Конспект уроку до предмету Українська мова, 8 клас
Тема: «Поняття про відокремлення»

Кіноурок в 11 класі

Тема:Розділові знаки в простому реченні. Відокремлені члени речення.

Мета:Систематизувати знання одинадцятикласників про відокремлені члени речення,формувати пунктуаційну компетентність старшокласників,навики роботи з електронними посібниками й програмами.

Обладнання:мультимедійний проектор,картки,електронна «Тренінг-програма. Українська мова 9 клас. Сорока-Білобока», «Тренінг-програма для підготовки до ЗНО», «Українська мова. Автори:Скуратівський Л.В.,Шелехова Т.Г.,Новосьолова В.І.,Кадоб’янська Н.М.Плетньова Л.В.»
                                                           Хід уроку
Сценаристи:Грицай Л.В.,учитель української мови й літератури,
                     Учні 11-Б класу
Режисер-постановник-Грицай Л.В.
Головні ролі виконують-Відокремлені члени речення:
                                            - додаток
                                            - обставина
                                            - означення
                                            - прикладка
Декоратори:Шевченко Ю.,Горбик Н.(Прийом «Розмалюй речення»)
Кінокритики:Кравченко К.,Корнієнко І.,Токарєва А.,Тищенко С.(Прийом «Вірю-не вірю»)
Оператор-Курило А.С.
Демонстрація фільму

1.Презентація теми уроку.(2хв).
       Вступне слово вчителя. Сьогодні незвичайний день. Як бачимо,зібралися тут шанувальники рідного слова,а отже,люди творчі,неординарні, (початок презентації слайдів,які супроводжуються словом учителя) тому є пропозиція цю кімнату перетворити на знімальний майданчик і відзняти кіноурок.
Зняти кіно без сучасної  техніки неможливо,тим паче, що наша мета-отримати Оскар на ЗНО після закінчення 11 класу у вигляді сертифіката й вступити до вишів. Тож комп’ютер нам допомагатиме.

2.Актуалізація опорних знань(3хв).
    Познайомимося із сценарієм,який знаходиться в програмі «Тренінг-програма для підготовки до ЗНО»у папці «Відокремлені члени речення

1.Чи віриш ти,що в реченні «У лісі бродив туман, підфарбований сонячним промінням
(Гр. Тютюнник ).» відокремлене означення виражене дієприкметниковим зворотом?

2.Чи віриш ти,що в реченні «І замість свічки, палахкотіло сонце (І. Драч).» є відокремлений додаток?

3.Чи віриш ти,що прикладка виражається дієприслівниковим зворотом?

4.Чи віриш ти,що в реченні «Співають ідучи дівчата» треба ставити кому?

5.Чи віриш ти,що одиничний дієприслівник завжди відокремлюється комою?

6.Чи віриш ти,що відокремлене означення,виражене дієприкметниковим зворотом,що стоїть перед означуваним словом,яке є особовим займенником ставиться кома?

7.Чи віриш ти,що відокремлені додатки починаються словами крім, замість, за винятком, опріч, окрім, наприклад, навіть, включаючи, зокрема, особливо.

8. Чи віриш ти,що в реченнях «Я не знав нічого ніжного, окрім берези. Замість хати, лежала лише купа головешок» є відокремлений додаток?

9.Чи віриш ти,що в реченні «Він, студент  престижного вишу, бажав науки і знання.»
є прикладка?

10. Чи віриш ти,що в реченні «Жінка йде зігнувшись» треба ставити кому?
                                                       
Прийом «Розмалюй речення» (5хв)
Слово вчителя. Отже,над фільмом плідно попрацювали кінокритики,він допущений
 цензурою. Залишаються декорації,які нам підготували декоратори,виконуючи заздалегідь замовлення й розмалювали відокремленими членами речення теми творів-мініатюр на тему: 1.Кіно в нашому,українському,житті
2.Чи є майбутнє в українського кіномистецтва?

Кіно в нашому,українському, житті
Кіно входить у наше життя, стає дедалі важливішим та поширенішим видом мистецтва. У ньому людство намагається відтворити ті сторони життя, які є найбільш хвилюючими, актуальними.

На українських кіностудіях протягом XX сторіччя працювали справжні генії,О. Довженко, Ю. Яновський. Ці особистості,талановиті,харизматичні,
були справжніми майстрами своєї справи. Доречі, чи знаєте ви, що майже кожен голлівудський фільм не обійшовся без українського обладнання. Саме  тут, в Україні, винайшли особливий вид кінокамери, яка рухається за допомогою дистанційного пульта, створюючи по-справжньому реалістичне зображення.

Особисто для себе я дійшла висновку, що кінематограф  розвивається. Будуючи нову студію в Києві, створюючи короткометражні стрічки та мультфільми, Україна продовжує добру традицію славного минулого вітчизняного кіно. Думаю,що це дуже важливо для нас,молодого покоління, розвитку нашої культури,  естетичних смаків. Я сподіваюся, що вже протягом найближчих років ми побачимо нові стрічки вітчизняного виробництва,цікаві, художньо довершені.
�Чи є майбутнє в українського кіномистецтва?

Що таке кіномистецтво? Кіномистецтво – це вид художньої творчості,який, оперуючи рухомим зображенням і звуком, відтворює реальну дійсність.Вбираючи в себе художній досвід літератури, театрального й образотворчого мистецтва, музики, кіномистецтво володіє власними засобами створити прекрасне й неповторне,захоплююче. Моє покоління знайомиться з цим видом мистецтва,сидячи вдома.Тому сьогодні й говорять,що кіно повільно відроджується,бо люди перестали ходити до кінотеатрів.. У нас,нового покоління кіноглядачів, є новий друг - Інтернет, з якого  можна викачати будь-що, будь-який фільм.Але говорити про їхню якість не доводиться,бо формується наш світогляд і кіномистецький смак, орієнуючись на голівудські стрічки.То що ж,ми втратили свою славу в цій галузі назавжди?Думаю,ні!Хіба ви не чули про Богдана Ступку, найулюбленішого майстра сцени та екрану?Сьогодні він є брендом не лише українського театру та кіно, а й видатною особистістю нашої країни. У чому магія його майстерності та феномен таланту? У тому,що Богдан Ступка справжній митець, який творить не для себе, а для людей.Він має неабиякий талант, світлий та веселий,життєрадісний.Якщо  наша  країна має таку візитну картку,як Богдан Ступка,то майбутнє в кіномистецтва є!

4.Підведення підсумків
Результативність нашої роботи на знімальному майданчику перевірить глядач і тест програма «Тренінг-програма для підготовки до ЗНО».

5.Комп’ютерне оцінювання.(15хв)

6.Д\З.

Діти отримують роздруковані тексти пісні  Скрябіна «Старі фотографії»,у яких необхідно поставити розділові знаки,пояснити їх уживання,попередньо прослухавши текст пісні.


Надіслано вчителем міжнародного ліцею „Гранд” Горецькою І.І.