Гипермаркет знаний>>Литература 2 класс>> Литература: А. Плещеев. «Сельская песенка»

План-конспект урока к предмету «Литература 2 класс» на тему «А. Плещеев. «Сельская песенка»»

                                Урок 61

                    А. Н. ПЛЕЩЕЕВ «СЕЛЬСКАЯ ПЕСЕНКА»

Цели: воспитывать у учащихся любовь к природе; развивать речь.

                                   Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

                             Физкультминутка

III. Изучение нового материала.

1. Сообщение темы, целей.

2. Работа над стихотворением проводится аналогично предыдущим урокам.

1) Учитель кратко знакомит учащихся с творчеством Алексея Николаевича Плещеева. - Алексей Николаевич Плещеев (1825-1893). Поэт, переводчик, литературный критик. Детство поэта прошло в Нижнем Новгороде. Воспитанием занималась его мама, Елена Александровна, которая сумела дать сыну хорошее образование. Алексей Николаевич написал достаточно много произведений не только для детей, но и для взрослых.

- Продолжим изучать творчество поэта. Произведение, которое авторы учебника предлагают нам для работы на уроке называется «Сельская песенка».

2) Затем читает стихотворение.

                                     Стихи Плещеев А.Н.

                                       Сельская песня

                                      Травка зеленеет,
                                      Солнышко блестит,
                                      Ласточка с весною
                                      В сени к нам летит.

                                      С нею солнце краше
                                      И весна милей...
                                      Прощебечь с дороги
                                      Нам привет скорей.

                                      Дам тебе я зёрен,
                                      А ты песню спой,
                                      Что из стран далёких
                                      Принесла с собой...

Словарная работа.

- Что означает слово «сени»?

(Сени – нежилая часть дома, соединяющая жилое помещение с улицей).

– Какое настроение вызывает стихотворение?
– Как поэт относится к ласточке? Какие слова подтверждают это?

3) Далее отрабатывается выразительное чтение стихотворения. Можно выучить стихотворение наизусть.

- Почему автор дал такое название?
- Понравилось ли вам стихотворение?
- Слышали ли раньше это произведение?
- Радуется поэт приходу весны или нет?
- В каких строках это выражено?
- Какие приметы весны можно увидеть, а какие услышать? Найдите и прочитайте их.
- О какой птице на протяжении всего текста говорит поэт в стихотворении «Сельская песенка»?
- Догадались, почему автор дал стихотворению такое название?
- Является ли ласточка весенней птицей?
- Что вы знаете о них?

К сведению: деревенские ласточки возвращаются в мае и селятся под крышами деревянных строений. Гнездо слеплено из грязи, которую ласточка собирает по краям луж и скрепляет слюной, конским волосом и соломинками.

Городские ласточки гнездятся под крышами каменных строений. Два вида этих ласточек находятся под защитой человека. Есть ещё и береговые ласточки.

4) В конце урока учитель может провести с учащимися викторину по изученным произведениям раздела.

1. Кто автор стихотворений «Сельская песенка»?

А. Барто, А. Плещеев, Ф. Тютчев.

2. Время года, которое описывает поэт?

Весна, зима, осень.

3. Название птиц из стихотворения «Весна».

Ласточки, воробьи, соловьи.

4. Что является источником творческого вдохновения А.Н. Плещеева?

Природа, солнце, птицы.

IV. Итог урока.

Домашнее задание: из контрольных заданий выполнить: № 2, 3, 8, 11, 12, 13.

Литературное чтение. 1-2 классы: поурочные планы по программе "Школа России". Издательство "Учитель", 2011. Содержание - Н.В. Лободина, С.В. Савинова и др.