Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 2 клас>>Українська література: Небелиці-небувалиці

Що ж означають ці слова? Небилиці-небува-лиці — це назви розповідей про те, чого не буває.
Чому поети вигадують небувалиці? Щоб посмішити і здивувати нас. Прочитаймо ці веселі фантазії.

ЩО ВОНО ЗА ДИВО?
Що воно за диво
хлопця здивувало:
де такого зроду
в світі не бувало.
На перчині — сливи,
на тополі — вишні.
А на ґанок — з грядки
маківки дві вийшли.
 
Що на клені — морква,  
На вогні — криниці,
на вербі — кислиці,
на даху — корова,
на печі — синиці.
а на річці — хата...
Щось у тебе, хлопче,
мова кострубата.
Микола Сингаївський

? Яка небувалиця тебе найбільше здивувала?

СІЯВ ШПАК
Сіяв шпак чорний мак,
а вродило просо.
 Здивувався: як це так?
Де воно взялося?
 
Як привіз його на тік,
вимолотив — жито...
— От так диво,— каже шпак,—
що воно за літо!
Павло Мовчан
 
ПЕРЕПЛУТАНКА
От так диво-дивина —
виріс ріг у кабана.
Льоха вбралася у пір'я,
пси порили все подвір'я.
А цаписько в курнику
заспівав: «Кукуріку!»
Лізуть горобці під квочку,
щоб сховатись в холодочку.
А ягнята, мов коти,
геть обсіли всі плоти.
Віл на яворі пасеться,
кіт у кошику несеться.
А індики на воді плавають,
мов лебеді. А тепер скажіть мені
— де тут правда, а де ні?
Анатолій Григорук
 
Льоха — свиня. Плоти — огорожа.

? Спробуй відповісти на запитання автора. Розглянь малюнок. Які дива зображено на ньому?
 
КАРТИНА
- В мене є така картина — краща від усіх! Не картина — дивина. Над горою низина. Спіють яблука, малина, -верху валить сніг. На гілках сидять зайчата. На ставку пливуть курчата. Їжаки летять. Світить сонце, сяють зорі. Жолуді на осокорі гронами висять.
—    От картина,
так картина! Що малюнок,
то й новина. Хто ж її подарував?
—    Це я сам намалював!
Платон Воронько

?   Прочитай вірш мовчки.
? Які небувалиці зобразив хлопчик? З якою інтона¬цією слід прочитати опис його картини? Розглянь малюнок. Зістав його із змістом вірша. Чим вони відрізняються?
 
ДИВАКИ
Був за морями витівник
на прізвисько Рогеллі.
До меду брав собі часник,
до перцю — карамелі.
Завжди по вулиці гуляв
він догори ногами,
собак на стежці поціляв
смачними пирогами.
А за горами був дивак
на прізвисько Рогатті.
Він задкував, неначе рак,
по сінях і по хаті.
Як спав — на ліжко ноги клав,
а голову — під ліжко.
Квиток на поїзд купував,
а йшов по рейках пішки.
І ось зустрілись на торжку Рогеллі і Рогатті.
Один з них верхи на дрючку, а другий — на лопаті.
Обоє задом наперед і догори ногами.
Обоє мали в сітях мед ще й бутлі з пирогами.
Сказав Рогеллі: — От дивак!
Звідкіль такий узявся? Сказав Рогатті:
— Бачить всяк Що я не в тебе вдався!
Ха-ха! — Рогеллі реготав.
Хо-хо! — Рогатті з нього,
Весь народ аж присідав реготу гучного.
Ото дива! Ото дива!
сміху впало небо! з. що? Такого не бува?
вірите — не треба!
Тамара Коломієць

? Прочитай вірш мовчки. Як себе поводив Рогеллі? А Рогатті? Які рядки вірша, на твою думку, найсмішніші? Підготуйся до читання вголос, зверни увагу на розділові знаки.

ЛІЧИЛКА-НЕБУВАЛИЦЯ
—    Куди ідеш, Кудикало?
—    Куди? А в Нікудикало, на гору Неминалицю ловити Небувалицю. Оту, що озивається — сміється-заливається. Ловитиму-хапатиму, лічитиму-питатиму:
—    Чи одуд, чи зозулиця? Ховається чи жмуриться?
Тамара Коломієць

? Зверни увагу на виділені слова. Чи траплялися вони тобі раніше? Як ти їх розумієш? Від яких слів вони утворені?
 
СКОРОМОВКА-НЕБУВАЛИЦЯ
У стоніжок
по сто ніжок.
Всі сто милися.
Всі стомилися.
Грицько Бойко
 
? Читаючи скоромовку, роби паузу після слова сто.
 
Приказка-небувалиця
З народного
—    Смачна каша!
—    А ти їв?
—    Ні!
—    Звідки ж знаєш?
—    Чув, як говорили, що бачили, як їли!

Чи уважно ти читав?

? У якому вірші сіяв шпак чорний мак, а вродило просо, а де сталась дивина — виріс ріг у кабана?
? Про яких диваків написала вірш поетеса Тамара Коломієць?
? Які дива хлопця здивували у вірші Миколи Сингаївського?
? Яка небувалиця видалась тобі найсмішнішою?
? Переглянь прочитані твори. Зверни увагу, що небилиці-небувалиці мають різну форму: вірш, лічил¬ка, скоромовка, приказка.

Савченко О.Я. Читанка 2 клас

Надіслано читачами з інтернет-сайту

_{Українська література обучатись онлайн. Підручники онлайн, конспекти української мови, шкільний план, відкритий урок з української літератури}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.