|
Гипермаркет знаний>>Естествознание>>Естествознание 11 класс>> Нерешенные проблемы
4.6. Нерешенные проблемы
Хотя в современном естествознании сложилась более или менее целостная концепция развития Вселенной и её структурных составляющих, не будем скрывать ряд нерешенных проблем.
1. В космологии это проблема сингулярности - области пространства с размерами порядка длины Планка, в которой известные для больших масштабов законы перестают действовать. «Как заниматься физикой, когда исчезает привычная связь в пространстве и времени, - не написано даже в занимательной физике», - говорит об этой ситуации американский астрофизик Д. Шремм. Намечаемый подход состоит в использовании комплексных переменных. До момента рождения Вселенной вводится мнимое время и тогда график зависимости R(t) начинается не с «острия», а с "полусферы" в мнимой области комплексных переменных. По этой модели Вселенная рождается (переходит в область действительных переменных) с конечными геометрическими размерами и с конечным масштабом флуктуаций, что обеспечивает последующую дифференциацию вещества в крупные космические структуры.
2. Проблема скрытой массы. Открытым является вопрос о физической природе темного вещества в гало галактик и их скоплений. Это может быть неизвестное состояние вещества, о котором пока ничего неизвестно. Это могут быть массивные нейтрино, предсказываемые теорией объединенных взаимодействий. Либо необходим учет роли энергии-массы космических магнитных полей.
3. Проблема солнечных нейтрино. Их слишком мало, по современным измерениям, чтобы считать протон-протонный цикл единственным источником энергии Солнца. Либо в недрах нашей звезды работают и другие циклы, либо справедлива гипотеза «осциллирующих» нейтрино. Согласно последней электронные нейтрино могут превращаться в нейтрино мюонные, и наоборот, и таким образом «избегать» регистрации.
4. Проблема точного численного значения постоянной Хаббла. Сейчас она определена с большой погрешностью (почти ±100%). Уточнение и ответ на вопрос о вариациях постоянной расширения Вселенной могут изменить наши оценки её будущего.
5. Дискуссионными являются вопросы о множественности вселенных и о реальности топологических пространственных связей между ними, так называемых «кротовых нор». Пока эта область интересов естествознания больше «осваивается» научной фантастикой, допускающей сверхсветовые скорости звездолетов, переходы в «субпространство», путешествия во времени и появление в нашем мире различного рода «терминаторов». В принципе это так и должно быть. Проблемы, стоящие на переднем крае науки, во все
времена вызывали интерес в сопряженной естествознанию гуманитарной культуре, где большую роль играет интуиция, чем рациональные теории.
Концепции современного естествознания. Стародубцев В.А., 2-е изд., доп. — Томск.: Том. политех. ун-т, 2002. — 184 с.
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
