Гипермаркет знаний>>История>>История 11 класс>>История: На главном направлении: СССР и Германия в 30-е гг.

 51. На главном направлении: СССР и Германия в 30-е гг.

На рубеже 20 - 30-х гг. для советской внешней политики по-прежнему была характерна известная нам двойственность.

По линии официальной дипломатии достигаются новые успехи. Так, удалось установить дипломатические отношения с Англией (октябрь 1929 г.) и Китаем (декабрь 1932 г.), демонстративно разорванные ранее по инициативе руководства этих стран.

В 1932 г. СССР заключил новую серию договоров о ненападении: с Финляндией, Эстонией, Польшей и Францией. В том же году советские представители на международной конференции в Женеве вновь выступили с предложением о всеобщем и полном разоружении.

Что касается действий по коминтерновской линии, то следующие здесь один за другим провалы не помешали И. В. Сталину сделать в конце 20-х гг. вывод, что <Европа явным образом вступает в полосу нового революционного подъема>. И хотя это заключение противоречило реальности, Исполком Коммунистического Интернационала официально закрепил его в своих документах, тем самым ориентируя компартии на подготовку к <решающим боям пролетариата>. В директивах Коминтерна настойчиво звучал призыв <направить основной удар против социал-демократии> как <активного фактора и проводника фашизации> буржуазных государств, изолировать ее от рабочих масс и утвердить там безраздельное влияние коммунистов. Верхушка социал-демократии Западной Европы, в свою очередь, отнюдь не предпринимала шагов, способных снизить накал взаимных упреков, наладить совместные действия с компартиями.

За всем этим явственно просматривалась трагическая недооценка угрозы со стороны быстро растущих ударных сил империалистической реакции - фашизма.

Обострение международной ситуации. Германские фашисты, используя глубокий раскол рабочего класса, недовольство народных масс в условиях мирового экономического кризиса 1929-1933 гг., помощь влиятельных антикоммунистических сил внутри страны и за ее пределами, уверенно продвигались к власти.

Что предлагали фашисты, называвшие себя немецкой национал-социалистической рабочей партией? Они утверждали, что бедственное положение населения Германии вызвано Версальским договором 1919 г., заявляли о решимости, встав во главе правительства, немедленно упразднить этот договор и все ограничения, касающиеся вооружений. Они требовали возвратить Германии территории, потерянные в результате мировой войны 1914-1918 гг., и призывали завладеть новыми землями, необходимыми <германской расе> в качестве <жизненного пространства>. Фашисты доказывали, что возрожденная сильная Германия (<третий рейх>) призвана господствовать над всеми народами, разжигали шовинизм и антисемитизм. Они обещали безработным работу и увеличение пособий, рабочим высокую зарплату и улучшение условий труда, крестьянам ликвидацию арендных платежей и долгов, мелким торговцам и ремесленникам снижение налогов и введение дешевого кредита, принудительно уволенным в запас офицерам создание новой армии и осуществление идей реванша.

Миллионы немцев поддались демагогии фашистов и пошли за их лозунгами. Рост влияния нацистской партии легко проследить по результатам выборов в рейхстаг (парламент). В 1928 г. за нее голосовало 800 тыс., в 1930 г.- 6,4 млн, а в ноябре 1932 г.- 11,7 млн избирателей (социал-демократы получили 7,2 млн голосов, коммунисты - 5,9 млн). Спустя два месяца, в январе 1933 г., президент Германии П. Гинденбург назначил главой правительства (рейхсканцлером) нацистского фюрера А. Гитлера.

Фашисты тотчас приступили к реализации своих программ вооружения страны и ликвидации буржуазно-демократических свобод. Коммунистическая и социал-демократическая партии, профсоюзы были запрещены, а их активисты брошены в концлагеря. Затем нацисты добились <самороспуска> всех остальных партий, кроме собственной.

Внешняя политика гитлеровского правительства подчинялась одной цели - подготовке к развязыванию агрессивных войн для завоевания господства над всем миром. При этом оно активно разыгрывало карту антисоветизма, укрепившегося в воззрениях лидеров европейских буржуазных демократий. Фашистские руководители и дипломаты уверяли, будто Германия вооружается только ради собственной безопасности и ограждения других государств от <угрозы большевизма>. Гитлер публично заявлял, что единственное его желание - препятствовать <продвижению России на Запад>, что он <за солидарность стран Европы, но она не должна идти дальше польско-советской границы>, ибо <как можно связывать себя с Советской Россией, проповедующей мировую революцию>. Своим же приближенным он говорил прямо противоположное: <Мне придется играть в мяч с капитализмом и сдерживать версальские державы при помощи призрака большевизма, заставляя их верить, что Германия – последний оплот против красного потопа. Для нас это единственный способ пережить критический период, разделаться с Версалем и снова вооружиться>.

Антикоммунистическая пропаганда убедила европейских политиков в приемлемости диктатуры Гитлера и в том, что Германии- оплоту против большевизма - следует разрешить наращивать свою мощь.

В сердце Европы возник очаг военной напряженности. Другой очаг к тому времени уже тлел на Дальнем Востоке: с 1931 г Япония вела захватническую войну против Китая.

К середине 30-х гг. во внешней политике СССР основное место занимает проблема отношений с агрессивными фашистскими государствами (Германией и Италией) и милитаристской Японией.

Двойная дипломатия Сталина.

Первый сигнал осторожной смены курса в советско-германских отношениях последовал в июне 1933 г., когда Москва заявила Берлину, что продолжавшееся десять с лишним лет военное сотрудничество двух стран с сентября будет прекращено.

В декабре 1933 г. нарком иностранных дел М. М. Литвинов огласил сформулированные ЦК ВКП (б) новые цели советской дипломатии. Суть их сводилась к следующему:

- осторожные, взвешенные действия по отношению к Германии и Японии, без острой реакции на их отчетливо выраженную антисоветскую направленность внешней политики. Для Советского Союза 1933 г., надломленного страшным голодом, пассивным сопротивлением десятков миллионов потенциальных призывников-крестьян, чистками партии, перспектива оказаться втянутым в войну означала бы, как дал понять Литвинов, подлинную катастрофу;

- участие в создании системы коллективной безопасности через заключение серии специальных межгосударственных договоров. Они должны были гарантировать нерушимость границ и содержать обязательства по совместному отпору агрессору.

Для пропаганды идеи коллективной безопасности активно использовалась трибуна авторитетной международной организации - Лиги Наций, куда СССР вступил в 1934 г. В следующем году Советский Союз подписал договоры с Францией и Чехословакией, предусматривавшие помощь, в том числе и ограниченную военную, в случае нападения агрессора. Москва осудила фашистскую Италию, начавшую в 1935 г. захватническую войну в Абиссинии (современная Эфиопия), оказала массированную поддержку - кредитами, боевой техникой, военными советниками и добровольцами - Китаю и антифашистским силам Испании, боровшимся в 1936-1938 гг. с армией мятежного генерала Ф. Франко.

Эти факты хорошо известны. Но вплоть до последнего времени мы практически ничего не знали о второй, закулисной стороне внешней политики Москвы. В отличие от 20-х – начала 30-х гг. эта линия проводилась не через Коминтерн (он, провозгласив себя с 1935 г. сторонником широких антифашистских фронтов с участием социал-демократии, заметно ослабил революционно-подрывную деятельность в европейских странах), а через доверенных лиц И. В. Сталина - сотрудников советских учреждений за рубежом. Она выходила за рамки официально провозглашенной <взвешенности> в отношениях с Германией и обследовала цель добиться - на случай непреодолимых трудностей по формированию коллективной безопасности - определенных политических соглашений с нацистской Германией с тем, чтобы локализовать ее агрессивные устремления в рамках капиталистической системы, отвести огонь разгоравшейся войны от границ СССР.

Еще более энергично использовали средства тайной дипломатии в отношениях с Германией западные демократии, прежде всего Англия. Цель у них была прямо противоположной - направить гитлеровскую военную машину на Восток. Вскоре этой задаче подчиняется и официальная дипломатия Англии и Франции. <Нам всем известно желание Германии двинуться на Восток>-заявил в 1936 г. английский премьер-министр С. Болдуин. Если бы в Европе дошло до драки, то я хотел бы, чтобы это была драка между большевиками и нацистами>.

Западные демократии откровенно вступили на путь умиротворения фашистской Германии, ограничиваясь лишь формальными протестами всякий раз, когда Гитлер делал очередной шаг по наращиванию военной мощи <третьего рейха> и его агрессивных устремлений (отказ от уплаты репараций по условиям Версальского договора, запрещенное им же производство самолетов, танков и другой боевой техники, расторжение Локарнских соглашений, присоединение Саарской промышленной области и демилитаризованной Рейнской зоны, аннексия в марте 1938 г. Австрии).

Венцом гибельной политики умиротворения стал мюнхенский сговор Англии, Франции, Германии и Италии, направленный на расчленение Чехословакии. В сентябре 1938 г. Германия получила Судетскую область, где располагалась половина тяжелой промышленности Чехословакии. В марте 1939 г. это государство вообще перестало существовать: Чехия целиком отошла Германии, а Словакия, сохранившая внешние атрибуты суверенности, была превращена в бесправную марионетку Берлина.

Пакт о ненападении 1939 г.

На рубеже 1938-1939 гг. Берлин определил направление дальнейшей экспансии. Планировалось захватить Польшу, а затем, накопив необходимые силы и укрепив тылы, выступить против Франции и Англии. В отношении же СССР нацисты взяли курс на <инсценировку нового рапалльского этапа>. Такими словами охарактеризовал этот курс сам Гитлер, имея в виду свое намерение превратить СССР во временного <союзника> стремящейся к мировому господству Германии и тем самым до поры до времени нейтрализовать его, не допустить вмешательства Москвы в боевые действия на англо-французкой стороне. Германские дипломаты получили указание при встрече со своими советскими коллегами неизменно заводить разговоры о стремлении к расширению торговых связей и вообще об улучшении отношений с СССР.

В июле 1939 г. советскому послу в Берлине было без околичностей заявлено: <Пусть в Москве подумают, что может предложить ей Англия. В лучшем случае - участие в европейской войне и вражду с Германией, что едва ли является для России желанной целью. А что можем предложить мы? Нейтралитет и неучастие в возможном европейском конфликте и, ежели Москва того пожелает, германо-советское соглашение о взаимных интересах>.

Семена <нового Рапалло> упали на подготовленную почву. Несмотря на неудачу первой попытки <навести мосты> между Москвой и Берлином (конфиденциальные разговоры на эту тему были прерваны в середине 1937 г. по инициативе германского руководства), И. В. Сталин и его окружение по-прежнему не исключали возможности сближения с Германией как альтернативы другого сближения - с западными демократиями. Между тем последнее становилось все более проблематичным.

Проходившие в Москве в июле - августе 1939 г. англо-франко-советские переговоры (сначала общеполитические, затем военных миссий) выявили жесткие, бескомпромиссные позиции сторон, почти не скрывавших острого недоверия друг к другу.

И это не было случайным. И. В. Сталин располагал сведениями об одновременных тайных переговорах Лондона и Парижа с Берлином, в том числе о намерении Англии сделать очередной шаг по умиротворению Германии: отказаться от обязательств позащите Польши, разыграв на останках этой страны новый вариант <Мюнхена> с ясно выраженной антисоветской направленностью. В свою очередь в западноевропейских столицах знали о негласных контактах германских и советских дипломатов самого высокого ранга (включая В. М. Молотова, возглавившего в мае 1939 г. наркомат иностранных дел). В ходе этих контактов, особенно интенсивных с июля 1939 г., представители двух стран довольно быстро нашли общий язык.

В середине августа 1939 г. И. В. Сталин сделал свой выбор. 23 августа, когда еще вяло тянулись военные переговоры с Англией и Францией, В. М. Молотов и министр иностранных дел Германии А. Риббентроп подписали в Москве пакт о ненападении и секретный дополнительный протокол к нему о разделе <сфер влияния> в Восточной Европе. Согласно последнему, Берлин признавал <сферой влияния> Советского Союза республики Прибалтики, Финляндию, восточную часть Польши и Бессарабию.

Через неделю после подписания пакта Германия напала на Польшу. Англия и Франция, потерпев поражение в тайных и явных попытках сговориться с Гитлером за счет СССР, объявили о военной поддержке Варшавы. Началась вторая мировая воина. СССР официально определил свое отношение к воюющим государствам как нейтральное.

1. Проанализируйте внешнеполитическую деятельность СССР, Германии и стран западной демократии в 30-е гг. В какой мере каждая из сторон, на ваш взгляд, виновна в развязывании второй мировой войны (см. пп 51, 52)?

        
2. Почему в 30-е гг. СССР и правительствам стран западной демократии не удалось создать в Европе единый антифашистский фронт?

Проверь себя! В параграфе можно найти четыре ответа на этот вопрос.

3. Какие этапы в советско-германских отношениях можно выделить в период с 1922 до середины 1939 г. (см.   45, 51)? Можно ли считать советско-германские документы от 23 августа 1939 г. логическим завершением развития отношений между двумя странами в 30-е гг.? 4. По документам того времени восстановите отзывы германских и советских руководителей о пакте Риббентропа - Молотова и реакцию на него советских людей. Почему они были очень противоречивы?

Левандовский А.А., Щетинов Ю.А. Россия в XX веке. 10 -11 классы. - М.: Просвещение, 2002

_{Помощь школьнику онлайн, История для 11 класса скачать, календарно-тематическое планирование}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.