Конспект уроку до предмету Економіка, 3 клас
Тема: Обмін (бартер), його недоліки ( продовження) 
Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею "Гранд"

Тема уроку : Обмін (бартер), його недоліки ( продовження).
Мета:
1) сформувати в учнів розуміння сутності понять «обмін»,визначити його сутність , основні переваги на недоліки.
2) розвивати пізнавальні інтереси в учнів, логічне мислення, продовжувати формувати вміння працювати з різними джерелами знань, порівнювати, узагальнювати, робити висновки;
3) виховувати творчу активність, самостійність у формуванні нових знань, сприяти професійній орієнтації учнів;
Обладнання: комп’ютер, підручники, інформація зі списком літератури та адресою сайтів, слайди. 
Тип уроку : комбінований.
Хід уроку.
I Привітання (настрій на позитив) – 1 хв.
ІІ Релаксація (1 хв.) – після серйозного веселе 
Вчитель, проглядаючи завдання учня, дивується, як це одна людина могла допустити так багато помилок!.. 
Учень і каже: 
- Зовсім не одна. Мені тато допомагав.
ІІI Нова тема (25 хв.) – опорний конспект для учнів, використання демонстраційного матеріалу
Питання з повторення:
Отже, можна безпосередньо приступити до вивчення головного матеріалу сьогоднішнього уроку: ярмарка, розпродаж; дефіцит, затоварювання.
План уроку:
1.Особливості бартеру:
1.Предметом договору бартеру є товар, тобто матеріальні та нематеріальні активи, а також цінні папери та деривативи.
2. Сторона договору вважається продавцем того товару, який вона передає в обмін, і покупцем товару, який вона одержує взамін.
3. Товар передається сторонами у власність, повне господарське відання чи оперативне управління
4. Обмін товарами, роботами, послугами за договорами бартеру не опосередковується рухом грошових коштів, що є головною відмінністю цих договорів від договору купівлі-продажу
5. Обмін товарів (робіт, послуг), зазвичай, відбувається на основі еквівалентності їх вартості, що, в свою чергу, нерозривно пов'язане із визначенням ціни товарів (робіт, послуг), що обмінюються. Сторони договорів бартеру мають право самостійно визначати їх вартість без обмежень.
характерні особливості:
разовий характер; 
> участь двох сторін; 
> оформлення угоди одним контрактом; 
> визначення кінцевої специфікації і обсягу угоди до підписання контракту; 
3.Переваги бартеру
>спрощення розрахунків 
>розширення можливостей просування на ринок країни-контрагента 
>додаткова можливість отримання обладнання в обмін на товар, реалізація якого ускладнена за звичайних комерційних умов 
>пом'якшення проблеми інвалютного фінансування імпорту 
4. Негативні наслідки бартеру для економіки: 
- поширення тіньового сектора; 
- ухилення від сплати податків та зменшення надходжень до бюджету; 
- збільшення трансакційних витрат; 
- нечітке визначення цін, що заважає ефективному функціонуванню ринку; 
- стримування розвитку нового бізнесу; 
- збереження державної монополії в різних галузях економіки. 
Недоліки бартеру
обов'язковість збігу потреб партнерів

• складність переговорів щодо узгодження ціни і кількості зустрічних товарних потоків 

• ускладнений контроль узгодженої якості товарів 

• односторонність вигоди в бартерній угоді 

• значні витрати часу, пов'язані з підготовкою і виконанням угоди

ІV Вправа на фокус уваги - (несподіване запитання
1. Назвати характерні особливості бартеру.
VI Додаткові завдання
VІІ. Домашнє завдання (з урахуванням трьох рівнів)
Джерела:
VIII Заключна частина уроку (Установчий слоган- “Корінь навчання гіркий, проте врожай його солодкий» Аристотель)
Підсумки.