Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 5 клас>> Інформатика:Симетричні фігури

План-конспект уроку з курсу «Інформатика 5 клас» з теми «Симетричні фігури»

ТЕМА: СИМЕТРИЧНІ ФІГУРИ.

МЕТА УРОКУ:
    розвивати навички роботи з графічним редактором;
    дати поняття симетричної фігури;
    симетрія відносно вертикальної осі;
    симетрія відносно горизонтальної осі;
    способи побудови симетричних фігур;
    розвивати логічне мислення, увагу, уяву.

ОБЛАДНАННЯ:
програма MS PAINT,
підручник ‘Інформатика 5 клас‘.

ХІД УРОКУ.
1. ОРГАНІЗАЦІЯ  КЛАСУ. ТЕХНІКА БЕЗПЕКИ.
Повторення правил з техніки безпеки.

 2.  АКТУАЛІЗАЦІЯ ЗНАНЬ.
Відповіді на питання:
- Поясніть призначення меню Малюнок;
- Поясніть призначення меню Кольори.


3. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І ЗАВДАНЬ УРОКУ.
Запис на дошці:
СИМЕТРИЧНІ ФІГУРИ.


4. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ. РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ .

Читаємо і роздивляємось  інформацію уроку 14 стор.32.
Діти роздивляються малюнки підручника з симетричними фігурами.
За допомогою підготовлених малюнків діти вирізають симетричні фігури.

6. РОБОТА ЗА КОМП’ЮТЕРОМ.


 
1) Завантажте  графічний редактор

2) Намалюйте малюнок 1, скопіюйте його будь-яким відомими вам способом.
 

3) Використовуючи команди меню Малюнок, зробіть симетричну фігуру –мал.2.
4) Розмалюйте фігуру.

6)    Намалюйте фігуру -мал. 3, скопіюйте її будь-яким відомими вам способом.


 


6) Використовуючи команди меню Малюнок, зробіть симетричну фігуру –малюнок 4.

7. РЕЛАКСАЦІЯ.

Вправа 1.
Заплющити очі на кілька секунд, сильно напружуючи м'язи очей, потім розплющити їх, розслабляючи м'язи очей. Дихання  ритмічне. Повторити 4-5 разів.

Вправа 2.
Зробити нахили і повороти голови.


ПІДСУМОК УРОКУ.
Питання:
- Про що ви нового дізналися?
- Назвіть елементи вікна Відображення й поворот.
- Як малювати симетричні фігури?


 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:

Відповісти на питання стор.33.

Надіслано учителем інформатики та економіки ЗНЗ №3 Подільського району Замисловою Людмилою Олександрівною

_{Допомога школяру онлайн, Інформатика для 5 класу скачати, календарно-тематичне планування}