Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 4 класс>> Урок 6. Транспортир

 
1. Измерь углы АОВ, ВОС и COD. Вычисли величину угла AOD. Проверь с помощью измерений.


 
2. Измерь углы BAD и CAD. Вычисли величину угла ВАС. Проверь с помощью измерений.



3. Как называются углы АОВ и ВОС? Можно ли найти их сумму, не выполняя измерений? Проверь с помощью транспортира.
 


4. Построй смежные углы, измерь их и найди их сумму. Повтори эксперимент еще 2 раза. Что ты амечаешь? Как ты думаешь, будет ли эта закономерность выполняться для любой пары смежных углов? Почему?

Сделай вывод.
 
5. а) Проведи луч ОС, дополнительный к лучу OA (дополняющий луч OA до прямой). Проведи луч 0D, дополнительный к лучу ОВ. УглыЛО-В и COD называются вертикальными. Раскрась их цветным карандашом.


 
в) Найди на чертеже еще одну пару вертикальных углов. Измерь их. Что ты замечаешь?

6. Раскрась на чертежах пары вертикальных углов одинаковым цветом. Измерь их и сравни. Какую закономерность ты наблюдаешь?



Можно ли на основании нескольких измерений утверждать, что наблюдаемое свойство выполняется для всех вертикальных углов? Как обосновать его, опираясь на свойство смежных углов?

7.  а) COD = 82°. Найди величину смежного с ним угла.

б)    Один из смежных углов равен 46°. На сколько градусов второй смежный угол больше первого?

в)    Во сколько раз угол величиной 18° меньше смежного с ним угла?

г)    Являются ли смежными ABC = 56° и КМТ = 124°? При каком условии будут смежными DOE = 75° и DOF = 105°?

8. Прочитай числа:

1) площадь Европы 10 507 000 км²;

2) площадь Азии 44 363 000 км²;

3) площадь Африки 30 319 000 км²;

4) площадь Северной Америки 24 247 000 км²;

5) площадь Южной Америки 17 834 000 км^2;

6) площадь Австралии и Океании 8 511 000 км²;

7) площадь Антарктиды 14 100 000 км².
 
9. Числа в строке записаны в порядке убывания. Какие цифры можно поставить вместо звездочки?

а)    3 052 321,                              3 05 * 176,                             3 049 504;

б)    74 959 602,                            74 95 * 964,                            74 956 099;

в)    293 600 516,                          293 * 98 516,                           292 499 003.
 
10*. Слова в словарях расположены по следующему правилу: раньше пишут то слово, у которого первая из несовпавших букв идет в алфавите раньше.

Расположи в словарном порядке слова:

лист, лакомка, лад, луна, ласточка, ладонь, лето, ласка, ливень, лес, лось, лицо.

----------------------------------------------------

-----------------------------------------------------

В чем сходство и отличие правил сравнения слов и сравнения чисел?
 
11. Сравни величины:

24 дм ... 135 м                                                730 кг ... 1т                                             5 ч 12 мин ... 512 мин

457 м ... 4 км 57 м                                           2 ц 5 кг ... 48 кг                                      2 ч 7 мин ... 127 мин

52 м ... 7 080 мм                                              8 кг З г ... 950 г                                      3 сут. 6 ч. ... 306 ч

12.  Длина реки Волга 3500 км. Длина реки Дунай составляет длины Волги а река Днепр на 600 км короче Дуная. Какова длина Днепра?
 
13. Самая большая река в Азии — Янцзы — имеет длину 6300 км. Длина реки Меконг составляет длины Янцзы и длины Ганга. Река Лена на 1700 км длиннее Ганга, а длина Амура и Енисея составляют соответственно 101 % и 93 % длины Лены. На сколько Енисей короче Амура?
 
14.  Викторина "Хочу все знать".

а) Найди корни уравнений и расшифруй названия двух крупных азиатских рек. По территории каких стран они протекают?
 


б) Найди длину этих рек в километрах:

1). (77 838 + 3 702) : (280 •  804 - 224 214) •  30 + 365

2).  5 207 • 96 + 4 571 040 : 534   (900 • 4000 - 3 093 518)

в) Расшифруй древнегреческое название Междуречья (области, расположенной между этими реками), записав ответы примеров в порядке возрастания:
 

Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.

_{Математика за 4 класс бесплатно скачать, планы конспектов уроков, готовимся к школе онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.