Оценивание к предмету Русский язык, 10 класс
Тема: Тематическая контрольная работа № 4 (тестовые задания).
Прислано Эйсмонт О.Н.,учителем Международного лицея "Гранд"

Годовая контрольная работа
по русскому языку в 10 классе
І вариант
1. Вставить пропущенные буквы. Графически выделить орфограмму.
Бе_классовое общество, бе_вкусная пища, бе_мятежное спокойствие, бе_предельная доброта, бе_болезненная операция, бе_характерный человек, бе_церемонное обращение, бе_вредное средство, бе_связный рассказ, бе_доказательное утверждение, бе_заветная преданность, бе_хитростные слова.
Ож…г руку, борьба с саранч…й, отправиться за багаж…м, идти с нош…й, быстрый скач…к, забавная собач…нка, смешной медвеж…нок, парч…вая скатерть, камыш…вая крыша, жж…ный кофе, ноч…вка в лесу, вооруж…ное нападение, асфальтированное ш…ссе, ш…коладный цвет.
Накл…няться – раскл…няться, заг…релый – загар, разг…раться – г…реть – гарь, зорька – з…ря – з…рница, зоренька – оз…рять – оз…ренный, р…сти – р…сли, прир…щивать – прор…стать – зар…сли.

2. Расставить знаки препинания, вставить пропущенные буквы.
Мы пр…выкли к белым статуям в наших музеях и забываем что у греков статуи были раскраше…ы открытые части тела в т…лесный цвет одежда в красный и синий оружие в золотой. Глаза мраморных статуй кажутся нам слепыми име…о потому что зрачки у них (не)вырезывались а писались по мрамору краскою.
Греки любили яркость. (Не)удивительно что они любили и живопись. Но греческую живопись мы знаем гораздо хуже чем греческую скульптуру картины сохраняют?ся труднее чем статуи. Древнюю архитектуру мы знаем по развалинам скульптуру по копиям живопись по описаниям сказал один ученый.

3. Исправить ошибки в данных предложениях:
Поражает множество различных теорий о происхождении алфавита в современной науке.
Автор делит героев своего романа на две части.
На выставке предоставлено 25 наименований продукции.
У него худое лицо, на котором особенно большими выглядят чёрные глаза, угловатая фигура.
4. Написать небольшое сочинение на тему «Поездка за город», использовав в качестве вводных слов данные слова и словосочетания.
Во-первых, во-вторых, наконец, к сожалению, к удивлению, одним словом, например.
Годовая контрольная работа
по русскому языку в 10 классе
ІІ вариант
1. Вставить пропущенные буквы. Графически выделить орфограмму.
Бе_страшный наездник, бе_тактный поступок, бе_грамотное сочинение, бе_дарный писатель, бе_численное множество, бе_форменная глыба, бе_жизненный взгляд, бе_людное пространство, бе_шумная походка, бе_надежный больной, бе_ропотное существо, бе_следное исчезновение.
Ж…сткий диван, искусственный ш…лк, мельничный ж…рнов, утлый ч…лн, лесная трущ…ба, чугунная реш…тка, крепкая беч…вка, купить по деш…вке, спелый крыж…вник, тяж…лый ож…г, подж…г сарая,
Прик…снуться - прик…саться, прик…сновение - кас…тельная, предл…жить – предл…гать, покл…ниться – кл…ниться, подр…стает – р…стовский

2. Расставить знаки препинания, вставить пропущенные буквы
Греки рисовали как рисуют дети сперва ч…ртили контур потом его закраш…вали. Красок (по)началу было только четыре белая желтая красная ч…рная. Лучшую белую делали из извес?няка с острова Мелоса отсюда наше слово мел лучшую желтую из аттической глины красную привозили с Ч…рного моря а для черной переж…гали в…ноградные косточки или даже слоновую кость. Совреме…ые художники чаще всего пишут масля…ыми красками на холсте а в Греции этого не было. Когда ра…писывали стены по сырой штукатурке то р…зводили краски прямо водой они всасывались и засыхали потом такой способ стали называть “фреска”. А когда писали на деревя…ых досках то пр…готавливали краски не на масле а на яичном желтке (этот способ потом назывался “темпера”, так работали средн…вековые иконописцы).

3. Исправить ошибки в данных предложениях:
Вокруг сушняка для костра сколько хочешь.
Отгремели последние звуки Великой Отечественной войны.
Для удобства пользования школьный альманах снабжён содержанием.
Надо было обучить элементарной технике работ на уборке студентов и школьников.
4. Написать небольшое сочинение на тему «В книжном магазине»; ввести в него диалог с устойчивыми формулами вежливости.