Англійська мова 8 клас — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Англійська мова 8 клас

 		Версия 12:31, 9 марта 2011 (просмотреть исходный код)
Ирина  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 09:13, 20 мая 2011 (просмотреть исходный код)
User1  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 1:
Строка 1:
 <span class="mw-headline"><metakeywords>англійська мова, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, англійська,</metakeywords>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; '''Планування уроків на новий навчальний рік з предмету Англійська '''[[Англійська мова|'''мова''']]</span>'''<span class="mw-headline"> 8 клас</span>'''&nbsp; <br>    <span class="mw-headline"><metakeywords>англійська мова, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, англійська,</metakeywords>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; '''Планування уроків на новий навчальний рік з предмету Англійська '''[[Англійська мова|'''мова''']]</span>'''<span class="mw-headline"> 8 клас</span>'''&nbsp; <br>  
  +  
  
- <br> <br> <br><br>Тема 1. &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; Задачі на новий навчальний рік. Анкетування. Ігри &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>Тема 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Вміння спілкуватися. Мої літні канікули. Діалоги|Вміння спілкуватися. Мої літні канікули. Діалоги]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>Тема 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Перегляд відеофільму Around the English-Speaking World]]. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексично-граматичного матеріалу по підручнику Click On 3 (Units 1-7)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Unit 8. One Good Turn Deserves Another! Аудіювання. Читання діалогів.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темам Services.Voluntary Work. Проектна робота (написання листа) &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темам Parts of the body / Aches and pains. Аудіювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Знайомство з граматичною темою Question Tags. Виконання граматичних вправ|Знайомство з граматичною темою Question Tags. Виконання граматичних вправ]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичною темою Short Questions. Аудіювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Виконання граматичних вправ до теми №10|Виконання граматичних вправ]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Повторення граматичної теми Reported Speech (statements)|Повторення граматичної теми Reported Speech (statements)]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ на повторення граматичних тем &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту Helping Hands p.102&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з&nbsp; лексикою по темі. Діалоги (applying for volunteer work) &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Словотворення. Фразові дієслова.&nbsp; Підготовка до письмової роботи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота (transactional letter-asking for information)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (episode 8)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Module Self-Assessment р.108-109|Module Self-Assessment р.108-109]]<br>Тема 19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Test (Unit 8)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Домашнє читання та переказ текстів|Домашнє читання та переказ текстів]]<br>Тема 21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Розвиток навичок аудіювання|Розвиток навичок аудіювання]]<br>Тема 22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Unit 9. A Healthy Mind in a Healthy Body. Аудіювання. Читання діалогів. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 23.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темі Education. Аудіювання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Проектна робота (написання статті)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Знайомство з новою лексикою по темі Sports, Games and Sports Equipment. Виконання вправ|Знайомство з новою лексикою по темі Sports, Games and Sports Equipment. Виконання вправ]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Вправи на аудіювання ст. 114&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Знайомство з граматичним матеріалом Reported Questions. Вправи|Знайомство з граматичним матеріалом Reported Questions. Вправи]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом Reported Commands. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ на повторення граматичних тем&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту Bluewater Sports and Leasure Center ст.116&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з&nbsp; лексикою по темі. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 32.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Фразові дієслова. Діалоги (buying tickets for a sporting event)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 33.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 34.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота (opinion essay)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 35.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (episode 9)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Повторення лексико-граматичного матеріалу: підготовка до тесту|Повторення лексико-граматичного матеріалу: підготовка до тесту]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 37.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Test (Unit 9)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Домашнє читання та переказ текстів&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 39.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Розвиток навичок аудіювання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 40.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Unit 10. Our Changing World.&nbsp; Аудіювання. Читання діалогів&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темi Inventors and inventions.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Знайомство з граматичним матеріалом Conditionals Type 2/3. Вправи]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Проектна робота (написання короткого повідомлення про винахід)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ на повторення&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота по темі Conditionals &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>Тема 46.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Вправи на аудіювання ст. 126-127&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом Wishes. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 48.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту People who Changed the World ст. 128-129&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 49.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з новою лексикою по темі. Словотворення. Фразові дієслова.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 50.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Діалоги: regrets. Виконання вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 51.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 52.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота A letter of application for a part-time job&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn&nbsp; (episode 10)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом so - neither/nor, both/either - all/none. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Module Self-Assessment р.136-137&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 56.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Test (Unit 10)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Домашнє читання та переказ текстів &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 58.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Розвиток навичок аудіювання &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 59.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з усного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 60.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 64.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Підсумковий урок. Інтерактивні ігри|Підсумковий урок. Інтерактивні ігри ]]<br>Тема 65. &nbsp;&nbsp; Задачі на новий семестр. Знайомство з підручником Click On 4. &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 66. &nbsp;&nbsp; Вміння спілкуватися. Мої зимові&nbsp; свята та канікули. Діалоги&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>Тема 67. &nbsp;&nbsp; Unit 1. There’s no place like home. Аудіювання. Читання діалогів.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 68. &nbsp;&nbsp; [[Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.6,7|Знайомство з новою лексикою по темі «Житло». Вправи.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 69. &nbsp;&nbsp; Проектна робота (написання об’яви) &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 70. &nbsp;&nbsp; Аудіювання, вправи на закріплення лексики.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 71. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темам «Житло. Моя кімната. Меблі.» &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 72. &nbsp;&nbsp; [[Повторення граматичної теми Present Tenses. Виконання вправ|Повторення граматичної теми Present Tenses. Виконання&nbsp; вправ &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;]]<br>Тема 73. &nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичною темою Stative Verbs. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 74. &nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 75. &nbsp;&nbsp; Повторення граматичної теми Adverbs of Frequency and Adverbs of Time.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 76. &nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ на повторення, фразові дієслова &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 77. &nbsp;&nbsp; Аудіювання, розвиток діалогічного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 78. &nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту The Smart Way to Live,&nbsp; стор. 14-15&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 79. &nbsp;&nbsp; [[Розвиток монологічного мовлення по темі «Моє житло»]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 80. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 81. &nbsp;&nbsp; Письмова робота (a letter of invitation to a friend)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 82. &nbsp;&nbsp; Culture Clip – читання тексту, стор. 18&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 83. &nbsp;&nbsp; Читання тексту Home is where the Heart is ( WB p.8-9 )&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 84. &nbsp;&nbsp; Підготовка до контрольної роботи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 85. &nbsp;&nbsp; Test (Unit 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 86. &nbsp;&nbsp; Unit 2. A rolling stone gathers no moss. Аудіювання. Читання діалогів. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 87. &nbsp;&nbsp; [[Знайомство з новою лексикою по темі «Канікули та подорожі»]]. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 88. &nbsp;&nbsp; Проектна робота (написання короткого повідомлення про свою останню подорож)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 89. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темі «Погода». Виконання вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 90. &nbsp;&nbsp; Вправи на аудіювання, стор. 23 &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 91. &nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом Future Tenses. Вправи &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 92. &nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом Conditionals Types 0 and 1. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 93. &nbsp;&nbsp; Повторення граматичної теми The Definite Article. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 94. &nbsp;&nbsp; Виконання вправ на повторення граматичних тем, фразові дієслова&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 95. &nbsp;&nbsp; [[Аудіювання, розвиток діалогічного мовлення]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 96. &nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту Welcome to Mexico! стор. 28-29&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 97. &nbsp;&nbsp; Розвиток монологічного мовлення по темі «Моя найкраща подорож»&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 98. &nbsp;&nbsp; [[Підготовка до письмової роботи.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 99. &nbsp;&nbsp; Письмова робота (an article describing a place)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 100. &nbsp;&nbsp; Culture Clip – читання тексту, стор. 32&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 101. &nbsp;&nbsp; Читання об’яв ( WB p.16-17 )&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 102. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного матеріалу: підготовка до тесту&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 103. &nbsp;&nbsp; Test (Units 1- 2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 104. &nbsp;&nbsp; Unit 3. Remember days gone by.&nbsp; Аудіювання. Читання діалогів&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 105. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темi «Зовнішність та риси характеру».&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 106. &nbsp;&nbsp; Аудіювання, вправи на закріплення лексики. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 107. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темi «Почуття», вправи &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 108. &nbsp;&nbsp; [[Проектна робота (описання свого товариша)|Проектна робота (описання свого товариша)]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 109. &nbsp;&nbsp; Повторення граматичної теми Past Tenses. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>Тема 110. &nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 111. &nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом Used to/Would. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 112. &nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ на повторення&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 113. &nbsp;&nbsp; Робота з новою лексикою по темі. Словотворення. Фразові дієслова.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 114. &nbsp;&nbsp; Аудіювання, розвиток діалогічного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 115. &nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту Florence Nightingale, стор. 46-47&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 116. &nbsp;&nbsp; Розвиток монологічного мовлення по темі «Описання людини»&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 117. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 118. &nbsp;&nbsp; Письмова робота (a story)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 119. &nbsp;&nbsp; Culture Clip – читання тексту, стор. 50-51&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 120. &nbsp;&nbsp; Читання тексту Home Schooling ( WB p.23 )&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 121. &nbsp;&nbsp; Підготовка до контрольної роботи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 122. &nbsp;&nbsp; Test (Unit 3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 123. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з усного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 124. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 125. &nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 126. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 127. &nbsp;&nbsp; [[Англійська мова 8 клас. Семестрова контрольна робота|Семестрова контрольна робота]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 128. &nbsp; &nbsp; Підсумковий урок. Інтерактивні ігри + <br> <br> <br><br>Тема 1. &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; Задачі на новий навчальний рік. Анкетування. Ігри &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>Тема 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Вміння спілкуватися. Мої літні канікули. Діалоги|Вміння спілкуватися. Мої літні канікули. Діалоги]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>Тема 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Перегляд відеофільму Around the English-Speaking World]]. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексично-граматичного матеріалу по підручнику Click On 3 (Units 1-7)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Unit 8. One Good Turn Deserves Another! Аудіювання. Читання діалогів.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темам Services.Voluntary Work. Проектна робота (написання листа) &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темам Parts of the body / Aches and pains. Аудіювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Знайомство з граматичною темою Question Tags. Виконання граматичних вправ|Знайомство з граматичною темою Question Tags. Виконання граматичних вправ]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичною темою Short Questions. Аудіювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Виконання граматичних вправ до теми №10|Виконання граматичних вправ]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Повторення граматичної теми Reported Speech (statements)|Повторення граматичної теми Reported Speech (statements)]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ на повторення граматичних тем &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту Helping Hands p.102&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з&nbsp; лексикою по темі. Діалоги (applying for volunteer work) &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Словотворення. Фразові дієслова.&nbsp; Підготовка до письмової роботи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота (transactional letter-asking for information)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (episode 8)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Module Self-Assessment р.108-109|Module Self-Assessment р.108-109]]<br>Тема 19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Test (Unit 8)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Домашнє читання та переказ текстів|Домашнє читання та переказ текстів]]<br>Тема 21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Розвиток навичок аудіювання|Розвиток навичок аудіювання]]<br>Тема 22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Unit 9. A Healthy Mind in a Healthy Body. Аудіювання. Читання діалогів. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 23.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темі Education. Аудіювання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Проектна робота (написання статті)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Знайомство з новою лексикою по темі Sports, Games and Sports Equipment. Виконання вправ|Знайомство з новою лексикою по темі Sports, Games and Sports Equipment. Виконання вправ]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Вправи на аудіювання ст. 114&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Знайомство з граматичним матеріалом Reported Questions. Вправи|Знайомство з граматичним матеріалом Reported Questions. Вправи]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом Reported Commands. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ на повторення граматичних тем&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту Bluewater Sports and Leasure Center ст.116&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з&nbsp; лексикою по темі. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 32.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Фразові дієслова. Діалоги (buying tickets for a sporting event)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 33.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 34.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота (opinion essay)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 35.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (episode 9)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Повторення лексико-граматичного матеріалу: підготовка до тесту|Повторення лексико-граматичного матеріалу: підготовка до тесту]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 37.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Test (Unit 9)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Домашнє читання та переказ текстів&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 39.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Розвиток навичок аудіювання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 40.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Unit 10. Our Changing World.&nbsp; Аудіювання. Читання діалогів&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темi Inventors and inventions.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Знайомство з граматичним матеріалом Conditionals Type 2/3. Вправи]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Проектна робота (написання короткого повідомлення про винахід)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Виконання_граматичних_вправ_на_повторення_8_клас|Виконання граматичних вправ на повторення]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота по темі Conditionals &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>Тема 46.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Вправи на аудіювання ст. 126-127&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом Wishes. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 48.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту People who Changed the World ст. 128-129&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 49.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з новою лексикою по темі. Словотворення. Фразові дієслова.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 50.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Діалоги: regrets. Виконання вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 51.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 52.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота A letter of application for a part-time job&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn&nbsp; (episode 10)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом so - neither/nor, both/either - all/none. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Module Self-Assessment р.136-137&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 56.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Test (Unit 10)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Домашнє читання та переказ текстів &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 58.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Розвиток навичок аудіювання &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 59.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з усного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 60.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 64.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Підсумковий урок. Інтерактивні ігри|Підсумковий урок. Інтерактивні ігри ]]<br>Тема 65. &nbsp;&nbsp; Задачі на новий семестр. Знайомство з підручником Click On 4. &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 66. &nbsp;&nbsp; Вміння спілкуватися. Мої зимові&nbsp; свята та канікули. Діалоги&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>Тема 67. &nbsp;&nbsp; Unit 1. There’s no place like home. Аудіювання. Читання діалогів.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 68. &nbsp;&nbsp; [[Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.6,7|Знайомство з новою лексикою по темі «Житло». Вправи.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 69. &nbsp;&nbsp; Проектна робота (написання об’яви) &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 70. &nbsp;&nbsp; Аудіювання, вправи на закріплення лексики.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 71. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темам «Житло. Моя кімната. Меблі.» &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 72. &nbsp;&nbsp; [[Повторення граматичної теми Present Tenses. Виконання вправ|Повторення граматичної теми Present Tenses. Виконання&nbsp; вправ &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;]]<br>Тема 73. &nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичною темою Stative Verbs. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 74. &nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 75. &nbsp;&nbsp; Повторення граматичної теми Adverbs of Frequency and Adverbs of Time.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 76. &nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ на повторення, фразові дієслова &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 77. &nbsp;&nbsp; Аудіювання, розвиток діалогічного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 78. &nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту The Smart Way to Live,&nbsp; стор. 14-15&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 79. &nbsp;&nbsp; [[Розвиток монологічного мовлення по темі «Моє житло»]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 80. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 81. &nbsp;&nbsp; Письмова робота (a letter of invitation to a friend)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 82. &nbsp;&nbsp; Culture Clip – читання тексту, стор. 18&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 83. &nbsp;&nbsp; Читання тексту Home is where the Heart is ( WB p.8-9 )&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 84. &nbsp;&nbsp; Підготовка до контрольної роботи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 85. &nbsp;&nbsp; Test (Unit 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 86. &nbsp;&nbsp; Unit 2. A rolling stone gathers no moss. Аудіювання. Читання діалогів. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 87. &nbsp;&nbsp; [[Знайомство з новою лексикою по темі «Канікули та подорожі»]]. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 88. &nbsp;&nbsp; Проектна робота (написання короткого повідомлення про свою останню подорож)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 89. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темі «Погода». Виконання вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 90. &nbsp;&nbsp; Вправи на аудіювання, стор. 23 &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 91. &nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом Future Tenses. Вправи &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 92. &nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом Conditionals Types 0 and 1. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 93. &nbsp;&nbsp; Повторення граматичної теми The Definite Article. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 94. &nbsp;&nbsp; Виконання вправ на повторення граматичних тем, фразові дієслова&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 95. &nbsp;&nbsp; [[Аудіювання, розвиток діалогічного мовлення]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 96. &nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту Welcome to Mexico! стор. 28-29&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 97. &nbsp;&nbsp; Розвиток монологічного мовлення по темі «Моя найкраща подорож»&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 98. &nbsp;&nbsp; [[Підготовка до письмової роботи.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 99. &nbsp;&nbsp; Письмова робота (an article describing a place)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 100. &nbsp;&nbsp; Culture Clip – читання тексту, стор. 32&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 101. &nbsp;&nbsp; Читання об’яв ( WB p.16-17 )&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 102. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного матеріалу: підготовка до тесту&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 103. &nbsp;&nbsp; Test (Units 1- 2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 104. &nbsp;&nbsp; Unit 3. Remember days gone by.&nbsp; Аудіювання. Читання діалогів&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 105. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темi «Зовнішність та риси характеру».&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 106. &nbsp;&nbsp; Аудіювання, вправи на закріплення лексики. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 107. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темi «Почуття», вправи &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 108. &nbsp;&nbsp; [[Проектна робота (описання свого товариша)|Проектна робота (описання свого товариша)]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 109. &nbsp;&nbsp; Повторення граматичної теми Past Tenses. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>Тема 110. &nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 111. &nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом Used to/Would. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 112. &nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ на повторення&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 113. &nbsp;&nbsp; Робота з новою лексикою по темі. Словотворення. Фразові дієслова.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 114. &nbsp;&nbsp; Аудіювання, розвиток діалогічного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 115. &nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту Florence Nightingale, стор. 46-47&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 116. &nbsp;&nbsp; Розвиток монологічного мовлення по темі «Описання людини»&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 117. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 118. &nbsp;&nbsp; Письмова робота (a story)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 119. &nbsp;&nbsp; Culture Clip – читання тексту, стор. 50-51&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 120. &nbsp;&nbsp; Читання тексту Home Schooling ( WB p.23 )&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 121. &nbsp;&nbsp; Підготовка до контрольної роботи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 122. &nbsp;&nbsp; Test (Unit 3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 123. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з усного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 124. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 125. &nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 126. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 127. &nbsp;&nbsp; [[Англійська мова 8 клас. Семестрова контрольна робота|Семестрова контрольна робота]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 128. &nbsp; &nbsp; Підсумковий урок. Інтерактивні ігри 
  +  
  
 &nbsp;&nbsp;<br>    &nbsp;&nbsp;<br>  
  +  
  
 ----  ----
  
-   + <br>
  +  
  
 '''Теми для проведення уроків з англійської мови'''<br>  '''Теми для проведення уроків з англійської мови'''<br>
  +  
  
 '''Unit 1. Let's keep in touch''' <br>Lesson 1. [[Meet your old friends|Meet your old friends]]<br>Lessons 2,3. [[News from St David's School|News from St David's School]]<br>Lessons 4,5. [[No news is good news|No news is good news]]<br>Lesson 6. [[Valentine's Day|Valentine's Day]]<br>Lesson 7. [[How long have you been learning English? Grammar Present Perfect Progressive|How long have you been learning English? Grammar Present Perfect Progressive]]<br>Lesson 8. [[Why has Jane been crying?|Why has Jane been crying]]<br>Lessons 9,10. [[Elmer's War|Elmer's War]]<br><br>'''&nbsp;&nbsp; Unit 2. The British Parliament'''<br>Lessons 1,2. [[A surprise excursion. Grammar Придаточные определительные предложения|A surprise excursion. Grammar Придаточные определительные предложения]]<br>Lessons 3,4. [[How did the British Parliament begin? Grammar Обстоятельства цели|How did the British Parliament begin? Grammar Обстоятельства цели]]<br>Lessons 5,6. [[How many Houses does the British Parliament consist of?|How many Houses does the British Parliament consist of]]<br>Lesson 7. [[In the Palace of Westminster|In the Palace of Westminster]]<br>Lessons 8,9. [[The diary of Marian Fitzwalter|The diary of Marian Fitzwalter]]<br><br>'''&nbsp;&nbsp; Unit 3. Means of communication through the centuries '''<br>Lesson 1. [[What will you be able to do in ten years? Grammar Модальные глаголы|What will you be able to do in ten years? Grammar Модальные глаголы]] <br>Lesson 2. [[How to find the robber|How to find the robber]]<br>Lessons 3,4. [[What does @ mean? Grammar Артикль|What does @ mean? Grammar Артикль]]<br>Lessons 5,6. [[English is the Latin of the 21 st century. Grammar Модальные глаголы|English is the Latin of the 21 st century. Grammar Модальные глаголы]] <br>Lesson 7. [["Why is English so popular"]]<br>Lessons 8,9. [[The diary of Marian Fitzwalter-2|The diary of Marian Fitzwalter-2]]<br><br>&nbsp;&nbsp;'''Unit 4.You live a new life for every new language you speak''' <br>Lessons 1,2. [[Don't learn English!|Don't learn English]]<br>Lesson 3. [[I must learn English to... Grammar Модальные глаголы|I must learn English to... Grammar Модальные глаголы]] <br>Lessons 4,5. [[Is your English good enough? Grammar Наречия too и enough|Is your English good enough? Grammar Наречия too и enough]]<br>Lesson 6. [[Where does the Russian language come from?|Where does the Russian language come from]]<br>Lesson 7. [[Project The Passport of my language|Project "The Passport of my language"]]<br>Lessons 8,9. [[The duty of the MacWizard clan|The duty of the MacWizard clan]]<br><br>&nbsp;'''&nbsp; Unit 5. Find your way in the world of information'''<br>Lesson 1. [[Mass media|Mass media]]<br>Lesson 2. [[Broadsheets and tabloids|Broadsheets and tabloids]]<br>Lessons 3,4. [[When was the Russian State Library founded? Grammar Действительный и страдательный залог|When was the Russian State Library founded? Grammar Действительный и страдательный залог]]<br>Lessons 5,6. [[Library rules|Library rules]]<br>Lessons 7,8. [[The honour of the MacWizard clan|The honour of the MacWizard clan]]<br><br>&nbsp;&nbsp; '''Unit 6. When you make a new friend, ask him, "What do you read?"'''<br>Lesson 1. [[A book that is worth burning is worth reading. Grammar Страдательный залог|A book that is worth burning is worth reading. Grammar Страдательный залог]]<br>Lessons 2,3. [[What is the Index Liborum Prohibitorum? Grammar Страдательный залог|What is the Index Liborum Prohibitorum? Grammar Страдательный залог]]<br>Lesson 4. [[How to choose a good book. Grammar Союзы either... or,neither... nor|How to choose a good book. Grammar Союзы either... or,neither... nor]] <br>Lesson 5. [[Would you like to read a good book? Grammar Глагол would|Would you like to read a good book? Grammar Глагол would]]<br>Lessons 6,7. [[Why are books banned?|Why are books banned]]<br>Lesson 8. [[What do you read?|What do you read]]<br>Lesson 9. [[Project Start a reading club|Project "Start a reading club"]]<br>Lessons 10,11. [[King Henry Vlll's horoscope|King Henry Vlll's horoscope]]    '''Unit 1. Let's keep in touch''' <br>Lesson 1. [[Meet your old friends|Meet your old friends]]<br>Lessons 2,3. [[News from St David's School|News from St David's School]]<br>Lessons 4,5. [[No news is good news|No news is good news]]<br>Lesson 6. [[Valentine's Day|Valentine's Day]]<br>Lesson 7. [[How long have you been learning English? Grammar Present Perfect Progressive|How long have you been learning English? Grammar Present Perfect Progressive]]<br>Lesson 8. [[Why has Jane been crying?|Why has Jane been crying]]<br>Lessons 9,10. [[Elmer's War|Elmer's War]]<br><br>'''&nbsp;&nbsp; Unit 2. The British Parliament'''<br>Lessons 1,2. [[A surprise excursion. Grammar Придаточные определительные предложения|A surprise excursion. Grammar Придаточные определительные предложения]]<br>Lessons 3,4. [[How did the British Parliament begin? Grammar Обстоятельства цели|How did the British Parliament begin? Grammar Обстоятельства цели]]<br>Lessons 5,6. [[How many Houses does the British Parliament consist of?|How many Houses does the British Parliament consist of]]<br>Lesson 7. [[In the Palace of Westminster|In the Palace of Westminster]]<br>Lessons 8,9. [[The diary of Marian Fitzwalter|The diary of Marian Fitzwalter]]<br><br>'''&nbsp;&nbsp; Unit 3. Means of communication through the centuries '''<br>Lesson 1. [[What will you be able to do in ten years? Grammar Модальные глаголы|What will you be able to do in ten years? Grammar Модальные глаголы]] <br>Lesson 2. [[How to find the robber|How to find the robber]]<br>Lessons 3,4. [[What does @ mean? Grammar Артикль|What does @ mean? Grammar Артикль]]<br>Lessons 5,6. [[English is the Latin of the 21 st century. Grammar Модальные глаголы|English is the Latin of the 21 st century. Grammar Модальные глаголы]] <br>Lesson 7. [["Why is English so popular"]]<br>Lessons 8,9. [[The diary of Marian Fitzwalter-2|The diary of Marian Fitzwalter-2]]<br><br>&nbsp;&nbsp;'''Unit 4.You live a new life for every new language you speak''' <br>Lessons 1,2. [[Don't learn English!|Don't learn English]]<br>Lesson 3. [[I must learn English to... Grammar Модальные глаголы|I must learn English to... Grammar Модальные глаголы]] <br>Lessons 4,5. [[Is your English good enough? Grammar Наречия too и enough|Is your English good enough? Grammar Наречия too и enough]]<br>Lesson 6. [[Where does the Russian language come from?|Where does the Russian language come from]]<br>Lesson 7. [[Project The Passport of my language|Project "The Passport of my language"]]<br>Lessons 8,9. [[The duty of the MacWizard clan|The duty of the MacWizard clan]]<br><br>&nbsp;'''&nbsp; Unit 5. Find your way in the world of information'''<br>Lesson 1. [[Mass media|Mass media]]<br>Lesson 2. [[Broadsheets and tabloids|Broadsheets and tabloids]]<br>Lessons 3,4. [[When was the Russian State Library founded? Grammar Действительный и страдательный залог|When was the Russian State Library founded? Grammar Действительный и страдательный залог]]<br>Lessons 5,6. [[Library rules|Library rules]]<br>Lessons 7,8. [[The honour of the MacWizard clan|The honour of the MacWizard clan]]<br><br>&nbsp;&nbsp; '''Unit 6. When you make a new friend, ask him, "What do you read?"'''<br>Lesson 1. [[A book that is worth burning is worth reading. Grammar Страдательный залог|A book that is worth burning is worth reading. Grammar Страдательный залог]]<br>Lessons 2,3. [[What is the Index Liborum Prohibitorum? Grammar Страдательный залог|What is the Index Liborum Prohibitorum? Grammar Страдательный залог]]<br>Lesson 4. [[How to choose a good book. Grammar Союзы either... or,neither... nor|How to choose a good book. Grammar Союзы either... or,neither... nor]] <br>Lesson 5. [[Would you like to read a good book? Grammar Глагол would|Would you like to read a good book? Grammar Глагол would]]<br>Lessons 6,7. [[Why are books banned?|Why are books banned]]<br>Lesson 8. [[What do you read?|What do you read]]<br>Lesson 9. [[Project Start a reading club|Project "Start a reading club"]]<br>Lessons 10,11. [[King Henry Vlll's horoscope|King Henry Vlll's horoscope]]  
  +  
  
 <br>    <br>  
  +  
  
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;'''Unit 7. Russian writers and poets'''<br>Lessons 1,2,3. [[Great Russian writers. Grammar Возвратные местоимения|Great Russian writers. Grammar Возвратные местоимения]]<br>Lessons 4,5. [[Great Russian poets|Great Russian poets]]<br>Lesson 6. [[On a lake called the Chad...|On a lake called the Chad...]]<br>Lesson 7. [[Project Mysterious objects|Project Mysterious objects]]<br>Lessons 8,9. [[An heir|An heir]]<br>Lesson 10. [[We are family, aren't we?|We are family, aren't we]]    &nbsp;&nbsp;&nbsp;'''Unit 7. Russian writers and poets'''<br>Lessons 1,2,3. [[Great Russian writers. Grammar Возвратные местоимения|Great Russian writers. Grammar Возвратные местоимения]]<br>Lessons 4,5. [[Great Russian poets|Great Russian poets]]<br>Lesson 6. [[On a lake called the Chad...|On a lake called the Chad...]]<br>Lesson 7. [[Project Mysterious objects|Project Mysterious objects]]<br>Lessons 8,9. [[An heir|An heir]]<br>Lesson 10. [[We are family, aren't we?|We are family, aren't we]]  
  +  
  
- <br> <sub>Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, </sub>[[Заглавная страница|<sub>українська мова</sub>]]<sub>та література, математика...</sub><br><br>   + <br> <sub>Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, </sub>[[Заглавная_страница|<sub>українська мова</sub>]]<sub>та література, математика...</sub><br><br>  
  +  
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''

Версия 09:13, 20 мая 2011
                    Планування уроків на новий навчальний рік з предмету Англійська мова 8 клас  
 



 
 

Тема 1.        Задачі на новий навчальний рік. Анкетування. Ігри      
Тема 2.        Вміння спілкуватися. Мої літні канікули. Діалоги       
Тема 3.        Перегляд відеофільму Around the English-Speaking World.     
Тема 4.        Повторення лексично-граматичного матеріалу по підручнику Click On 3 (Units 1-7)    
Тема 5.        Unit 8. One Good Turn Deserves Another! Аудіювання. Читання діалогів.      
Тема 6.        Знайомство з новою лексикою по темам Services.Voluntary Work. Проектна робота (написання листа)     
Тема 7.        Знайомство з новою лексикою по темам Parts of the body / Aches and pains. Аудіювання.     
Тема 8.        Знайомство з граматичною темою Question Tags. Виконання граматичних вправ     
Тема 9.        Знайомство з граматичною темою Short Questions. Аудіювання.    
Тема 10.        Виконання граматичних вправ     
Тема 11.        Повторення граматичної теми Reported Speech (statements)    
Тема 12.        Виконання граматичних вправ на повторення граматичних тем     
Тема 13.        Аудіювання і читання тексту Helping Hands p.102     
Тема 14.        Робота з  лексикою по темі. Діалоги (applying for volunteer work)       
Тема 15.        Словотворення. Фразові дієслова.  Підготовка до письмової роботи    
Тема 16.        Письмова робота (transactional letter-asking for information)    
Тема 17.        Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (episode 8)    
Тема 18.        Module Self-Assessment р.108-109
Тема 19.        Test (Unit 8)    
Тема 20.        Домашнє читання та переказ текстів
Тема 21.       Розвиток навичок аудіювання
Тема 22.        Unit 9. A Healthy Mind in a Healthy Body. Аудіювання. Читання діалогів.     
Тема 23.        Знайомство з новою лексикою по темі Education. Аудіювання    
Тема 24.        Проектна робота (написання статті)    
Тема 25.        Знайомство з новою лексикою по темі Sports, Games and Sports Equipment. Виконання вправ    
Тема 26.        Вправи на аудіювання ст. 114      
Тема 27.        Знайомство з граматичним матеріалом Reported Questions. Вправи     
Тема 28.        Знайомство з граматичним матеріалом Reported Commands. Вправи    
Тема 29.        Виконання граматичних вправ на повторення граматичних тем    
Тема 30.        Аудіювання і читання тексту Bluewater Sports and Leasure Center ст.116    
Тема 31.        Робота з  лексикою по темі. Вправи    
Тема 32.        Фразові дієслова. Діалоги (buying tickets for a sporting event)    
Тема 33.        Підготовка до письмової роботи.    
Тема 34.        Письмова робота (opinion essay)    
Тема 35.        Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (episode 9)    
Тема 36.        Повторення лексико-граматичного матеріалу: підготовка до тесту    
Тема 37.        Test (Unit 9)    
Тема 38.        Домашнє читання та переказ текстів    
Тема 39.        Розвиток навичок аудіювання    
Тема 40.        Unit 10. Our Changing World.  Аудіювання. Читання діалогів    
Тема 41.        Знайомство з новою лексикою по темi Inventors and inventions.      
Тема 42.        Знайомство з граматичним матеріалом Conditionals Type 2/3. Вправи    
Тема 43.        Проектна робота (написання короткого повідомлення про винахід)    
Тема 44.       Виконання граматичних вправ на повторення     
Тема 45.        Контрольна робота по темі Conditionals        
Тема 46.        Вправи на аудіювання ст. 126-127      
Тема 47.        Знайомство з граматичним матеріалом Wishes. Вправи    
Тема 48.        Аудіювання і читання тексту People who Changed the World ст. 128-129     
Тема 49.        Робота з новою лексикою по темі. Словотворення. Фразові дієслова.       
Тема 50.        Діалоги: regrets. Виконання вправ     
Тема 51.        Підготовка до письмової роботи    
Тема 52.        Письмова робота A letter of application for a part-time job      
Тема 53.        Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn  (episode 10)    
Тема 54.        Знайомство з граматичним матеріалом so - neither/nor, both/either - all/none. Вправи    
Тема 55.        Module Self-Assessment р.136-137        
Тема 56.        Test (Unit 10)    
Тема 57.        Домашнє читання та переказ текстів     
Тема 58.        Розвиток навичок аудіювання     
Тема 59.        Семестрове оцінювання з усного мовлення    
Тема 60.    Семестрове оцінювання з письма    
Тема 61.    Семестрове оцінювання з аудіювання     
Тема 62.    Семестрове оцінювання з читання    
Тема 63.    Семестрова контрольна робота    
Тема 64.    Підсумковий урок. Інтерактивні ігри 
Тема 65.    Задачі на новий семестр. Знайомство з підручником Click On 4.      
Тема 66.    Вміння спілкуватися. Мої зимові  свята та канікули. Діалоги       
Тема 67.    Unit 1. There’s no place like home. Аудіювання. Читання діалогів.      
Тема 68.    Знайомство з новою лексикою по темі «Житло». Вправи.    
Тема 69.    Проектна робота (написання об’яви)     
Тема 70.    Аудіювання, вправи на закріплення лексики.    
Тема 71.    Знайомство з новою лексикою по темам «Житло. Моя кімната. Меблі.»      
Тема 72.    Повторення граматичної теми Present Tenses. Виконання  вправ      
Тема 73.    Знайомство з граматичною темою Stative Verbs.     
Тема 74.    Виконання граматичних вправ     
Тема 75.    Повторення граматичної теми Adverbs of Frequency and Adverbs of Time.    
Тема 76.    Виконання граматичних вправ на повторення, фразові дієслова     
Тема 77.    Аудіювання, розвиток діалогічного мовлення     
Тема 78.    Аудіювання і читання тексту The Smart Way to Live,  стор. 14-15      
Тема 79.    Розвиток монологічного мовлення по темі «Моє житло»    
Тема 80.    Підготовка до письмової роботи    
Тема 81.    Письмова робота (a letter of invitation to a friend)    
Тема 82.    Culture Clip – читання тексту, стор. 18    
Тема 83.    Читання тексту Home is where the Heart is ( WB p.8-9 )    
Тема 84.    Підготовка до контрольної роботи    
Тема 85.    Test (Unit 1)    
Тема 86.    Unit 2. A rolling stone gathers no moss. Аудіювання. Читання діалогів.     
Тема 87.    Знайомство з новою лексикою по темі «Канікули та подорожі».     
Тема 88.    Проектна робота (написання короткого повідомлення про свою останню подорож)    
Тема 89.    Знайомство з новою лексикою по темі «Погода». Виконання вправ    
Тема 90.    Вправи на аудіювання, стор. 23     
Тема 91.    Знайомство з граматичним матеріалом Future Tenses. Вправи     
Тема 92.    Знайомство з граматичним матеріалом Conditionals Types 0 and 1. Вправи    
Тема 93.    Повторення граматичної теми The Definite Article. Вправи    
Тема 94.    Виконання вправ на повторення граматичних тем, фразові дієслова    
Тема 95.    Аудіювання, розвиток діалогічного мовлення    
Тема 96.    Аудіювання і читання тексту Welcome to Mexico! стор. 28-29    
Тема 97.    Розвиток монологічного мовлення по темі «Моя найкраща подорож»    
Тема 98.    Підготовка до письмової роботи.    
Тема 99.    Письмова робота (an article describing a place)    
Тема 100.    Culture Clip – читання тексту, стор. 32    
Тема 101.    Читання об’яв ( WB p.16-17 )    
Тема 102.    Повторення лексико-граматичного матеріалу: підготовка до тесту    
Тема 103.    Test (Units 1- 2)    
Тема 104.    Unit 3. Remember days gone by.  Аудіювання. Читання діалогів    
Тема 105.    Знайомство з новою лексикою по темi «Зовнішність та риси характеру».      
Тема 106.    Аудіювання, вправи на закріплення лексики.     
Тема 107.    Знайомство з новою лексикою по темi «Почуття», вправи     
Тема 108.    Проектна робота (описання свого товариша)     
Тема 109.    Повторення граматичної теми Past Tenses. Вправи       
Тема 110.    Виконання граматичних вправ    
Тема 111.    Знайомство з граматичним матеріалом Used to/Would. Вправи    
Тема 112.    Виконання граматичних вправ на повторення     
Тема 113.    Робота з новою лексикою по темі. Словотворення. Фразові дієслова.       
Тема 114.    Аудіювання, розвиток діалогічного мовлення     
Тема 115.    Аудіювання і читання тексту Florence Nightingale, стор. 46-47    
Тема 116.    Розвиток монологічного мовлення по темі «Описання людини»      
Тема 117.    Підготовка до письмової роботи.    
Тема 118.    Письмова робота (a story)    
Тема  119.    Culture Clip – читання тексту, стор. 50-51        
Тема 120.    Читання тексту Home Schooling ( WB p.23 )    
Тема 121.    Підготовка до контрольної роботи    
Тема 122.    Test (Unit 3)    
Тема 123.    Семестрове оцінювання з усного мовлення    
Тема 124.    Семестрове оцінювання з письма    
Тема 125.   Семестрове оцінювання з аудіювання     
Тема 126.    Семестрове оцінювання з читання    
Тема 127.    Семестрова контрольна робота    
Тема 128.     Підсумковий урок. Інтерактивні ігри 


  
 








Теми для проведення уроків з англійської мови



Unit 1. Let's keep in touch 
Lesson 1. Meet your old friends
Lessons 2,3. News from St David's School
Lessons 4,5. No news is good news
Lesson 6. Valentine's Day
Lesson 7. How long have you been learning English? Grammar Present Perfect Progressive
Lesson 8. Why has Jane been crying
Lessons 9,10. Elmer's War

   Unit 2. The British Parliament
Lessons 1,2. A surprise excursion. Grammar Придаточные определительные предложения
Lessons 3,4. How did the British Parliament begin? Grammar Обстоятельства цели
Lessons 5,6. How many Houses does the British Parliament consist of
Lesson 7. In the Palace of Westminster
Lessons 8,9. The diary of Marian Fitzwalter

   Unit 3. Means of communication through the centuries 
Lesson 1. What will you be able to do in ten years? Grammar Модальные глаголы 
Lesson 2. How to find the robber
Lessons 3,4. What does @ mean? Grammar Артикль
Lessons 5,6. English is the Latin of the 21 st century. Grammar Модальные глаголы 
Lesson 7. "Why is English so popular"
Lessons 8,9. The diary of Marian Fitzwalter-2

  Unit 4.You live a new life for every new language you speak 
Lessons 1,2. Don't learn English
Lesson 3. I must learn English to... Grammar Модальные глаголы 
Lessons 4,5. Is your English good enough? Grammar Наречия too и enough
Lesson 6. Where does the Russian language come from
Lesson 7. Project "The Passport of my language"
Lessons 8,9. The duty of the MacWizard clan

   Unit 5. Find your way in the world of information
Lesson 1. Mass media
Lesson 2. Broadsheets and tabloids
Lessons 3,4. When was the Russian State Library founded? Grammar Действительный и страдательный залог
Lessons 5,6. Library rules
Lessons 7,8. The honour of the MacWizard clan

   Unit 6. When you make a new friend, ask him, "What do you read?"
Lesson 1. A book that is worth burning is worth reading. Grammar Страдательный залог
Lessons 2,3. What is the Index Liborum Prohibitorum? Grammar Страдательный залог
Lesson 4. How to choose a good book. Grammar Союзы either... or,neither... nor 
Lesson 5. Would you like to read a good book? Grammar Глагол would
Lessons 6,7. Why are books banned
Lesson 8. What do you read
Lesson 9. Project "Start a reading club"
Lessons 10,11. King Henry Vlll's horoscope 



 


   Unit 7. Russian writers and poets
Lessons 1,2,3. Great Russian writers. Grammar Возвратные местоимения
Lessons 4,5. Great Russian poets
Lesson 6. On a lake called the Chad...
Lesson 7. Project Mysterious objects
Lessons 8,9. An heir
Lesson 10. We are family, aren't we 



 _{Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова,}_{українська мова}_{та література, математика...}

 



Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 <span class="mw-headline"><metakeywords>англійська мова, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, англійська,</metakeywords>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; '''Планування уроків на новий навчальний рік з предмету Англійська '''[[Англійська мова|'''мова''']]</span>'''<span class="mw-headline"> 8 клас</span>'''&nbsp; <br>
-<br> <br> <br><br>Тема 1. &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; Задачі на новий навчальний рік. Анкетування. Ігри &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>Тема 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Вміння спілкуватися. Мої літні канікули. Діалоги|Вміння спілкуватися. Мої літні канікули. Діалоги]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>Тема 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Перегляд відеофільму Around the English-Speaking World]]. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексично-граматичного матеріалу по підручнику Click On 3 (Units 1-7)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Unit 8. One Good Turn Deserves Another! Аудіювання. Читання діалогів.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темам Services.Voluntary Work. Проектна робота (написання листа) &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темам Parts of the body / Aches and pains. Аудіювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Знайомство з граматичною темою Question Tags. Виконання граматичних вправ|Знайомство з граматичною темою Question Tags. Виконання граматичних вправ]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичною темою Short Questions. Аудіювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Виконання граматичних вправ до теми №10|Виконання граматичних вправ]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Повторення граматичної теми Reported Speech (statements)|Повторення граматичної теми Reported Speech (statements)]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ на повторення граматичних тем &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту Helping Hands p.102&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з&nbsp; лексикою по темі. Діалоги (applying for volunteer work) &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Словотворення. Фразові дієслова.&nbsp; Підготовка до письмової роботи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота (transactional letter-asking for information)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (episode 8)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Module Self-Assessment р.108-109|Module Self-Assessment р.108-109]]<br>Тема 19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Test (Unit 8)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Домашнє читання та переказ текстів|Домашнє читання та переказ текстів]]<br>Тема 21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Розвиток навичок аудіювання|Розвиток навичок аудіювання]]<br>Тема 22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Unit 9. A Healthy Mind in a Healthy Body. Аудіювання. Читання діалогів. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 23.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темі Education. Аудіювання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Проектна робота (написання статті)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Знайомство з новою лексикою по темі Sports, Games and Sports Equipment. Виконання вправ|Знайомство з новою лексикою по темі Sports, Games and Sports Equipment. Виконання вправ]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Вправи на аудіювання ст. 114&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Знайомство з граматичним матеріалом Reported Questions. Вправи|Знайомство з граматичним матеріалом Reported Questions. Вправи]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом Reported Commands. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ на повторення граматичних тем&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту Bluewater Sports and Leasure Center ст.116&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з&nbsp; лексикою по темі. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 32.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Фразові дієслова. Діалоги (buying tickets for a sporting event)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 33.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 34.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота (opinion essay)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 35.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (episode 9)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Повторення лексико-граматичного матеріалу: підготовка до тесту|Повторення лексико-граматичного матеріалу: підготовка до тесту]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 37.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Test (Unit 9)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Домашнє читання та переказ текстів&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 39.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Розвиток навичок аудіювання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 40.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Unit 10. Our Changing World.&nbsp; Аудіювання. Читання діалогів&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темi Inventors and inventions.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Знайомство з граматичним матеріалом Conditionals Type 2/3. Вправи]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Проектна робота (написання короткого повідомлення про винахід)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ на повторення&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота по темі Conditionals &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>Тема 46.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Вправи на аудіювання ст. 126-127&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом Wishes. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 48.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту People who Changed the World ст. 128-129&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 49.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з новою лексикою по темі. Словотворення. Фразові дієслова.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 50.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Діалоги: regrets. Виконання вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 51.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 52.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота A letter of application for a part-time job&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn&nbsp; (episode 10)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом so - neither/nor, both/either - all/none. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Module Self-Assessment р.136-137&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 56.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Test (Unit 10)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Домашнє читання та переказ текстів &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 58.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Розвиток навичок аудіювання &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 59.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з усного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 60.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 64.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Підсумковий урок. Інтерактивні ігри|Підсумковий урок. Інтерактивні ігри ]]<br>Тема 65. &nbsp;&nbsp; Задачі на новий семестр. Знайомство з підручником Click On 4. &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 66. &nbsp;&nbsp; Вміння спілкуватися. Мої зимові&nbsp; свята та канікули. Діалоги&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>Тема 67. &nbsp;&nbsp; Unit 1. There’s no place like home. Аудіювання. Читання діалогів.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 68. &nbsp;&nbsp; [[Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.6,7|Знайомство з новою лексикою по темі «Житло». Вправи.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 69. &nbsp;&nbsp; Проектна робота (написання об’яви) &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 70. &nbsp;&nbsp; Аудіювання, вправи на закріплення лексики.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 71. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темам «Житло. Моя кімната. Меблі.» &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 72. &nbsp;&nbsp; [[Повторення граматичної теми Present Tenses. Виконання вправ|Повторення граматичної теми Present Tenses. Виконання&nbsp; вправ &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;]]<br>Тема 73. &nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичною темою Stative Verbs. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 74. &nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 75. &nbsp;&nbsp; Повторення граматичної теми Adverbs of Frequency and Adverbs of Time.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 76. &nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ на повторення, фразові дієслова &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 77. &nbsp;&nbsp; Аудіювання, розвиток діалогічного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 78. &nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту The Smart Way to Live,&nbsp; стор. 14-15&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 79. &nbsp;&nbsp; [[Розвиток монологічного мовлення по темі «Моє житло»]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 80. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 81. &nbsp;&nbsp; Письмова робота (a letter of invitation to a friend)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 82. &nbsp;&nbsp; Culture Clip – читання тексту, стор. 18&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 83. &nbsp;&nbsp; Читання тексту Home is where the Heart is ( WB p.8-9 )&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 84. &nbsp;&nbsp; Підготовка до контрольної роботи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 85. &nbsp;&nbsp; Test (Unit 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 86. &nbsp;&nbsp; Unit 2. A rolling stone gathers no moss. Аудіювання. Читання діалогів. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 87. &nbsp;&nbsp; [[Знайомство з новою лексикою по темі «Канікули та подорожі»]]. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 88. &nbsp;&nbsp; Проектна робота (написання короткого повідомлення про свою останню подорож)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 89. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темі «Погода». Виконання вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 90. &nbsp;&nbsp; Вправи на аудіювання, стор. 23 &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 91. &nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом Future Tenses. Вправи &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 92. &nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом Conditionals Types 0 and 1. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 93. &nbsp;&nbsp; Повторення граматичної теми The Definite Article. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 94. &nbsp;&nbsp; Виконання вправ на повторення граматичних тем, фразові дієслова&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 95. &nbsp;&nbsp; [[Аудіювання, розвиток діалогічного мовлення]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 96. &nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту Welcome to Mexico! стор. 28-29&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 97. &nbsp;&nbsp; Розвиток монологічного мовлення по темі «Моя найкраща подорож»&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 98. &nbsp;&nbsp; [[Підготовка до письмової роботи.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 99. &nbsp;&nbsp; Письмова робота (an article describing a place)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 100. &nbsp;&nbsp; Culture Clip – читання тексту, стор. 32&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 101. &nbsp;&nbsp; Читання об’яв ( WB p.16-17 )&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 102. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного матеріалу: підготовка до тесту&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 103. &nbsp;&nbsp; Test (Units 1- 2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 104. &nbsp;&nbsp; Unit 3. Remember days gone by.&nbsp; Аудіювання. Читання діалогів&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 105. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темi «Зовнішність та риси характеру».&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 106. &nbsp;&nbsp; Аудіювання, вправи на закріплення лексики. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 107. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темi «Почуття», вправи &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 108. &nbsp;&nbsp; [[Проектна робота (описання свого товариша)|Проектна робота (описання свого товариша)]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 109. &nbsp;&nbsp; Повторення граматичної теми Past Tenses. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>Тема 110. &nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 111. &nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом Used to/Would. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 112. &nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ на повторення&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 113. &nbsp;&nbsp; Робота з новою лексикою по темі. Словотворення. Фразові дієслова.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 114. &nbsp;&nbsp; Аудіювання, розвиток діалогічного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 115. &nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту Florence Nightingale, стор. 46-47&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 116. &nbsp;&nbsp; Розвиток монологічного мовлення по темі «Описання людини»&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 117. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 118. &nbsp;&nbsp; Письмова робота (a story)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 119. &nbsp;&nbsp; Culture Clip – читання тексту, стор. 50-51&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 120. &nbsp;&nbsp; Читання тексту Home Schooling ( WB p.23 )&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 121. &nbsp;&nbsp; Підготовка до контрольної роботи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 122. &nbsp;&nbsp; Test (Unit 3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 123. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з усного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 124. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 125. &nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 126. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 127. &nbsp;&nbsp; [[Англійська мова 8 клас. Семестрова контрольна робота|Семестрова контрольна робота]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 128. &nbsp; &nbsp; Підсумковий урок. Інтерактивні ігри
+<br> <br> <br><br>Тема 1. &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; Задачі на новий навчальний рік. Анкетування. Ігри &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>Тема 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Вміння спілкуватися. Мої літні канікули. Діалоги|Вміння спілкуватися. Мої літні канікули. Діалоги]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>Тема 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Перегляд відеофільму Around the English-Speaking World]]. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексично-граматичного матеріалу по підручнику Click On 3 (Units 1-7)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Unit 8. One Good Turn Deserves Another! Аудіювання. Читання діалогів.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темам Services.Voluntary Work. Проектна робота (написання листа) &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темам Parts of the body / Aches and pains. Аудіювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Знайомство з граматичною темою Question Tags. Виконання граматичних вправ|Знайомство з граматичною темою Question Tags. Виконання граматичних вправ]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичною темою Short Questions. Аудіювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Виконання граматичних вправ до теми №10|Виконання граматичних вправ]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Повторення граматичної теми Reported Speech (statements)|Повторення граматичної теми Reported Speech (statements)]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ на повторення граматичних тем &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту Helping Hands p.102&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з&nbsp; лексикою по темі. Діалоги (applying for volunteer work) &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Словотворення. Фразові дієслова.&nbsp; Підготовка до письмової роботи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота (transactional letter-asking for information)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (episode 8)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Module Self-Assessment р.108-109|Module Self-Assessment р.108-109]]<br>Тема 19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Test (Unit 8)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Домашнє читання та переказ текстів|Домашнє читання та переказ текстів]]<br>Тема 21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Розвиток навичок аудіювання|Розвиток навичок аудіювання]]<br>Тема 22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Unit 9. A Healthy Mind in a Healthy Body. Аудіювання. Читання діалогів. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 23.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темі Education. Аудіювання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Проектна робота (написання статті)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Знайомство з новою лексикою по темі Sports, Games and Sports Equipment. Виконання вправ|Знайомство з новою лексикою по темі Sports, Games and Sports Equipment. Виконання вправ]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Вправи на аудіювання ст. 114&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Знайомство з граматичним матеріалом Reported Questions. Вправи|Знайомство з граматичним матеріалом Reported Questions. Вправи]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом Reported Commands. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ на повторення граматичних тем&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту Bluewater Sports and Leasure Center ст.116&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з&nbsp; лексикою по темі. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 32.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Фразові дієслова. Діалоги (buying tickets for a sporting event)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 33.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 34.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота (opinion essay)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 35.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (episode 9)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Повторення лексико-граматичного матеріалу: підготовка до тесту|Повторення лексико-граматичного матеріалу: підготовка до тесту]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 37.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Test (Unit 9)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Домашнє читання та переказ текстів&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 39.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Розвиток навичок аудіювання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 40.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Unit 10. Our Changing World.&nbsp; Аудіювання. Читання діалогів&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темi Inventors and inventions.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Знайомство з граматичним матеріалом Conditionals Type 2/3. Вправи]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Проектна робота (написання короткого повідомлення про винахід)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Виконання_граматичних_вправ_на_повторення_8_клас|Виконання граматичних вправ на повторення]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота по темі Conditionals &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>Тема 46.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Вправи на аудіювання ст. 126-127&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом Wishes. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 48.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту People who Changed the World ст. 128-129&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 49.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Робота з новою лексикою по темі. Словотворення. Фразові дієслова.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 50.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Діалоги: regrets. Виконання вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 51.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 52.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота A letter of application for a part-time job&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn&nbsp; (episode 10)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом so - neither/nor, both/either - all/none. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Module Self-Assessment р.136-137&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 56.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Test (Unit 10)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Домашнє читання та переказ текстів &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 58.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Розвиток навичок аудіювання &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 59.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з усного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 60.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 64.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Підсумковий урок. Інтерактивні ігри|Підсумковий урок. Інтерактивні ігри ]]<br>Тема 65. &nbsp;&nbsp; Задачі на новий семестр. Знайомство з підручником Click On 4. &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 66. &nbsp;&nbsp; Вміння спілкуватися. Мої зимові&nbsp; свята та канікули. Діалоги&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>Тема 67. &nbsp;&nbsp; Unit 1. There’s no place like home. Аудіювання. Читання діалогів.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 68. &nbsp;&nbsp; [[Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.6,7|Знайомство з новою лексикою по темі «Житло». Вправи.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 69. &nbsp;&nbsp; Проектна робота (написання об’яви) &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 70. &nbsp;&nbsp; Аудіювання, вправи на закріплення лексики.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 71. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темам «Житло. Моя кімната. Меблі.» &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 72. &nbsp;&nbsp; [[Повторення граматичної теми Present Tenses. Виконання вправ|Повторення граматичної теми Present Tenses. Виконання&nbsp; вправ &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;]]<br>Тема 73. &nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичною темою Stative Verbs. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 74. &nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 75. &nbsp;&nbsp; Повторення граматичної теми Adverbs of Frequency and Adverbs of Time.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 76. &nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ на повторення, фразові дієслова &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 77. &nbsp;&nbsp; Аудіювання, розвиток діалогічного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 78. &nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту The Smart Way to Live,&nbsp; стор. 14-15&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 79. &nbsp;&nbsp; [[Розвиток монологічного мовлення по темі «Моє житло»]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 80. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 81. &nbsp;&nbsp; Письмова робота (a letter of invitation to a friend)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 82. &nbsp;&nbsp; Culture Clip – читання тексту, стор. 18&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 83. &nbsp;&nbsp; Читання тексту Home is where the Heart is ( WB p.8-9 )&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 84. &nbsp;&nbsp; Підготовка до контрольної роботи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 85. &nbsp;&nbsp; Test (Unit 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 86. &nbsp;&nbsp; Unit 2. A rolling stone gathers no moss. Аудіювання. Читання діалогів. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 87. &nbsp;&nbsp; [[Знайомство з новою лексикою по темі «Канікули та подорожі»]]. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 88. &nbsp;&nbsp; Проектна робота (написання короткого повідомлення про свою останню подорож)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 89. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темі «Погода». Виконання вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 90. &nbsp;&nbsp; Вправи на аудіювання, стор. 23 &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 91. &nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом Future Tenses. Вправи &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 92. &nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом Conditionals Types 0 and 1. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 93. &nbsp;&nbsp; Повторення граматичної теми The Definite Article. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 94. &nbsp;&nbsp; Виконання вправ на повторення граматичних тем, фразові дієслова&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 95. &nbsp;&nbsp; [[Аудіювання, розвиток діалогічного мовлення]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 96. &nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту Welcome to Mexico! стор. 28-29&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 97. &nbsp;&nbsp; Розвиток монологічного мовлення по темі «Моя найкраща подорож»&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 98. &nbsp;&nbsp; [[Підготовка до письмової роботи.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 99. &nbsp;&nbsp; Письмова робота (an article describing a place)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 100. &nbsp;&nbsp; Culture Clip – читання тексту, стор. 32&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 101. &nbsp;&nbsp; Читання об’яв ( WB p.16-17 )&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 102. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного матеріалу: підготовка до тесту&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 103. &nbsp;&nbsp; Test (Units 1- 2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 104. &nbsp;&nbsp; Unit 3. Remember days gone by.&nbsp; Аудіювання. Читання діалогів&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 105. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темi «Зовнішність та риси характеру».&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 106. &nbsp;&nbsp; Аудіювання, вправи на закріплення лексики. &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 107. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темi «Почуття», вправи &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 108. &nbsp;&nbsp; [[Проектна робота (описання свого товариша)|Проектна робота (описання свого товариша)]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 109. &nbsp;&nbsp; Повторення граматичної теми Past Tenses. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>Тема 110. &nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 111. &nbsp;&nbsp; Знайомство з граматичним матеріалом Used to/Would. Вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 112. &nbsp;&nbsp; Виконання граматичних вправ на повторення&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 113. &nbsp;&nbsp; Робота з новою лексикою по темі. Словотворення. Фразові дієслова.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 114. &nbsp;&nbsp; Аудіювання, розвиток діалогічного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Тема 115. &nbsp;&nbsp; Аудіювання і читання тексту Florence Nightingale, стор. 46-47&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 116. &nbsp;&nbsp; Розвиток монологічного мовлення по темі «Описання людини»&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>Тема 117. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 118. &nbsp;&nbsp; Письмова робота (a story)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема&nbsp; 119. &nbsp;&nbsp; Culture Clip – читання тексту, стор. 50-51&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 120. &nbsp;&nbsp; Читання тексту Home Schooling ( WB p.23 )&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 121. &nbsp;&nbsp; Підготовка до контрольної роботи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 122. &nbsp;&nbsp; Test (Unit 3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 123. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з усного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 124. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 125. &nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 126. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 127. &nbsp;&nbsp; [[Англійська мова 8 клас. Семестрова контрольна робота|Семестрова контрольна робота]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 128. &nbsp; &nbsp; Підсумковий урок. Інтерактивні ігри
 &nbsp;&nbsp;<br>
 ----
+<br>
 '''Теми для проведення уроків з англійської мови'''<br>
 '''Unit 1. Let's keep in touch''' <br>Lesson 1. [[Meet your old friends|Meet your old friends]]<br>Lessons 2,3. [[News from St David's School|News from St David's School]]<br>Lessons 4,5. [[No news is good news|No news is good news]]<br>Lesson 6. [[Valentine's Day|Valentine's Day]]<br>Lesson 7. [[How long have you been learning English? Grammar Present Perfect Progressive|How long have you been learning English? Grammar Present Perfect Progressive]]<br>Lesson 8. [[Why has Jane been crying?|Why has Jane been crying]]<br>Lessons 9,10. [[Elmer's War|Elmer's War]]<br><br>'''&nbsp;&nbsp; Unit 2. The British Parliament'''<br>Lessons 1,2. [[A surprise excursion. Grammar Придаточные определительные предложения|A surprise excursion. Grammar Придаточные определительные предложения]]<br>Lessons 3,4. [[How did the British Parliament begin? Grammar Обстоятельства цели|How did the British Parliament begin? Grammar Обстоятельства цели]]<br>Lessons 5,6. [[How many Houses does the British Parliament consist of?|How many Houses does the British Parliament consist of]]<br>Lesson 7. [[In the Palace of Westminster|In the Palace of Westminster]]<br>Lessons 8,9. [[The diary of Marian Fitzwalter|The diary of Marian Fitzwalter]]<br><br>'''&nbsp;&nbsp; Unit 3. Means of communication through the centuries '''<br>Lesson 1. [[What will you be able to do in ten years? Grammar Модальные глаголы|What will you be able to do in ten years? Grammar Модальные глаголы]] <br>Lesson 2. [[How to find the robber|How to find the robber]]<br>Lessons 3,4. [[What does @ mean? Grammar Артикль|What does @ mean? Grammar Артикль]]<br>Lessons 5,6. [[English is the Latin of the 21 st century. Grammar Модальные глаголы|English is the Latin of the 21 st century. Grammar Модальные глаголы]] <br>Lesson 7. [["Why is English so popular"]]<br>Lessons 8,9. [[The diary of Marian Fitzwalter-2|The diary of Marian Fitzwalter-2]]<br><br>&nbsp;&nbsp;'''Unit 4.You live a new life for every new language you speak''' <br>Lessons 1,2. [[Don't learn English!|Don't learn English]]<br>Lesson 3. [[I must learn English to... Grammar Модальные глаголы|I must learn English to... Grammar Модальные глаголы]] <br>Lessons 4,5. [[Is your English good enough? Grammar Наречия too и enough|Is your English good enough? Grammar Наречия too и enough]]<br>Lesson 6. [[Where does the Russian language come from?|Where does the Russian language come from]]<br>Lesson 7. [[Project The Passport of my language|Project "The Passport of my language"]]<br>Lessons 8,9. [[The duty of the MacWizard clan|The duty of the MacWizard clan]]<br><br>&nbsp;'''&nbsp; Unit 5. Find your way in the world of information'''<br>Lesson 1. [[Mass media|Mass media]]<br>Lesson 2. [[Broadsheets and tabloids|Broadsheets and tabloids]]<br>Lessons 3,4. [[When was the Russian State Library founded? Grammar Действительный и страдательный залог|When was the Russian State Library founded? Grammar Действительный и страдательный залог]]<br>Lessons 5,6. [[Library rules|Library rules]]<br>Lessons 7,8. [[The honour of the MacWizard clan|The honour of the MacWizard clan]]<br><br>&nbsp;&nbsp; '''Unit 6. When you make a new friend, ask him, "What do you read?"'''<br>Lesson 1. [[A book that is worth burning is worth reading. Grammar Страдательный залог|A book that is worth burning is worth reading. Grammar Страдательный залог]]<br>Lessons 2,3. [[What is the Index Liborum Prohibitorum? Grammar Страдательный залог|What is the Index Liborum Prohibitorum? Grammar Страдательный залог]]<br>Lesson 4. [[How to choose a good book. Grammar Союзы either... or,neither... nor|How to choose a good book. Grammar Союзы either... or,neither... nor]] <br>Lesson 5. [[Would you like to read a good book? Grammar Глагол would|Would you like to read a good book? Grammar Глагол would]]<br>Lessons 6,7. [[Why are books banned?|Why are books banned]]<br>Lesson 8. [[What do you read?|What do you read]]<br>Lesson 9. [[Project Start a reading club|Project "Start a reading club"]]<br>Lessons 10,11. [[King Henry Vlll's horoscope|King Henry Vlll's horoscope]]
 <br>
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;'''Unit 7. Russian writers and poets'''<br>Lessons 1,2,3. [[Great Russian writers. Grammar Возвратные местоимения|Great Russian writers. Grammar Возвратные местоимения]]<br>Lessons 4,5. [[Great Russian poets|Great Russian poets]]<br>Lesson 6. [[On a lake called the Chad...|On a lake called the Chad...]]<br>Lesson 7. [[Project Mysterious objects|Project Mysterious objects]]<br>Lessons 8,9. [[An heir|An heir]]<br>Lesson 10. [[We are family, aren't we?|We are family, aren't we]]
-<br> <sub>Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, </sub>[[Заглавная страница|<sub>українська мова</sub>]]<sub>та література, математика...</sub><br><br>
+<br> <sub>Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, </sub>[[Заглавная_страница|<sub>українська мова</sub>]]<sub>та література, математика...</sub><br><br>
   '''<u>Зміст уроку</u>'''

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: