Гіпермаркет Знань>>Природознавство>>Природознавство 6 клас. Повні уроки>>Природознавство: Поняття про системи. Повні уроки

Тема. Поняття про системи. Природні та штучні системи.

Мета уроку:

• познайомитися з поняттям природні та штучні системи.

Задачі уроку:

• вивчити сутність та значення природних і штучних систем.

Основні терміни:

• біоценоз, природні та штучні біоценози, біотоп.

Хід уроку

Поняття про системи.

Живі організми зустрічаються на Землі не у будь-яких випадкових поєднаннях, як незалежні особини, а утворюють закономірні комплекси (співтовариства). Уперше на можливість виділення таких співтовариств звернув увагу німецький біолог Карл Серпень Мебіус (1825- 1908). У 1877 р. він запропонував для позначення комплексу живих організмів, що постійно зустрічаються разом, за наявності однакових умов існування, термін біоценоз (від греч. bios - життя і koinos - загальний, робити що-небудь загальним).
Біоценоз - це угрупування, що історично склалося, рослин, тварин, грибів і мікроорганізмів, що населяють відносно однорідний життєвий простір. Отже, кожен біоценоз складається з певної сукупності живих організмів, що відносяться до різних видів. Ми знаємо, що особини одного виду об'єднуються в природні системи, які називаються популяціями. Діти, давайте на малюнку 1 детально розглянемо структуру та види біоценозу.
          
Мал. 1 Структура та види біоценозу
Тому біоценоз може бути визначений також і як сукупність популяцій усіх видів живих організмів, що заселяють загальні житла.
До складу біоценозу входять:
сукупність рослин на певній території - фітоценоз (від греч. phyton - рослина);
сукупність тварин, що проживають в межах фітоценозу, - зооценоз (від греч. zoon - тварина); Давайте розглянемо наступне відео.

Відео 1 «В світі тварин»

Відео 3 «Водно-болотні угіддя»

Контролюючий блок №1

1.    З яких систем складається біоценоз?
2.    Що таке біотоп?
3.    Що таке харчовий ланцюг?

Завдання

1. Наведіть приклади тварин ставка.
2. Скласти харчовий ланцюг конкретної водойми.

Природні та штучні системи.

У конкретний біоценоз включаються не лише організми, що постійно мешкають на певній території, але і ті, які чинять істотну дію на його життя, хоч і мешкають в інших біоценозах.
У природі види рослин, тварин, грибів і мікроорганізмів розподіляються не випадково. Вони завжди утворюють певні, порівняно постійні комплекси - природні співтовариства. Такі комплекси взаємозв'язаних видів, що мешкають на певній території з більш менш однорідними умовами існування, називають біоценозами.
 
Мал. 5 Природні системи.
Розрізняють такі основні види співтовариств. Учні, подивіться на малюнок 5 і 6, щоб зрозуміти основні види систем.
 
Мал. 6 Штучні системи.
Природні співтовариства -  системи, які утворені матінкою природою і є унікальними по своїй структурі. Це природні водоймища, хащі і т.д.
Штучні співтовариства - системи, які утворені людиною за допомогою передових технологій. Їх створюють для полегшення природних умов та покращання людської діяльності в окремих зонах. Це ставки, лісопарки і т.д.
Діти, давайте розглянемо наступне відео, як яскравий приклад природної системи.

Відео 4 «Озеро Байкал»

Контролюючий блок №2

1.    Які природні та штучні системи ви знаєте?
2.    Чим саме штучна екосистема відрізняється від природної?
3.    Що є джерелом енергії для мешканців природного водойма?
4.    Чим саме акваріум відрізняється від ставка та які у них загальні риси?

Список використаної літератури

1) Урок на тему «Жива та нежива природа» Сидорчук М. Д., вчителя біології, м. Маріуполь, сш №2.
2)  Урок на тему «Біоценоз» Лимар І.О., вчителя біології,  м. Херсон, сш №1.
3) Урок на тему «Природні та штучні співтовариства»  Кухарчук О.І., ,  м. Дніпропетровськ, сш №3.
4) Меерович М.И. Шрагина Л.И. "Идеальные" системы в контексте теории развития искусственных систем//Наукове пiзнання: методологiя та технологiя. №10, 2008.
5) Медников Б. М. Аксиомы биологии. Москва, 2008г.


Відредаговано та вислано Чепець Т.П.

Над уроком працювали:
Сидорчук М.Д.
Лимар І. О.
Кухарчук О.І.
Чепець. Т. П.

Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.