|
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 3 класс>> Урок 13. Умножение на трёхзначное число
1. а) Используя рисунок, объясни смысл равенства:
а • (b + с + d) = а • b + а • с + а • с
б) На основании полученного равенства выполни умножение:
в) Объясни способ записи умножения на трёхзначное число в столбик.
Чтобы умножить любое число на трёхзначное, надо это число умножить последовательно на единицы, десятки и сотни трёхзначного числа, а затем полученные произведения сложить.
В записи суммы число десятков сдвигается на 1 разряд влево, а число сотен — на 2 разряда влево.
|
2. В одной упаковке 248 ластиков. Сколько ластиков в 536 упаковках? Найди ответ в данной записи примера. Можно ли по этой записи определить, сколько ластиков в 6 упаковках, в 30 упаковках, в 500 упаковках, в 5360 упаковках?
3. Завод за один день выпускает 485 автомобилей. На какие вопросы можно ответить по данной записи примеров?
Можно ли, не вычисляя, сказать, на сколько второе произведение больше первого?
4. Найди значения выражений:
752 • 128 405 • 527 1029 • 374 5007 • 716
246 • 496 906 • 358 8503 • 982 30 209 • 245
5. Реши примеры и расшифруй слово, расположив ответы примеров в порядке возрастания. Кто это?
6. а) Поезд прошёл расстояние 560 км со скоростью 70 км/ч, а расстояние 240 км — со скоростью 60 км/ч. Сколько времени он был в пути?
б) Для спортивного зала купили на 560 руб. большие мячи по цене 70 руб. за штуку и на 240 руб. теннисные мячи по цене 60 руб. за штуку. Сколько всего мячей купили?
Что ты замечаешь? Придумай свою задачу с таким же решением.
7. БЛИЦ турнир.
а) Олег съел n пирожков, а Саша — на 3 пирожка меньше. Во сколько раз меньше пирожков съел Саша, чем Олег?
б) У Маши b марок, а у Гены в 5 раз меньше. Сколько марок у них вместе?
в) Аня шла 2 ч со скоростью x км/ч, а Полина — 4 ч со скоростью у км/ч. На сколько километров больше прошла Полина, чем Аня?
г) В вазе было с груш. Из неё взяли 6 раз по d груш. Сколько груш осталось в вазе?
д) Даша купила 3 конфеты на k руб. Потом она решила купить ещё 2 такие же конфеты. Сколько рублей ей надо доплатить?
8. Реши уравнения и сделай проверку:
а) 62 - (116 + х): 5 = 34; б) 540 : (у • 3 - 60) = 6.
9. Заполни таблицу по алгоритму, заданному блок-схемой:
10. а) Запиши арабскими цифрами числа:
VII, IX, XXIV, ХLVI, СССIV, DCСХII, МLVI.
б) Запиши римскими цифрами числа:
4, 11, 36, 59, 93, 125, 408, 2002.
11*. В одной книге указан такой год издания: МDCCXLIХ. Когда издана эта книга?
Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.
Планы конспектов уроков по математике 3 класса скачать, учебники и книги бесплатно, разработки уроков по математике онлайн
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
