Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 1 клас>> Математика: Лічба предметів. Поняття „лівий-правий”, „верхній-нижній”,”довгий-короткий”, „однакової довжини”.

Конспект уроку до предмету Математика 1 клас.

Тема

«Лічба предметів».

Мета

• Ознайомити школярів з предметом математики;
• формувати уявлення дітей про властивості предметів;
• викликати зацікавленість до математики;
• виховувати посидючість, допитливість, бажання вчитися.

Задачі

• Познайомити школярів з новим навчальним предметом та пояснити важливість його вивчення;
• навчити рахувати предмети;
• закріпити знання учнів про такі поняття, як «вгору», «вниз», «вправо», «вліво», «довгий», «короткий», «мають однакову довжину»;
• виховувати працьовитість та цілеспрямованість.

Хід уроку

Що вивчає математика

Математика – це дуже цікавий та, на перший погляд, складний предмет. На його уроках ви навчитесь рахувати, вирішувати приклади, розв'язувати задачі, дізнаєтесь, що таке додавання і віднімання, які бувають геометричні фігури. На уроках з цього предмету ви будете виконувати багато цікавих завдань, завдяки яким відкриєте для себе дивовижний світ математики. І хоча математика не є легким предметом, але якщо ви зіткнетеся з деякими труднощами, то на допомогу вам завжди прийде ваш учитель.

Отже, ми з вами починаємо захоплюючу подорож в цікавий світ Математики. Світ, який подарує вам багато важливих та цікавих відкриттів. Але, щоб шлях до пізнання цієї науки був легким, потрібно кожному з вас проявити не аби яку наполегливість, увагу, цікавість та бажання навчатись.

Лічба предметів

1. Подивіться уважно на картинку, яка зображена внизу:

• Що зображено на картинці?
• Чи умієте ви рахувати?
• Порахуйте зображені цифри.
• Якого кольору цифра 5?
• Який кольору цифра один?
• Де розташована цифра два?

2. Порахуйте, скільки кошенят зображено на малюнку?
• Порахуйте кількість мишенят.
• Скільки дельфінів на картинці?
• А скільки м'ячиків?
• Порахуйте кількість каченят.
• Скільки кольорів використано в зображенні м'ячів?

Знайомство з поняттями «вгору», «вниз», «вправо», «вліво»

• Що зображено на картинці зліва?
• Що ви бачите на малюнку справа?
• Порахуйте скільки пташок на дереві?
• Якого кольору пташка сидить зверху?
• Де на картинці зображена клумба, а де будинок?

Знайомство з поняттями «довгий-короткий», «однакової довжини»

Давайте уважно подивимось на картинку і дамо відповіді на такі питання:

• Хто вищий, мама чи син?
• У кого довші лижі?
• У кого коротші лижі?
• Чи однакові шарфики висять на вішалці?
• Які між собою лижні палиці?
• У кого палиці коротші?
• Розмалюйте короткі речі синім кольором, а довгі червоним.
• Які речі мають однакову довжину?

Підсумок уроку

• Як ви гадаєте, чому потрібно вивчати математику? • Де в повсякденному житті ви зустрічаєтесь з математикою? • Чим вас зацікавила ця наука?