Гіпермаркет знань>>Інформатика >> Інформатика: Складання алгоритмів з циклами для виконавців

План-конспект уроку з курсу «Інформатика 4 клас» з теми «Алгоритми з циклами».

ТЕМА:                                                          Алгоритми з циклами..

МЕТА:

1.    Закріпити поняття алгоритмів
2.    Розвинути вміння складати блок-схеми алгоритмів з циклами.
3.    Розвиток творчих здібностей, логіки, уяви

ОБЛАДНАННЯ:     програма  «Сходинки 4 клас, Садівник»,
                             підручник  «Сходинки до інформатики, 4 клас».

ХІД УРОКУ.

1. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ. ТЕХНІКА БЕЗПЕКИ.

Повторення правил з техніки безпеки.

2.  АКТУАЛІЗАЦІЯ ЗНАНЬ.

Відповіді на питання:

        а) Що таке алгоритм?
        б) Які способи завдання алгоритмів ви знаєте?
        в) Які типи алгоритмів ви знаєте?

3. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І ЗАВДАНЬ УРОКУ.

Запис на дошці: Алгоритми з циклами. Складання блок-схем алгоритмів
Одного разу до Мундрунчика зайшов Елзік. В кутку він побачив якісь довгі палки з тоненькими ниточками до яких прив’язані гачки.
-    Що це? – зацікавився він.
-    Вудочки, ловити рибу.
-    А як це? – спитав Елзік.
-    Дуже просто. Береш наживку, ось вона, - показав Мундрунчик. - Чіпляєш на гачок, кидаєш у воду і чекаєш поки риба клюне. Потім знімаєш рибу, кладеш її у відро і повторюєш все спочатку. (Складаємо блок-схему на дошці, див. Додаток 1)
-    Я хочу спробувати, пішли на річку.
-    На жаль, я не можу зараз піти, але, якщо ти все зрозумів, ти сам можеш піти.
На другий день до Мундрунчика прийшла Ганнуся: «Ти не бачив Елзіка? Я не можу його знайти.»
Мудрунчик одразу здогадався де шукати Елзіка.
Чому Елзік не прийшов додому?
Що забув сказати йому Мундрунчик? Як потрібно дописати блок-схему? (дописуємо блок-схему)

4.    РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ. Читаємо і роздивляємось  інформацію уроку 14 стор.30.

5.    РОБОТА НА КОМП’ЮТЕРІ:

Практична робота: Складання алгоритму для Виконавця Садівник.
Які дії повторює Садівник?
 
Візьми лопату                          Постав відро
Викопай яму                            Візьми лопату
Постав лопату                          Закопай ямку
Візьми саджанець                    Постав лопату
Постав у ямку                           Візьми відро
Візьми відро                             Полий саджанець
Полий саджанець                     Постав відро
 
Які команду циклу слід використати? Які команди ще потрібно додати?

6. РЕЛАКСАЦІЯ:

Вправа 1. Заплющити очі на кілька секунд, сильно напружуючи м'язи очей, потім розплющити їх, розслабляючи м'язи очей. Дихання  ритмічне.  Повторити 4-5 разів.
Вправа 2. Зробити нахили і повороти голови.
Вправа 3.В.п. – ноги на ширині плечей.
1. Руки вверх – в боки, потягнутися, зробити глибокий вдих.
2.Видих. Темп повільний.

7. РОБОТА В ЗОШИТІ:

Закінчи блок-схему до алгоритму «Збери гербарій» (додаток 2)

8. ПІДСУМОК УРОКУ.

Питання:
- Що найцікавішим було на уроці?
- Чи навчилися ви складати алгоритм з циклом?

Домашнє завдання: Стор. 31.

Завдання: Заповнити командами відповідні фігури, розставити стрілки, підписати ТАК, НІ у відповідних місцях.

Слова підказки:

«Рибалка» насади наживку, закинь у воду, чекай поки клюне, витягни рибу, поклади у відро, (повне відро?, йди додому)
«Збери гербарій» прийди в парк, збери листя, принеси листя додому, візьми лист, оглянь лист, засуши лист, викинь

Надіслано вчителем інформатики Спеціалізованої школи № 252 Оболонського району м. Києва Житинською О.І.

_{Планування з інформатики, матеріали з інформатики 4 класу скачати, підручники онлайн}