Гіпермаркет Знань>>Історія України>>Історія України 8 клас. Повні уроки>> Історія України: Україна в роки правління гетьмана І.Виговського. Повні уроки

Тип уроку

Комбінований.

Мета

Розглянути особливості внутрішньої і зовнішньої політики І. Виговського

Задачі

• охарактеризувати основні причини, умови Гадяцького договору та його наслідки для українських земель;
• з'ясувати причини і наслідки україно-московської війни 1658-1659гг;
• визначити основні причини поразки українського війська під керівництвом Виговського;
• показати вплив певної історичної особистості на різні історичні процеси;
• розвивати вміння учнів працювати з підручником, електронним атласом, історичними документами;
• розвивати вміння давати оцінку діяльності історичної особистості, вміння висловлювати свою точку зору підтверджуючи її фактами;
• виховувати учнів у дусі патріотизму.

Основні поняття

Гадяцький договір, Конотопська битва, московсько-українська війна 1658 - 1659гг., Опозиція.

Дати уроку

26 серпня 1657р. - Старшинська рада у Чигирині передала гетьманську булаву І. Виговському;
Жовтень 1657р. - Генеральна рада в Корсуні обрала гетьманом І. Виговського;
6 вересня 1657р. - Гадяцький договір;
Травень 1658р. - Розгром військами гетьмана загонів опозиції М. Пушкаря і Я. Барабаша під Полтавою;
1658 - 1659рр. - Московсько-українська війна;
28 червня 1659р. - Битва під Конотопом.

Обладнання

Підручник, історичний атлас, ілюстрації, історичні документи, картки з датами, презентація до теми, тестові листки для закріплення знань.

Очікувані результати

1. Учні зможуть визначати особливості внутрішньої і зовнішньої політики гетьмана І. Виговського;
2. Пояснювати причини і наслідки московсько-української війни 1658 - 1659гг;
3. Аналізувати умови Гадяцького договору;
4. Давати характеристику гетьману І. Виговському як людині і історичному діячеві;
5. Висловлювати своє ставлення до основних подій епохи.

Структура уроку

I. Привітання та організаційний момент.

II. Актуалізація опорних знань.

III. Мотивація навчальної діяльності та перевірка домашнього завдання

IV. Вивчення нового матеріалу:

     1) Вибори Івана Виговського гетьманом України.
     2) Внутрішня політика І. Виговського. Початок Руїни.
     3) Зовнішня політика І. Виговського. Гадяцький договір.
     4) Московсько-українська війна 1658 - 1659гг.

V. Закріплення нових знань.

VI. Підсумки уроку.

VII. Домашнє завдання

Хід уроку

I. Привітання та організаційний момент.

Актуалізація опорних знань

Тестування.
1. Назвіть хронологічні рамки Національно-визвольної війни ... (дати)
2. Національно-визвольну війну очолив ... (Ім'я та прізвище)
3. Національно-визвольна війна українського народу була проти ... (Назва держави)
4. З якою державою Б. Хмельницький уклав договір у 1654р. ... (Назва держави)
5. У якому місті проходило укладення договору 1654р. ... (Назва міста)

Карта Національно-визвольної війни

III. Мотивація навчальної діяльності та перевірка домашнього завдання

Питання:
1. Що вам відомо про Івана Виговського з попереднього уроку?
2. Яку роль він грав при Б. Хмельницькому?
3. Якої політики дотримувався Виговський будучи писарем?

Тільки два роки - 1657-1659 - був гетьманом Іван Виговський, але за цей короткий період, і від сучасників, і від нащадків, встиг придбати багато нищівних визначень своєї особи та діяльності, лайливих, чорних епітетів, таких як "підлий зрадник", "ставленик і прислужник шляхетської Польщі, польських панів" тощо.

На сьогоднішньому уроці нам з вами належить з'ясувати, чи дійсно Іван Виговський є зрадником України, чи все таки він був щирим патріотом України, тонким політиком і захисником прав українського народу.

Вивчення нового матеріалу

1) Вибори Івана Виговського гетьманом України.
Учні самостійно вивчають дане питання за допомогою підручника.

2) Внутрішня політика І. Виговського. Початок Руїни.

3) Зовнішня політика І. Виговського. Гадяцький договір.

Пункти 2) і 3) учитель розповідає, використовуючи презентацію до теми.

Колективна робота по завданню
 
(Учні по ходу розповіді вчителя, що супроводжується роботою з картою, заповнюють таблицю «Основні події московсько-української війни»)

Під Конотопом

Битва під Конотопом

Розповідь вчителя.
Підписання Гадяцького договору стало причиною нового військового конфлікту на українських землях.

У грудні 1658р. заключивший союз з татарами, І. Виговський починає військові дії. Гетьману вдалося відновити контроль майже над всією територією, крім 10 міст.

Вирішальний бій відбувся 18 квітня 1659 - 28 червня 1659р. у битві під Конотопом. Московське військо покинуло територію українських земель.

Пізніше Іван Виговський був змушений зректися гетьманської булави на користь Юрка Хмельницького.

Закріплення нових знань

Учитель роздає підготовані вдома тестові листки з питаннями по темі.

Підсумок уроку

У період гетьманства І. Виговського через внутрішні і зовнішні конфлікти починається період громадянських воїн. І в історії українських земель настає страшний, безжалісний період поневірянь і розрухи - який історики охрестили як період - Руїни. Проте історична особистість гетьмана І. Виговського ще раз змогла нам продемонструвати стійкість духу українського народу в боротьбі за свою свободу.

Учитель виставляє оцінки класу за роботу на уроці.

Домашнє завдання

1. Вивчити матеріал за підручником
2. Написати есе "Поділ України на Лівобережну та Правобережну". Обсяг - 1-2 друковані ст.

Список використаних джерел:
1. Урок на тему „Украина в годы правления Ивана Выговского" Гуськової О. М., учителя історії середньої школи №10
2. Білоцерківський В. Я. Історія України. Навчальний посібник / К.: Центр учбової літератури, 2007
3. Бойко О.Д. Історія України : Навчальний посібник., К.: Академвидав, 2006
4. Охредько О. Е. Історія України. 8 клас: Розширене календарне планування. — Х.: Вид-во «Ранок», 2009
5. Енциклопедія історії України / В. А. Смолій.- К.: В-во "Наукова думка", 2007

Скомпоновано та відредактовано Любименко В.В.

Над уроком працювали

Гуськова О. М.

Любименко В. В.

Лобук Я. Я.

Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.