KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 37. Общее понятие о частях речи, самостоятельных и служебных

Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 5 класс>>Русский язык: Общее понятие о частях речи, самостоятельных и служебных


ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ О ЧАСТЯХ РЕЧИ, САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ И СЛУЖЕНЫХ

Теория А

Грамматика состоит из словообразования, морфологии и синтаксиса.

Морфология изучает слово как ЧАСТЬ РЕЧИ (по-укр.: частини мови).

Сравните!
Rus19.jpg

Практика    А

1.     Вспомните, с какими частями речи вы знакомились в младших классах.

Прочитайте отрывок из книги «Занимательно о русском языке» и ответьте на вопросы.

В сказочном королевстве Лингвинии (а такое королевство существует!) Язык является могущественным, храбрым королём, Грамматика — строгой, любящей порядок королевой, у которой есть целая свита* принцев и принцесс. Морфология — одна из прекраснейших принцесс этого королевства. Именно от неё зависит, в каком наряде, в каких доспехах* должны выступать преданные ей слуги, которых зовут Существительное, Прилагательное, Числительное, Местоимение, Глагол, Наречие, Предлог, Союз.

*Свита — лица, сопровождающие какую-нибудь важную персону.                                                                           

Доспехи — воинское снаряжение (о латах, кольчугах и т. п.)

Что в сказке подразумевается под нарядами и доспехами?

Почему именно Морфология решает, во что облачаться её подданные?

Теория Б

Части речи бывают САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ (по-укр.: самостійні) и СЛУЖЕБНЫЕ (по-укр.: службові).

Самостоятельные части речи — имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, наречие.

Слова самостоятельных частей речи в предложении бывают членами предложения.

Практика Б

2.     Прочитайте текст. Назовите примеры слов самостоятельных частей речи. Запишите их.

                                                                                В КРЫМУ

Когда утром мы проснулись, сквозь ажурные листья инжира били яркие солнечные лучи. Погода, без сомнения, располагала к путешествиям, и мы засобирались в путь. Нашей мечтой было непременно подняться на высочайшую гору Крыма Ай-Петри*, на которую вела канатная дорога. Мы хотели насладиться великолепными видами горных круч и морских далей, которые простираются до самого горизонта.
                                                                                                                                                   (По Е. Луниной)

*Ай-Петри — вершина Главной гряды Крымских гор, в районе Алупки.

Теория В

Слова самостоятельных частей речи отличаются друг от друга: 1) общим значением; 2) вопросом, на который отвечают эти слова; 3) способом изменения или неизменения слова; 4) синтаксической ролью.

Практика В

3.     определите с помощью вопроса, к каким частям речи относятся выделенные слова.

Уже целую неделю мыбегали на пляж, много загорали на пустынном берегу, купались, рассмотрели все прибрежные водоросли. Но мы не хотели проводить дни так однообразно. Сегодня нас, безусловно, ожидала замечательная поездка. Мы положили в рюкзачок кое-что из съестного, захватили фотокамеру, и скоро маленький автобус помчал нас в Ялту.

За окнами мелькают чудесные сады и виноградники, какие-то удивительные цветущие растения, а в лицо веет крымский ветерок.

4.     В какой ситуации можно использовать указанные слова? Составьте с некоторыми из них три предложения.

Город, городской, столица, столичный, сооружение, строительство, высоко, первый, девять, такой, сквер, пригород, к, около, или, строить, сооружать.
 

Н.Ф.Баладина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 5 класс

Отослано читателями из интернет-сайтов



Открытый урок русского языка, онлайн библиотека учебников на скачку, полный список тем по русскому языку, разработки уроков, готовые домашние задания

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект уроку и опорный каркас                      
1236084776 kr.jpg презентация урока 
1236084776 kr.jpg акселеративные методы и интерактивные технологии
1236084776 kr.jpg закрытые упражнения (только для использования учителями)
1236084776 kr.jpg оценивание 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения,самопроверка 
1236084776 kr.jpg практикумы, лабораторные, кейсы
1236084776 kr.jpg уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
1236084776 kr.jpg домашнее задание 

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg внешнее независимое тестирование (ВНТ)
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные 
1236084776 kr.jpg тематические праздники, слоганы 
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg национальные особенности
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год 
1236084776 kr.jpg методические рекомендации 
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.