Конспект до уроку з предмету Економіка 7 клас
Тема:Конкуренція з метою збільшення прибутку.
Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею "Гранд".

Тема уроку: “ Конкуренція з метою збільшення прибутку ”.
Мета:

•  сформувати в учнів поняття конкуренції та основної її цілі;
•  розвивати пізнавальні інтереси в учнів, логічне мислення, продовжувати формувати вміння працювати з різними джерелами знань, порівнювати, узагальнювати, робити висновки;
•  виховувати творчу активність, самостійність у формуванні нових знань,сприяти професійній орієнтації учнів;

Обладнання: комп’ютер, підручники, інформація зі списком літератури та адресою сайтів, слайди.
Тип уроку: комбінований
Хід уроку.
I Привітання (настрій на позитив) – 1 хв.
“Найкраща витрата часу – це праця”.
“ Хто багато робив, той і багато знає ”.
Так говорить українська народна мудрість.
Я сподіваюсь, що ви отримаєте задоволення від праці і не витратите марно час, а відкриєте для себе багато нового й цікавого.
ІІ Релаксація (1 хв.) – після серйозного веселе
Анекдоти:

Слідчий запитує свідка:
- Ви знаєте, скільки вам дадуть за неправдиве свідчення?
- Обіцяли "BMW".

Податковий інспектор запитує підприємця:
- У вас - збиткова діяльність. Звідки ж кошти на будівництво маєтку?
Підприємець:
- Я впіймав золоту рибку. Ну й попросив у неї ...
Податківець:
- Думаєте, я повірю?
Підприємець:
- Не вірите!? Поїхали, маєток покажу!
ІІI Нова тема (25 хв.) – опорний конспект для учнів, використання демонстраційного матеріалу
Питання з повторення:

•  Як змінюється попит на конкурентному ринку при зміні ціни товару? (обернена залежність)
•  Кого можна назвати головним суб’єктом ринкових відносин? (споживача, адже саме його потреби створюють попит, що є визначальним для ринкової економіки)
•  Що таке пропозиція та як визначають її розмір?( Пропозиція - це сукупність товарів, які представлені на ринку. Її розмір визначається кількістю товарів, що пропонуються для продажу в певний період за існуючими цінами.)

Отже, можна безпосередньо приступити до вивчення головного матеріалу сьогоднішнього уроку: конкуренції з метою збільшення прибутку.
План.
1. Поняття конкуренції, її визначення.
Що ж таке КОНКУРЕНЦІЯ?
Чи потрібна конкуренція? Якщо так, то кому вона необхідна? (ВИРОБНИКОВІ, ПРОДАВЦЕВІ, щоб завоювати своє місце, свого покупця на ринку з метою отримання прибутку.
СПОЖИВАЧЕВІ, щоб мати змогу вибирати найдешевші, найзручніші, найякісніші товари в залежності від своїх потреб та фінансових можливостей) (мозкова атака)
 «На охочого робочого діло найдеться» ( українська мудрість).
Отже КОНКУРЕНЦІЯ
Конкуренція - це боротьба між приватними товаровиробниками за вигідніші умови виробництва і збуту товарів; за капіталізму - боротьба між капіталістами за одержання найвищого прибутку.
Термін “конкуренція” з лат. concurrentia означає - змагання, суперництво. Існує безліч визначень конкуренції, деякі з них:
Конкуренція - це війна всіх проти всіх (Фрідріх Енгельс).
Конкуренція - це боротьба між капіталом за отримання максимального прибутку.
Конкуренція - боротьба між фірмами за один і той же сегмент ринку.
Конкуренція - суперництво між окремими особами, зацікавленими в досягненні певної мети кожний для себе.
Конкуренція - суперництво в який-небуть галузі, боротьба за досягнення кращих наслідків.
Можна зробити поспішний висновок, що конкуренція - це зло, але це не так. Конкуренція - втихомирює егоїзм і регулює ціни, кількість.
Конкуренція має свої позитиви і негативи. До плюсів можна віднести те, що конкуренція - є двигуном економічного прогресу, є знаряддям інноваційного прогресу, знижує витрати на одиницю продукції, підбирає життєздатні фірми. До мінусів можна віднести те, що конкуренція - призводить до економічних криз виробництва, розорення і безробіття, призводить до хижацького використання ресурсів, інколи переростає у недобросовісну конкуренцію.

Мета конкуренції — отримання надприбутку
Її механізм — підвищення продуктивності праці, зменшення витрат виробництва, зниження індивідуальної цінності товару.
Результатом є формування ринкової ціни товару...
2. Види конкуренції. Для того, щоб привернути покупців, продавці використовують КОНКУРЕНЦІЮ: 
ЦІНОВУ НЕЦІНОВУ
Продавці намагаються привернути покупців насвій бік за рахунок зниження ціни. - Продавці намагаються привернути покупців на свій бік за рахунок посилення реклами;
- надання додаткових послуг;
- покращення якості товарів та сервісу.
Конкурувати можна між собою по-різному. Економічна наука розрізняє (в залежності від кількості продавців) КОНКУРЕНЦІЮ:

ДОСКОНАЛУ, ЧИСТУ.
На ринку велика кількість продавців та покупців, які знаходяться в абсолютно рівних умовах. Вони не можуть диктувати один одному ціну. У житті таке буває дуже рідко. Прикладом такої конкуренції американці вважають свою Нью-Иоркську біржу на Уолл-стріт.

НЕДОСКОНАЛУ
На ринку велика кількість продавців, які знаходяться не в однакових умовах: у одного краща реклама, у другого своє коло покупців, у третього краще місце для торгівлі тощо. Така конкуренція більш розповсюджена.

ОЛІГОПОЛІЮ
На ринку переважають декілька фірм-гігантів. Наприклад, автомобільне та комп'ютерне виробництво, назви найбільших з яких відомі усьому світові.

МОНОПОЛІЮ
На ринку переважає одна компанія.
ІV Вправа на фокус уваги - (несподіване запитання)

•  Чи конкуруєте Ви в школі за щось?
•  З'єднай слова, які найбільше підходять за змістом до поняття конкуренція: 

Отже, КОНКУРЕНЦІЯ – це______________________________
V Завдання для закріплення нової теми (10 хв.) -задіяти всіх учнів

•  Ситуація 1. 

Недалеко від магазина «Комп’ютер для всіх» є магазин комп’ютерних товарів «Хакер». Директор магазину «Хакер» вирішив знизити ціни на свої товари, щоб привернути покупців.
Це приклад -_____________________________.

•  Ситуація 2. 

У кінці 70-х років XX століття на ринку копіювальної техніки панувала американська компанія «Ксерокс».
Це приклад -_____________________________.

•  Ситуація 3 . 

Магазини «Тканини» і «Прем'єра» знаходяться навпроти по обидва боки проспекту і торгують тканинами. У магазині «Прем'єра» зробили ремонт, запросили досвідченого кравця, який може розкроїти за бажанням покупців тканину, відкрили відділ, де можна купити ґудзики, молнії і різні необхідні дрібниці, провели лотерею з подарунками між покупцями.
Це приклад -_____________________________.
VI Додаткові завдання
Цікаві факти:

•  Чи знаєте Ви, що найбажанішою метою кожної компанії – стати монополістом?
  
•  Чи знаєте Ви, що 95% нових компаній банкрутують в перші роки свого існування в тому числі через жорстку конкуренцію?

VII Домашнє завдання
Джерела:

•  ________________________________________________________
  VIII Заключна частина уроку (Установчий слоган- “Як я люблю навчатися”; “Розум дає свободу”...)
  Підсумки.
  “ Не взявшись за сокиру, хати не зробиш.”(укр. нар. мудрість)