Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 6 клас>>Українська мова: Відмінювання іменників IV відміни

Відмінювання іменників четвертої відміни
 
До поданих іменників доберіть спільнокореневі іменники, що означають назви малят. Запишіть слова
парами.

Білка — білченя.
Заєць, вовк, лев, слон, жираф, динозавр.
З-поміж поданих іменників випишіть іменники четвертої відміни.

Кішка, кішечка, кошеня, котик; козенятко, козлик, козеня, козлят-ко, кізка; пташенятко, пташеня, пташечка, пташинка, птах.
♦ Пригадайте і назвіть якомога більше казок, літературних творів, мультфільмів, у назвах яких використано іменники четвертої відміни.
 
Ознайомтеся з таблицею і теоретичними відомостями.

Відмінювання іменників четвертої відміни.

                   Однина             Множина

Н.       лоша             ім'я                    лошата                   імена
Р.      лошати           імені (ім'я)          лошата                   імен
Д.      лошаті            імені                  лошатам                 іменам
Зн.    лоша              ім'я                     лошата, лошата      імена
Ор.    лошам           іменем (ім'ям)     лошатами                іменами
М.     (на) лошаті    (в) імені               (на) лошатах           (в)іменах
Кл.    лоша              ім'я                    лошата                    імена

Суфікси -от-, -ят- з'являються в родовому, давальному та місцевому відмінках іменників четвертої відміни однини:  лошати, ягняті, малят.
Суфікс -єн- буває в усіх відмінках однини, крім називного, знахідного та кличного, а також у всіх відмінках множини: племені, імен.
У знахідному відмінку множини іменники — назви істот мають паралельні форми: Погнав пасти телят (або телята ), а пригнав гусенят (або гусенята). (Народна творчість).
Форми іменників — назв неістот у знахідному відмінку множини збігаються з називним відмінком множини: розмалюємо горнята; пам'ятаємо імена.
♦ Дайте відповіді на запитання: у яких відмінках однини і множини іменники четвертої відміни мають паралельні форми? У яких відмінках іменники четвертої відміни мають суфікси -ат- (-ят-), -єн-? У якому відмінку множини вони мають нульове закінчення?

Перепишіть, подані в дужках іменники ставлячи в потрібній формі. Визначте їхні відмінки і число.
1. Так сонцю добре, неначе (дитя). (М. Стельмах). 2. А я сміюсь до незнайомого (дівча). (Д. Павличко). 3. Ті серйозні оченята круглі, ніби в (мишенята). (М. Рильський). 4. Літом ластівка літає, (ластів'ята) малих навчає: «Не лінуйтесь, (ластів'ята), вчіться літечком літати». (Г. Чубач). 5. Поволі летів журавлик на крихких (крилята) над прірвою розбурханої вулиці. (П. Перебийте). 6. Море ласкавим (цуценя) лащиться до рук й облизує їх язиком хвиль. (С. Мудрик). 7. Ще перший промінь сонця у гаю не розбудив сонливого (білча). (О. Довгий).
 
Прочитайте. Визначте іменники четвертої відміни, з'ясуйте їхні відмінки та число. Укажіть можливі паралельні форми.
1. Підпасич заслухавсь, підпасич забув про ягнята. В тринадцяте літо так легко забуть про ягнят! (Є. Гуцало). 2. З глини ліпить він горнята, мисочки і пташенята. (І. Блажкевич). 3. Рот занімів, наче там ластівки гніздечко звили й ластовенят висиджують. (Є. Гуцало).
 

Роздивіться репродукцію картини І. Іжакевича. Складіть невеличке висловлювання про зображене на картині. Уживайте іменники четвертої відміни.
Прочитайте. Поясніть, у яких відмінкових формах іменники четвертої відміни можуть мати паралельні форми. Перепишіть, уставляючи пропущені літери.
1. Ягнят хвалять в..сною, а курчат восени. 2. Ворона проворонила ворон..нята. 3. Упізнає свиня свої поросята. 4. Вовк ягнят від лиса б..реже, аби йому дістались. 5. Не вчи старого, як гус..нята пасти. (Народна творчість).
♦    Визначте іменники у фразеологізмах: називати речі своїми іменами; гидке каченя; не в тім'я битий. З'ясуйте відміну цих іменників. Розкрийте значення фразеологізмів. Усно складіть речення із фразеологізмами.
♦    Пригадайте випадок із власного життя або придумайте історію, до якої можна було б застосувати прислів'я «Мати до дитинчат — як ластівка до ластів'ят». Розкажіть про цей випадок або цю історію.

Глазова О., Кузнецов Ю., Рідна мова, 6 клас
Надіслано читачами із інтернет-сайтів

_{Підручники скачати безкоштовно, онлайн уроки, реферати, домашнє завдання запитання та відповіді}

 акселеративні методи на уроці                         національні особливості
 виділити головне в уроці - опорний каркас             нічого собі уроки
 відеокліпи                                            нова система освіти
 вправи на пошук інформації                            підручники основні допоміжні
 гумор, притчі, приколи, приказки, цитати            презентація уроку
 додаткові доповнення                                  реферати
 домашнє завдання                                      речовки та вікторизми
 задачі та вправи (рішення та відповіді)               риторичні питання від учнів
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)    рівень складності звичайний І
 знайди інформацію сам                                 рівень складності високий ІІ 

 ідеальні уроки                                      рівень складності олімпійський III
 ілюстрації, графіки, таблиці                          самоперевірка
 інтерактивні технології                               система оцінювання
 календарний план на рік                               скласти пазл з різних частин інформації
 кейси та практикуми                                   словник термінів 
 комікси                                               статті
 коментарі та обговорення                            тематичні свята
 конспект уроку                                        тести
 методичні рекомендації                                шпаргалка 
 навчальні програми                                    що ще не відомо, не відкрито вченими

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.