Гипермаркет знаний>>Технология >>Технология 4 класс>> Родные мотивы

                      Родные мотивы

Простой крестьянин Капитон Воробьёв ножницами для стрижки овец вырезал из бумаги разные дворцы, колокольни, башни, замки, деревья, птиц и зверей. Получившиеся композиции он украшал сквозными асимметричными узорами. Удивительно, но предварительного рисунка карандашом (эскиза) он никогда не делал.

Неописуемой красоты работы мастера сохранились до нашего времени и находятся в художественном музее в посёлке Палех Ивановской области.

Традиции мастерства

Асимметричную композицию, как и симметричную, начинают выполнять с изображения силуэта. Затем композицию декорируют — вырезают каждую половину в отдельности.

Для работы используют тонкую бумагу, так как заготовку приходится складывать по несколько раз и на сгибах прорезать мелкие элементы. Удобнее работать ножницами с узкими кончиками.

• Рассмотри асимметричные композиции, выполненные из бумаги.
• Что изображено на них?
• Догадайся, как мастер их создавал.

                                                                      ТВОЯ МАСТЕРСКАЯ

• Выполни асимметричную композицию из бумаги.
• Используй приём вырезывания, изобрази архитектурные и природные достопримечательности родного края.
• Обрати внимание, что для создания асимметричной композиции сначала вырезывается одна сторона изображения, а затем другая. Вспомни, как вырезываются симметричные детали.

                                                    АСИММЕТРИЧНАЯ КОМПОЗИЦИЯ ИЗ БУМАГИ

1. Подготовка материалов для вырезывания.
2. Выбор объекта вырезывания и выполнение эскизов.
3. Вырезывание силуэта асимметричной композициии.
4. Завершение асимметричного изображения композиции.
5. Выполнение коллективного декоративного панно «Родные мотивы».

Шпикалова Т. Я. Технология. Художественный труд. 4 класс, Под редакцией Т. Я. Шпикаловой, М:Просвещение, 2007 г.

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.