|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 3 класс, Информация, информатика</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 3 класс, Информация, информатика, передача информации, хранение</metakeywords> |
| | | | |
| | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 3 класс|Информатика 3 класс]]>> Информация и информатика''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 3 класс|Информатика 3 класс]]>> Информация и информатика''' |
| | | | |
| | + | <br> '''<br>''' |
| | | | |
| - | '''<br>''' | + | '''Информация и информатика'''<br><br>> Когда кто-нибудь читает книгу, слушает радио, смотрит фильм, наблюдает за природой, то говорят, что он получает '''[[Конспект уроку на тему «Текст как форма представления информации»|информацию]]'''.<br><br>> Когда кто-нибудь что-то говорит, пишет письмо, показывает [http://xvatit.com/it/audio_television/ '''фотографию'''], то говорят, что он '''[[Передача информации|передаёт]]''' информацию.<br><br>> Поэтому то, что сообщают (в речи, с помощью книги, фильма или другим способом), и то, что понимают из сообщений и наблюдений, мы будем называть информацией. Другими словами, информация — это сведения. <br><br>Передавал ли Миша Бобику информацию? <br><br>Получил ли Бобик информацию? Почему вы так решили?<br><br>[[Image:22-02-1.jpg|640px|Информация]]<br><br>> Информатика изучает передачу, приём, '''[[Хранение информации|хранение]]''' и обработку информации в природе, обществе и технике. |
| | | | |
| - | ''' ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАТИКА'''<br><br>> Когда кто-нибудь читает книгу, слушает радио, смотрит фильм, наблюдает за природой, то говорят, что он получает информацию.<br><br>> Когда кто-нибудь что-то говорит, пишет письмо, показывает фотографию, то говорят, что он передаёт информацию.<br><br>> Поэтому то, что сообщают (в речи, с помощью книги, фильма или другим способом), и то, что понимают из сообщений и наблюдений, мы будем называть информацией. Другими словами, информация — это сведения. <br><br>Передавал ли Миша Бобику информацию? <br><br>Получил ли Бобик информацию? Почему вы так решили?<br><br>[[Image:22-02-1.jpg]]<br><br>> Информатика изучает передачу, приём, хранение и обработку информации в природе, обществе и технике. <br><br><br><br>
| + | <br><br>''Горячев А.В., Суворова Н.И., Информатика и ИКТ (Логика и алгоритмы). Учебник для учащихся 3 класса. - М: Баласс, 2010. - 32с., ил. - Ч.2'' |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | ''Горячев А.В., Суворова Н.И., Информатика и ИКТ (Логика и алгоритмы). Учебник для учащихся 3 класса. - М: Баласс, 2010. - 32с., ил. - Ч.2'' | + | |
| | | | |
| | <br> <br> | | <br> <br> |
Версия 13:50, 22 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 3 класс>> Информация и информатика
Информация и информатика
> Когда кто-нибудь читает книгу, слушает радио, смотрит фильм, наблюдает за природой, то говорят, что он получает информацию.
> Когда кто-нибудь что-то говорит, пишет письмо, показывает фотографию, то говорят, что он передаёт информацию.
> Поэтому то, что сообщают (в речи, с помощью книги, фильма или другим способом), и то, что понимают из сообщений и наблюдений, мы будем называть информацией. Другими словами, информация — это сведения.
Передавал ли Миша Бобику информацию?
Получил ли Бобик информацию? Почему вы так решили?
> Информатика изучает передачу, приём, хранение и обработку информации в природе, обществе и технике.
Горячев А.В., Суворова Н.И., Информатика и ИКТ (Логика и алгоритмы). Учебник для учащихся 3 класса. - М: Баласс, 2010. - 32с., ил. - Ч.2
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
