KNOWLEDGE HYPERMARKET


Работа 6. Создаем табличные модели

Гипермаркет знаний>>Информатика >>Информатика 7 класс>> Работа 6. Создаем табличные модели


Работа 6. Создаем табличные модели

Задание 1. Великаны

1. Создайте таблицу размером 4x4 {[Таблица-Добавить- Таблица]). Для всей таблицы установите размер шрифта 11 пт. Внесите в таблицу следующую информацию о самых высоких людях:

  Имя     Годы жизни     Страна     Рост, см
  Джон Уильям Роган     1871-1905     США     264
  Джон Ф. Кэррол     1932-1969     США     263,5
  Вайно Миллиринне     1909-1963     Финляндия     251,4


2. Отцентрируйте строки таблицы, выделите полужирным шрифтом первую строку заголовка.

3. Измените таблицу, добавив в нее дополнительные строки. Для этого:

1) выделите строку, выше/ниже которой должна быть добавлена новая строка;

2) отдайте команду [Таблица-Добавить-Строки выше (Строки ниже)].

  Имя     Годы жизни     Страна     Рост, см
  Джон Уильям Роган     1871-1905     США     264
  Джон Ф. Кэррол     1932-1969     США    263,5
  Якоб Лолл     1883-1921     Россия
   255
  Вайно Миллиринне     1909-1963     Финляндия     251,4
  Дон Кёлер
    1925-1981     США     248,9


4. Измените таблицу, добавив в нее графу (столбец).

  Имя     Годы жизни     Возраст     Страна     Рост, см
  Джон Уильям Роган     1871-1905     34     США     264
  Джон Ф. Кэррол     1932-1969     37     США     263,5
  Якоб Лолл     1883-1921     38     Россия     255
  Вайно Миллиринне     1909-1963     54     Финляндия     251,4
  * Дон Кёлер     1925-1981     56     США     248,9


5. Выполните сортировку в таблице по убыванию значений в графе «Возраст».

  Имя     Годы жизни     Возраст     Страна     Рост, см
  Дон Кёлер     1925-1981     56     США     248,9
  Вайно Миллиринне     1909-1963     54     Финляндия     251,4
  Якоб Лолл     1883-1921     38     Россия
    255
  Джон Ф. Кэррол     1932-1969     37     США     263,5
  Джон Уильям Роган     1871-1905     34     США     264

6. С помощью команды [Таблица-Удалить-Строки] удалите из таблицы строку «Якоб Лолл» (говорят, его рост был преувеличен).

7. Удалите графу (столбец) «Возраст».

8. Отсортируйте информацию в таблице по возрастанию значений в графе «Рост».

9. Отформатируйте таблицу, используя формат Современный.

Современный формат
 
10. Сохраните документ в собственной папке под именем Великаны1.

Задание 2. Природа России

1. Выполните красочную надпись:

Красочная надпись

2. Создайте таблицу по образцу. Для этого:

1) создайте таблицу размером 10 х 3;
2) объедините ячейки 2-6 первой графы (выделите эти ячейки и отдайте команду [Таблица-Объеди- нитпъ ячейки]);
3) объедините ячейки 7-9 первой графы.


  Отряд     Семейство    Представители
    
  
  
  
  
  
  
  
    

       
3. Заполните таблицу на основании информации, содержащейся в файле Природа России из папки Заготовки.

4. Сохраните таблицу в собственной папке под именем Млекопитающие2.

Задание 3. Таблица типа ОС. Золотое кольцо России

1. На основании информации, содержащейся в таблицах 1 и 2 § 2.5 вашего учебника информатики, составьте таблицу, имеющую вид:

  Город     Год основания     Основатель     Достопримечательность
  
  
          

           
2. Занесите в таблицу информацию о 3-4 древних русских городах.

3. Измените ориентацию страницы на альбомную [файл- Параметры страницы-Размер бумаги-Альбомная].

4. Измените таблицу, добавив в нее правее графы «Основатель» графу «Герб».

5. Вставьте в соответствующие ячейки таблицы изображения гербов городов Золотого кольца из папки Герб, вложенной в папку Заготовки.

6. Измените таблицу, добавив в нее правее графы «Достопримечательность» графу «Расстояние от Москвы».

7. Сохраните таблицу в собственной папке под именем Кольцо.

Задание 4. Таблица типа 00. Прогноз успеваемости

1. Создайте таблицу следующей структуры:


    Предмет                                             Успеваемость
                                           По четвертям    
  За год
  I     II     III
   IV
  Русский язык
  Литература
   ..........


2. Внесите в первую графу названия всех предметов, изучаемых в 7 классе.

3. Внесите в таблицу уже имеющиеся свои четвертные оценки.

4. Подумайте, успеваемость по каким предметам вы можете улучшить.
Внесите в таблицу свои предполагаемые оценки по четвертям и за год.

5. Сохраните таблицу в собственной папке под именем Прогноз.

Задание 5. Таблица типа ООН. Климат

1. Представьте в виде таблицы следующий текст (информация приведена за 2004 г.):

В Марий-Эл количество осадков в июле составило 79 мм. В Пермской области средняя температура в июле была +18 град. В Красноярском крае средняя температура в январе была -18 град. В Московской области количество осадков в январе составило 45 мм. В Оренбургской области средняя температура в январе была -11 град. В Удмуртии количество осадков в июле составило 61 мм. В Марий-Эл количество осадков в январе составило 26 мм. В Оренбургской области средняя температура в июле была +21 град. В Красноярском крае количество осадков в июле составило 55 мм. В Оренбургской области количество осадков в январе составило 35 мм. В Пермской области количество осадков в январе составило 52 мм. В Марий-Эл средняя температура в январе была -10 град. В Оренбургской области количество осадков в июле составило 89 мм. В Московской области средняя температура в июле была +20 град. В Удмуртии средняя температура в январе была -13 град. В Красноярском крае количество осадков в январе составило 36 мм. В Удмуртии средняя температура в июле была +19 град. В Московской области количество осадков в июле составило 66 мм. В Удмуртии количество осадков в январе составило 41 мм. В Пермской области количество осадков в июле составило 45 мм. В Марий-Эл средняя температура в июле была +20 град. В Красноярском крае средняя температура в июле была +17 град. В Пермской области средняя температура в январе была -14 град. В Московской области средняя температура в январе была -8 град.

Таблица может иметь следующую структуру:



2. Сохраните таблицу в собственной папке под именем Климат.

Задание 6. Таблица типа ООН. Производство бумаги


1. По данному тексту постройте таблицу той же структуры, что и в предыдущем задании.

В 1970 г. в СССР всего было произведено бумаги 4,2 млн т. В 1970 г. в СССР на душу населения было произведено бумаги 17 кг. В 1980 г. в Бельгии на душу населения было произведено бумаги 81 кг. В 1970 г. в Болгарии всего было произведено бумаги 0,2 млн т. В 1980 г. в Болгарии всего было произведено бумаги 0,3 млн т. В 1980 г. в СССР всего было произведено бумаги 5,3 млн т. В 1970 г. в Бельгии на душу населения было произведено бумаги 68 кг. В 1980 г. в Болгарии надушу населения было произведено бумаги 36 кг. В 1970 г. в Великобритании всего было произведено бумаги 3,6 млн т. В 1970 г. в Великобритании на душу населения было произведено бумаги 65 кг. В 1980 г. в Бельгии всего было произведено бумаги 0,8 млн т. В 1970 г. в Болгарии на душу населения было произведено бумаги 24 кг. В 1980 г. в Великобритании всего было произведено бумаги 3,0 млн т. В 1980 г. в СССР на душу населения было произведено бумаги 20 кг. В 1970 г. в Бельгии всего было произведено бумаги 0,7 млн т. В 1980 г. в Великобритании на душу населения было произведено бумаги 54 кг. В 1980 г. в Бельгии всего было произведено бумаги 0,8 млн т.

2. Попитайтесь изменить таблицу так, чтобы представить в ней дополнительную информацию:

В 1989 г. в Болгарии всего было произведено бумаги 0,4 млн т. В 1989 г. В Бельгии на душу населения было произведено бумаги 112 кг. В 1989 г. в СССР всего было произведено бумаги 6,3 млн т. В 1989 г. в Бельгии всего было произведено бумаги 1,1 млн т. В 1989 г. в Великобритании всего было произведено бумаги 3,6 млн т. В 1989 г. в СССР на душу населения было произведено бумаги 22 кг. В 1989 г. в Великобритании на душу населения было произведено бумаги 63 кг. В 1989 г. в Болгарии на душу населения было произведено бумаги 42 кг.

3. Сохраните таблицу в собственной папке под именем Бумага.

Задание 7. Логическая задача

1. Продумайте структуру и создайте таблицу для решения следующей логической задачи.

Ваня, Петя, Саша и Коля носят фамилии, начинающиеся на буквы В, П, С и К. Известно, что:

1) Ваня и С — отличники;
2) Петя и В — троечники;
3) В ростом выше П;
4) Коля ростом ниже П;
5) У Саши и Пети одинаковый рост.

На какую букву начинается фамилия каждого мальчика?

2. Зафиксируйте в таблице решение задачи.
3. Под таблицей запишите ответ к задаче.
4. Сохраните созданный документ в файле с именем Логика.

Задание 8. Самые-самые

1. В справочниках и энциклопедиях найдите информацию для заполнения одной из следующих таблиц, а) Крупнейшие озера

       Название     Место расположения   Площадь, км2
  1     Каспийское море
  2     Верхнее
  3     Виктория
  4     Гурон
  5     Мичиган
  6    Аральское море
  7    Танганьика
  8     Байкал
  9     Большое Медвежье
  10     Нуаза (Малави)

 
б) Самые длинные реки

   №      Название     Место расположения     Длина, км
  1     Нил
  2     Амазонка
  3     Янцзы
  4     Миссисипи
  5     Обь - Иртыш
  6     Енисей - Ангара
  7     Хуанхэ (Желтая река)
  8     Амур - Шилка - Онон
  9     Лена
  10     Конго


2. Создайте таблицу в текстовом процессоре Word.

3. Сохраните документ в собственной папке под именем Самые.

Задание 9. Творческое задание

Придумайте сами пример объектов, информацию о которых удобно представить в виде таблицы. Создайте соответствующую таблицу. Сохраните ее в собственной папке в файле с именем Идея2.

Теперь мы умеем

> добавлять строки и столбцы в таблицу;
> удалять строки и столбцы из таблицы;
> объединять ячейки таблицы;
> разбивать ячейки таблицы;
> создавать простые и сложные таблицы.

Босова Л. Л., Информатика и ИКТ : учебник для 7 класса Л. Л. Босова. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. 229 с. : ил.



Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.