Гипермаркет знаний>>Литература 2 класс>> Литература: Б. Заходер. «Что красивей всего?», «Товарищам детям»

План-конспект урока к предмету «Литература 2 класс» на тему «Б. Заходер. «Что красивей всего?», «Товарищам детям»»

                                       Урок 68

                    Б. В. ЗАХОДЕР «ЧТО КРАСИВЕЙ ВСЕГО?»,

                              «ТОВАРИЩАМ ДЕТЯМ»

Цели: познакомить учащихся с творчеством Бориса Владимировича Заходера; развивать мышление, речь.

                                     Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания:

Учащиеся рассказывают юмористические стихотворения, подготовленные дома.

                                     Физкультминутка

III. Изучение нового материала.

1. Сообщение темы, целей.

– Сегодня на уроке мы будем читать стихи замечательного мастера смеха. Я думаю, всем вам с самого раннего детства знакомы его стихи. Вот они (стихи записаны на доске, дети читают их).

                                      САПОЖНИК

                                Мастер, мастер, помоги –
                                Прохудились сапоги.
                                Забивай покрепче гвозди –
                                Мы пойдем сегодня в гости!

                                     СТРОИТЕЛИ

                                Пусть не сердятся родители,
                                Что измажутся строители,
                                Потому  что тот, кто строит,
                                Тот чего-нибудь да стоит!
                                И неважно, что пока
                                Этот домик из песка!

                                        ШОФЕР

                                Качу, лечу во весь опор.
                                Я сам – шофер. Я сам – мотор.
                                Нажимаю на педаль –
                                И машина мчится вдаль!

– Вспомнили? Может быть, кто-то из вас знает автора этих замечательных стихов? Это Борис Владимирович Заходер.

– Как  характеризуют  прочитанные  вами  стихи  поэта? (Ответы детей.) К сожалению, Б. Заходера уже нет на свете, но его стихи живут и радуют нас.

2. Работа над стихотворением «Что красивей всего?».

– Как бы вы ответили на вопрос «Что красивей всего?»?
–  А вот как об этом написал Б. Заходер.

Учитель читает стихотворение «Что красивей всего?».

– Можно ли дать однозначный ответ на этот вопрос? Почему?

3. Работа над стихотворением «Товарищам детям» строится аналогично.

IV. Итог урока.

Домашнее задание: прочитать стихотворение «Товарищам детям».

Литературное чтение. 1-2 классы: поурочные планы по программе "Школа России". Издательство "Учитель", 2011. Содержание - Н.В. Лободина, С.В. Савинова и др.