Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 6 класс>>Русский язык: Собирательные и дробные числительные

СОБИРАТЕЛЬНЫЕ И ДРОБНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

Теория А

К количественным числительным близки СОБИРАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ. Числительные, которые обозначают количество предметов как одно целое, называются собирательными (по-укр.: збірні): двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро.

К собирательным числительным относят и числительное оба (обе): оба брата, берега; обе сестры, улицы.

Сравните!

Собирательные числительные, кроме оба (обе), употребляются с существительными:
а)  обозначающими людей мужского пола: пятеро мальчиков, трое друзей;
б)  обозначающими детёнышей: семеро козлят, четверо медвежат;
в)  имеющими только форму множественного числа или обозначающими парные предметы: трое брюк, двое дверей.

Собирательные числительные склоняются как имена прилагательные во множественном числе: шестеро друзей, шестерых друзей, шестерым друзьям, шестеро (и шестерых) друзей, шестерыми друзьями, о шестерых друзьях.

Практика А

1.  Вместо пропусков вставьте словосочетания оба ученика, обе ученицы в нужной грамматической форме.

Вот ... .
Я стою около .... .       
Я подошёл к ... .
Я смотрю на ... .
Я нахожусь рядом с ... .
Яркие курточки были на ... .

2.  Запишите числа собирательными числительными.

За одним столом сидят (3) друзей. У тёти Маши (4) детей. (5) альпинистов ушли в горы. На столе лежало (6) ножниц, Прошло (3) суток.

3.  Замените число «7» словами. Укажите пословицу с собирательным числительным.

4.  Прочитайте текст. Закончите фразу.

Антону уже давно нравилась девочка Настя из параллельного класса. Так нравилась, что на каждой перемене он всегда был неподалёку от неё. Но подойти, заговорить с ней он не мог. Она всегда была в окружении подруг. И вот идёт он как-то по коридору, а навстречу ему Настя. И тоже одна. Поравнялась она с ним и спрашивает: «Что это ты в одиночестве? Вас же всегда четверо друзей-неразлучников?» Антон не ожидал, что она с ним заговорит, смутился, но довольно браво ответил: «Ты тоже одна, а вас всегда пятеро». Но что такое? Настя вдруг нахмурилась и чётко произнесла: «Грамотей! Не ...».

                                                                                                                                                                  (По Р. Коваленко)

5.  Отгадайте загадки.

А. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего?
Б. У трёх братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье?

Теория Б

Числительные, которые обозначают не целые числа, называются ДРОБНЫМИ (по-укр.: дробові): 9/10 (читается - девять десятых).

В состав дробных числительных могут входить слова ноль (одна, две, три...) и целое: 9/10 = 0,9 (читается - ноль целых девять десятых); 8/100 = 0,08 (читается - ноль целых восемь сотых).

Дробные числительные состоят из количественного (числитель дроби) и порядкового (знаменатель дроби) числительных: 4/8 - четыре (количественное числительное в именительном падеже) восьмых (порядковое числительное в родительном падеже множественного числа). При склонении дробных числительных изменяются обе части: к четырём восьмым.

Практика Б

6.Прочитайте числа. С одним из числительных составьте предложение.

A. 1/5 часть, 2/5 части, 1/10 часть, 2/5 части.
Б. 4/7, 6/9, 3/6, 7/8, 9/10
B.  0,5; 0,7; 0,06; 1,03; 2,67; 6,54.

7.  Прочитайте данные примеры.

О б р а з е ц. 0,5 + 1,7 = 2,2. - К нулю целых пяти десятым прибавить одну целую семь десятых, равняется двум целым двум десятым.

0,6 + 2,1 = 2,7
9,09 + 1,91 = 11
 

Н.Ф. Баландина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 6 класс

Отослано читателями из интернет-сайтов

_{Изучай русский язык бесплатно, онлайн библиотека с книгами иучедниками на скачку, русский язык уроки онлайн, задание и ответы по русскому языку, разработка уроков, готовые домашние задания}

Содержание урока
 конспект уроку и опорный каркас                      
 презентация урока 
 акселеративные методы и интерактивные технологии
 закрытые упражнения (только для использования учителями)
 оценивание 

Практика
 задачи и упражнения,самопроверка 
 практикумы, лабораторные, кейсы
 уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
 домашнее задание 

Иллюстрации
 иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
 рефераты
 фишки для любознательных
 шпаргалки
 юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 внешнее независимое тестирование (ВНТ)
 учебники основные и дополнительные 
 тематические праздники, слоганы 
 статьи 
 национальные особенности
 словарь терминов                          
 прочие 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год 
 методические рекомендации 
 программы
 обсуждения

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.