|
Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 2 класс>> Урок 8 (Литература 2 класс)
Рождаясь, ребёнок слышит звуки. Какие они? Резкие и нежные, грубые и отрывистые, мелодичные и спокойные...
Всех звуков не перечесть. Их много! Тонкий слух музыканта умеет улавливать оттенки звуков. А может ли обыкновенный человек воспринимать их так же тонко, как музыкант? Может, конечно.
Иногда с некоторыми детьми происходят интересные приключения, и тогда ребёнок становится участником необычных событий. Он попадает в мир музыки, звуков, таинственных человечков.
Этот мир находится не в тридевятом царстве, а в обыкновенном доме, где царят добрые, дружеские отношения между людьми.
1. Зачем человеку умение слушать?
2. Прочитай отрывок из сказки.
3. Как подействовала музыка на Мишу?
4. Какие волшебные превращения произошли в городке?
5. С каким настроением автор описывает чудеса? Подтверди свои ответы текстом.
6. Если тебе понравилась сказка, обратись за помощью к взрослым, найди полный текст и прочитай его.
В. Ф. Одоевский
Городок в табакерке (отрывок)
Вдруг, невидимо где, заиграла музыка. Отку¬да слышна эта музыка, Миша не мог понять: он ходил и к дверям — не из другой ли комнаты? и к часам — не в часах ли? и к бюро, и к горке1; прислушивался то в том, то в другом месте, — смотрел и под стол... Наконец Миша уверился, что музыка точно играла в табакерке. Он подошёл к ней, смотрит, а из-за деревьев солнышко выходит, крадётся тихонько по небу, а небо и городок всё светлее и светлее; окошки горят ярким огнём, и от башенок будто сияние. Вот солнышко перешло через небо на другую сторону, всё ниже да ниже, и наконец за пригорком совсем скрылось; и городок потемнел, ставни закрылись, и башенки померкли, только ненадолго. Вот затеплилась звёздочка, вот другая, вот и месяц рогатый выглянул из-за деревьев, и в городке стало опять светлее, окошки засеребрились, и от башенок протянулись синеватые лучи.
1 Горка — застеклённый шкафчик для посуды.
Послушай «взрослое» чтение!
1. Послушай стихотворение.
2. Как меняется человек, когда слышит музыку?
3. Прочитай слова, которые описывают то, что представляет герой.
4. Почему герою стихотворения так хорошо?
5. Как ты понимаешь выделенное выражение?
6. Выучи стихотворение наизусть. Передай в чтении изменение настроения героя.
7. Обрати внимание на концовку стихотворения. Такой знак уже встречался тебе в 1 классе. Вспомни, в каких случаях он ставится. Зачем его поставил В. В. Лунин?
В. В. Лунин
Музыка
За стеной играет мама.
Нужно спать, но мне не спится.
За стеной играет мама.
Чистых звуков вереница1
Сквозь меня плывёт куда-то,
Наполняя сумрак светом,
1 Вереница — ряд сходных предметов, движущихся друг за другом цепью, один за другим.
Словно не было заката
И зима сменилась летом,
Словно все цветы лесные
Расцвели в воображенье,
Словно бабочки цветные
Надо мной вершат1 круженье,
Словно я услышал пряный
Травянистый запах луга,
Словно встретил я нежданно
Друга...
1 Вершить — совершать.
Литературное чтение: Учебник для 2 класса начальной школы (Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова): В 2-х кн. Книга 1. Каким бывает слово?— 5-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. — 144 с.: ил.
Прислано читателями из интернет-сайта
Содержание урока
 конспект урока и опорный каркас
презентация урока
интерактивные технологии
акселеративные методы обучения
Практика
тесты, тестирование онлайн
задачи и упражнения
домашние задания
практикумы и тренинги
вопросы для дискуссий в классе
Иллюстрации
видео- и аудиоматериалы
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты
Дополнения
рефераты
шпаргалки
фишки для любознательных
статьи (МАН)
литература основная и дополнительная
словарь терминов
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
календарные планы
учебные программы
методические рекомендации
обсуждения
 Идеальные уроки-кейсы
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
