторического города]]<br>3. [[Архитектура современного города|Архитектура современного города]]<br>4. [[Специфика изображений в полиграфии|Специфика изображений в полиграфии]]<br>5. [[Развитие дизайна и его значение в жизни современного общества|Развитие дизайна и его значение в жизни современного общества]]<br>6. [[Декоративно-прикладное искусство|Декоративно-прикладное искусство]]<br>7. [[Музыка в быту|Музыка в быту]]<br>8. [[Массовые, общедоступные искусства|Массовые, общедоступные искусства]]<br>9. [[Изобразительная природа кино|Изобразительная природа кино]]<br>10. [[Музыка в кино|Музыка в кино]]<br>11. [[Тайные смыслы образов искусства или Загадки музыкальных хитов|Тайные смыслы образов искусства или Загадки музыкальных хитов]]<br><br><u>'''IV. Искусство и открытие мира для себя'''</u><br><br>1. [[Вопрос себе как первый шаг к творчеству|Вопрос себе как первый шаг к творчеству]]<br>2. [[Литературные страницы-2|Литературные страницы-2]]<br><br><u>'''V. Исследовательский проект'''</u><br><br>1. [[«Пушкин — наше всё»|«Пушкин — наше всё»]]<br> |
| | | | |
| | <br> ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' | | <br> ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | + | |
| | + | <sub>Задания по искусству, предмет [[Искусство|искусство]], [[Гипермаркет_знаний_-_первый_в_мире!|все уроки]] по школьной программе</sub> |
| | | | |
| | '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
| Строка 23: |
Строка 27: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
| - |
| + | |
| | '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
| Строка 45: |
Строка 49: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
| - |
| + | |
| | '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 09:34, 9 августа 2012
Искусство 9 класс предоставит возможность узнать о воздействующей силе искусства, об отражении каждого вида искуства на развитее человечества. Конспекты уроков, рефераты, презентации, кроссворды, практикумы, лабораторные, кейсы и много других интересных материалов по рисованию размещен на Гипермаркет знаний. Интерактивное обучение - это шаг в направлении к будущему!
Гипермаркет знаний>>Искусство>>Искусство 9 класс
I. Воздействующая сила искусства
1. Искусство и власть
2. Какими средствами воздействует искусство
3. Храмовый синтез искусств
4. Синтез искусств в театре, кино, на телевидении
II. Искусство предвосхищает будущее
1. Дар предвосхищения
2. Какие знания дает искусство
3. Предсказания в искусстве
4. Художественное мышление в авангарде науки
5. Художник и ученый
III. Дар созидания
1. Эстетическое формирование искусством окружающей среды
2. Архитектура исторического города
3. Архитектура современного города
4. Специфика изображений в полиграфии
5. Развитие дизайна и его значение в жизни современного общества
6. Декоративно-прикладное искусство
7. Музыка в быту
8. Массовые, общедоступные искусства
9. Изобразительная природа кино
10. Музыка в кино
11. Тайные смыслы образов искусства или Загадки музыкальных хитов
IV. Искусство и открытие мира для себя
1. Вопрос себе как первый шаг к творчеству
2. Литературные страницы-2
V. Исследовательский проект
1. «Пушкин — наше всё»
Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.
Задания по искусству, предмет искусство, все уроки по школьной программе
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
