Гипермаркет знаний>>История>>История 7 класс>> Революционное движение в Европе и Азии после Первой Мировой Войны

Глава III.

Пути исторического развития 1920—1930-х гг.

В течение примерно десятилетия после завершения первой мировой войны существовали определенные предпосылки для постепенного преодоления слабостей, которые были присущи Версальско-Вашингтонской системе. Однако эти предпосылки не были использованы в полном объеме, что привело к обострению противоречий во многих странах, новым конфликтам между ними, завершившимся второй мировой войной.

§ 7. Революционное движение в Европе и Азии после Первой Мировой Войны

Испытания, выпавшие на долю народов в первой мировой войне, неудовлетворенность политикой держав-победительниц в побежденных, колониальных и зависимых странах стали причиной подъема революционного движения во многих районах мира. Наиболее масштабные революционные события произошли в 1917 г. в России, которая стала центром поддержки революционных сил в других странах.

Советская Россия как база «мировой революции». Пришедшая к власти в Петрограде в октябре 1917 г. партия большевиков принадлежала к революционному крылу социал-демократического движения. Для него была характерна убежденность, что противоречия, присущие капитализму, в условиях войны обострились настолько, что достаточно небольшого толчка, чтобы вызвать в воюющих странах цепь революций, которые покончат и с войной, и с породившим ее капитализмом. 

Исходя из классового понимания политики, большевики отрицали, что правительства зарубежных стран представляют интересы их населения. Они обращались в первую очередь к народам, отбросили все обязательства России перед союзниками, как военные, так и по уплате долгов. Единственным законным представителем интересов народов других стран считались левые, революционные, партии, принимающие идеологию большевизма. Ожидая, что они в любой момент могут стать правящими, российские большевики уделяли связям с ними намного больше внимания, чем развитию отношений с другими государствами.

Созданный в 1919 г. III Коммунистический Интернационал, включивший левые группы социал-демократического движения, организационно оформлявшиеся в коммунистические партии, стал в глазах многих лидеров Советской России предтечей мирового коммунистического правительства. Однако события 1919—1920 гг. при всей их противоречивости и неоднозначности отнюдь не доказали, что «мировая революция» стоит на повестке дня. 

Надежды лидеров Коминтерна на подъем революционного движения в странах, которые победили в первой мировой войне, с самого начала не оправдались. Пример насильственного захвата власти большевиками, последовавшая кровопролитная и разрушительная гражданская война показали большинству населения высокоразвитых стран опасность увлечения революционными идеями. Движение солидарности с Советской Россией, возникшее в державах Антанты, носило пацифистский характер, основное его требование состояло в том, чтобы предоставить России возможность самой решать свою судьбу. Правда, в условиях, когда страны Антанты не исключали вмешательства в гражданскую войну в России, такая солидарность была спасительной для российских большевиков.

Революция 1918 г. в Германии.

Большие надежды Коминтерн возлагал на углубление политического и экономического кризиса в странах, проигравших первую мировую войну. Так, в Германии, после отречения от престола кайзера Вильгельма II и паралича власти, по примеру Советской России стали возникать органы народного самоуправления — советы, которые возглавили социал-демократы. Советом Берлина 10 ноября 1918 г. было создано новое правительство — Совет народных уполномоченных, которое возглавил лидер Социал-демократической партии Германии Ф. Эберт.

Социал-демократическое правительство провозгласило Германию республикой, провело ряд реформ. Им были утверждены демократические свободы, отменены сословные привилегии, назначены выборы в Учредительное национальное собрание, которому предстояло принять новую конституцию.
Всегерманский съезд советов в декабре 1918 г. поддержал курс правительства Ф. Эберта, направленный на утверждение в Германии буржуазно-демократической республики.

Левые социал-демократы, называвшие себя группой «Спартак», считали, что Германия должна по примеру России стать социалистической советской республикой. Порвав с Социал-демократической партией Эберта, они учредили 30 декабря 1918 г. Коммунистическую партию Германии (КПГ). По призыву КПГ 5 января 1919 г. в Берлине начались демонстрации ее сторонников. Они проходили под лозунгами отставки правительства Эберта, передачи всей полноты власти советам, ликвидации старого, имперского, аппарата государственного управления, экспроприации собственности буржуазии. Манифестации и забастовки переросли в вооруженное восстание. По приказу военного министра Носке, заявившего на заседании кабинета, что ему придется сыграть роль «кровавой собаки», офицерские части к 12 января подавили восстание. Лидеры КПГ Р. Люксембург и К. Либкнехт были расстреляны без суда и следствия.

В апреле 1919 г. коммунистам удалось захватить власть в германской земле Баварии и провозгласить там Советскую республику. Началось формирование Красной Армии, однако уже в мае верные правительству войска заняли столицу Баварии Мюнхен.

После выборов в Национальное собрание, которые коммунисты бойкотировали, социал-демократы оказались самой многочисленной партийной фракцией (39% мест). Вместе с партиями центристской ориентации они добились принятия конституции, провозгласившей Германию демократической республикой. Конституция получила название Веймарской, поскольку Национальное собрание заседало в городе Веймаре. Президентом Веймарской республики стал Ф. Эберт.

Революция 1919 г. в Венгрии.

Неудачу потерпело революционное движение и в распавшейся в результате войны империи Габсбургов — Австро-Венгрии. Возникшие на ее территории новые государства Австрия, Чехословакия и Венгрия провозгласили себя республиками. Революционное массовое движение развернулось только в Венгрии. Решение Парижской конференции о передаче Словакии и Трансильвании, где была значительной доля венгерского населения, Чехословакии и Румынии вызвали в Венгрии политический кризис. Власть в марте 1919 г. мирным путем перешла в руки социал-демократов, заключивших соглашение с коммунистами о единстве действий. Иного пути защиты своих интересов на международной арене, кроме провозглашения Советской республики и обращения за поддержкой к Советской России против Антанты, у Венгрии не было. Идею установления диктатуры пролетариата поддержали практически все слои венгерского общества.

Красной Армии Венгрии удалось занять Словакию, где также была провозглашена Советская республика. Однако очень скоро Венгрия начала терпеть поражения в войне на два фронта — против Чехословакии и Румынии. Угрозы Высшего военного совета Антанты двинуть на Будапешт французские войска вынудили Венгрию принять навязанные ей условия мира. Ее правительство согласилось вывести войска из Словакии, которая незамедлительно была занята армией Чехословакии.

Видя бессмысленность продолжения сопротивления, социал-демократы добились ухода в отставку Советского правительства, просуществовавшего 133 дня. Было объявлено о роспуске Красной Армии, отменена национализация банков и заводов. Власть перешла в руки адмирала Хорти, который запретил Коммунистическую партию.

Спад революционной волны в Европе и внешняя политика СССР.

В 1920 г. надеждам на мировую революцию был нанесен тяжелый удар. После начала советско-польской войны, когда летом 1920 г. Красная Армия подошла к Варшаве и Львову, лидеры Советской России и Коминтерна ожидали, что трудящиеся Польши встретят советские войска как освободителей от власти буржуазного правительства. Существовала надежда, что трудящиеся Германии, воодушевленные успехами Советского государства, поднимутся на революционную борьбу, что обеспечит победу революции во всей Европе.

Эти расчеты не оправдались. Большая часть населения Польши расценила вступление Красной Армии на ее территорию как угрозу национальной независимости страны, поднялась на борьбу с захватчиками. Серьезную военно-техническую помощь Польше оказала Франция. Войска Советской России потерпели поражение под Варшавой и отступили на территорию Германии, где были интернированы. В 1921 г. Советская Россия вынуждена была заключить мир с Польшей, уступив ей территории Западной Украины и Западной Белоруссии.

Поражения революционных движений в европейских странах вынудили партию большевиков признать, что «мировая революция несколько задерживается». С завершением гражданской войны в России (полностью она окончилась в 1922 г., когда с Дальнего Востока были выведены войска Японии) Советское правительство столкнулось с необходимостью восстановления разрушенной первой мировой и гражданской войнами экономики. Это требовало нормализации отношений с другими странами, в том числе торгово-экономических связей.

Условием их развития страны Антанты считали уплату Россией долгов царского и Временного правительств. Большое значение придавалось возмещению убытков иностранным гражданам за их собственность, национализированную или разрушенную на территории России.

На конференциях в Генуе и Гааге (1922), посвященных проблемам урегулирования финансовых претензий, советская делегация предложила странам Антанты, прежде всего, возместить ущерб, нанесенный России интервенцией и экономической блокадой. Окончательного решения принято не было. Урегулирование спорных вопросов было отложено с учетом сложного экономи-ческого положения Советского государства.

Большим успехом советской дипломатии стало заключение в 1922 г. в пригороде Генуи Рапалло договора между СССР и Германией об отказе от взаимных претензий. Так начался период экономического и военно-технического сотрудничества двух стран. Вопреки условиям Версальского мира впоследствии были подписаны тайные соглашения, по которым Германия получила возможность разрабатывать авиационную и танковую технику на советских полигонах, готовить кадры летчиков и танкистов, что было важным для ее будущего подъема, укрепляло ее позиции в спорах с недавними победителями.

Вслед за Германией, не желая терять советский рынок, другие страны Европы начали искать пути нормализации отношений с СССР.

Эти отношения складывались непросто. Лидеры партии большевиков постоянно подчеркивали свое неверие в устойчивые мирные отношения между СССР и буржуазными государствами, предсказывали скорое наступление нового периода «войн и революций». В своей политике 1920-х гг. СССР не раз демонстрировал, что поддержка революционного, освободительного движения в других странах для него важнее, чем сохранение нормальных отношений с державами-победительницами в мировой войне. Для их лидеров советская политика была не вполне понятна, они задавались вопросом, преследует ли СССР великодержавные цели, маскируемые революционной фразеологией, или же он продолжает рассматривать себя в качестве базы мировой революции, соблюдая приверженность цели ниспровержения существующих порядков во всех странах мира.

При этом лидеры стран Антанты нередко приписывали влиянию СССР события, для которых существовали объективные предпосылки. Так, революционный подъем в странах Азии в 1920-е гг. без поддержки СССР не приобрел бы столь широкого размаха, но его первопричиной была политика переделов мира, проводившаяся Антантой.

Национально-освободительные движения 1920-х гг. в Азии.

В 1920 г. державы-победительницы потребовали от Турции выполнения принятых ими решений о расчленении ее территории и передачи части ее Греции, а также установлении международного контроля над черноморскими проливами. Принятие этих условий султанским правительством вызвало возмущение в стране и армии. Оно переросло в национально-демократическую революцию. Было создано правительство, которое возглавил генерал М. Кемаль, командовавший в годы мировой войны армией на Кавказском фронте. Он стал первым президентом Турции, в знак его заслуг ему был присвоен почетный титул Ататюрк — отец турок. В начавшейся греко-турецкой войне 1920—1922 гг. Со-ветская Россия оказала военную помощь Турции. В результате ее победы страны Антанты были вынуждены пересмотреть условия мирного договора с Турцией, отказаться от попыток ее раздела на сферы влияния.

Ареной революционного движения стал Иран. В годы войны он был оккупирован российски-ми и британскими войсками. В 1919 г. Великобритания подписала с шахом Ирана договор, закре-плявший его статус зависимой страны. В частности, предполагалось, что английские советники возглавят иранскую армию и правительственные ведомства. Этот договор стал причиной недовольства в самых различных слоях иранского общества, включая духовенство и купечество. Ослабление центральной власти вызвало во многих провинциях Ирана, особенно на севере страны, подъем сепаратистских движений.

В 1921 г. дворец правительства в Тегеране был захвачен воинскими частями, которыми ко-мандовал подполковник Резахан, впоследствии ставший шахом Ирана. Новое правительство Ирана отказалось ратифицировать договор с Англией, установило дружественные отношения с Совет-ской Россией. В подписанном советско-иранском договоре закреплялся статус Ирана как независимого государства. Иран обязывался не допускать использования своей территории для враждебной России деятельности. В противном случае Россия имела право ввести войска в Иран. Этот пункт гарантировал Ирану защиту от военного вмешательства Великобритании, которая тогда считалась враждебным России государством. 

В 1921 г. договор о дружбе с Россией заключил Афганистан. Этому предшествовало вторже-ние в Афганистан (1919) английских Войск, стремившихся установить полный контроль над этой страной, но потерпевших неудачу. Против англичан выступили вожди пуштунских племен, живших не только в Афганистане, но и на Северо-Западе Британской Индии. В Кабуле было создано Временное революционное правительство Индии, что вызвало у англичан серьезное беспокойство, заставив отказаться от продолжения войны против Афганистана.

Основной политической партией самой богатой и густонаселенной британской колонии, Индии, являлся Индийский Национальный конгресс (ИНК). Партия действовала легально с прошлого века и сотрудничала с колониальными властями. Она рассчитывала, что помощь, оказанная Индией Великобритании в мировой войне, дает основание на предоставление этой колонии самоуправ-ления. Однако британские власти пошли в 1919 г. на создание лишь консультативных органов, не имеющих никакой реальной власти. 

Лидер ИНК М. Ганди, в рамках разработанной им и отвечающей традициям Индии концепции ненасилия, объявил о начале кампании гражданского неповиновения. Она включала отказ индусов от сотрудничества с властями, прекращение работы в администрации и в британских компаниях, учебных заведениях, бойкот английских товаров, манифестации. Кампании не удалось удержаться исключительно в рамках ненасилия. 13 апреля 1919 г. в городе Амритсаре британские войска открыли огонь по участникам мирного митинга, было убито около 1 тыс. человек.

Запугать участников антиколониального движения не удалось. Во многих провинциях начались восстания против власти колонизаторов. Лишь в 1922 г., по инициативе ИНК, лидеры которой опасались, что ситуация полностью выйдет из-под контроля, кампания была прекращена. 

Ареной самых масштабных революционных событий в 1920-е гг. стал Китай. Решения Вашингтонской конференции, возвратившие Китай к положению начала века, — зависимой страны с «открытыми дверями* для иностранцев, вызвали подъем национального движения. Созданная в Китае при поддержке Коминтерна Коммунистическая партия, совместно с буржуазно-националистическим гоминданом, создала единый антиимпериалистический фронт. Началось формирование Национально-революционной армии (НРА), в создание которой большой вклад внес СССР. НРА оснащалась советским оружием, в ее рядах состояли военные инструкторы и доб-ровольцы из СССР, которыми руководил советский военачальник В.К. Блюхер.
В 1925 г. в Гуанджоу (Кантоне) было объявлено о создании национального правительства Ки-тая. НРА начала поход на Север, нанося поражение войскам местных, провинциальных феодально-милитаристских клик. 

Опасения, что Китай окажется под контролем политической силы, направляемой из СССР, побудили Великобританию и США в 1927 г. к вмешательству в ход гражданской войны. Эскадры этих держав подвергли бомбардировке Нанкин. В этих условиях лидер гоминдана, генерал Чан Кайши, предпочел пойти на компромисс со странами Запада. Китайские коммунисты, левое крыло которых уже давно раздражало гоминдан попытками начать строить социализм в Китае, были изгнаны из правительства, подверглись репрессиям.

В Китае началась многолетняя гражданская война, с перерывами продолжавшаяся до 1949 г. Те части НРА, в которых было сильно влияние коммунистов и советских советников, стали основой Красной Армии Китая. В 1931 г. было провозглашено создание рабоче-крестьянского прави-тельства Китайской советской республики, которое возглавил лидер Компартии Мао Цзэдун. Оно контролировало северные районы страны, опираясь на поддержку СССР. 

После потрясений, вызванных первой мировой войной и ее последствиями, колониальная система устояла, но события 1920-х гг. наглядно показали, что крушение колониализма является вполне реальной перспективой,

Документы и материалы

Ганди Махатма (1869—1948) — лидер национально-освободительного движения Индии.

«Только когда человек скрупулезно следует законам общества, он в состоянии судить о том, какие из законов хороши и справедливы, а какие несправедливы и порочны. Только тогда у него появляется право на гражданское неповиновение определенным законам в точно определенных обстоятельствах <...> Мы — солдаты ненасилия, готовые отдать свои жизни, если этого потребуют обстоятельства < ..> Верно, что до некоторой степени ненасилие действенно даже в руках слабых. И в таком случае это оружие нам пригодится Но если кто-нибудь использует ненасилие с целью замаскировать свою слабость или беспомощность, это трусость Такой человек работает на два фронта, он не может жить, как человек, хотя и дьяволом он, конечно, стать не может. В тысячу раз лучше, когда мы умираем, пытаясь применить силу. Смелое использование физической силы намного предпочтительней трусости». (Антология мировой политической мысли. М ,1997. Т 2. С. 148—152)

Вопросы и задания

1. Как отразились изменение характера власти в России и классовый подход большевиков к вопросам внешней политики на международных отношениях? Кем, с какой целью был создан Коммунистический Интернационал? 

2. Почему в Германии, Венгрии в 1918—1919 гг. произошли революции? Что было общего в этих событиях? Что их отличало? Какое влияние на Россию оказали эти революции, их поражение?

3. Какой отзвук в мире получили революционные события, гражданская война в России?

4. Почему в 1920-е гг. СССР изменил направленность своей внешней политики? Какие результаты были достигнуты?

5. Охарактеризуйте особенности освободительного, революционного движения в странах Азии. Как влияла на их развитие политика солидарности СССР с национально-освободительными силами?

6. Определите по фрагменту основные взгляды М. Ганди на способы борьбы за независимость Индии. Разделяете ли вы убежденность автора в «силе ненасилия»? Свои суждения объясните.

7. Покажите на карте страны, где развертывались революционные, национально-освободительные движения после первой мировой войны.  

Загладин Н.В., Новейшая история зарубежных стран. XX век: Учебник для школьников 7 класса. — М.: ООО «Торгово-издательский дом «Русское слово — PC», 1999. — 352 с: ил.

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.