Конспект до уроку з предмету Економіка 9 клас
Тема: Закон України „Про захист прав споживачів”.
Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею "Гранд" 

Тема уроку: “Закон України „Про захист прав споживачів”.
Мета:

•  сформувати в учнів поняття про права споживачів та про захист цих прав;

•  розвивати пізнавальні інтереси в учнів ,логічне мислення, продовжувати формувати вміння працювати з різними джерелами знань, порівнювати, узагальнювати, робити висновки;

•  виховувати творчу активність, самостійність у формуванні нових знань,сприяти професійній орієнтації учнів;
  Обладнання: комп’ютер, підручники, інформація зі списком літератури та адресою сайтів, слайди.
  Тип уроку:комбінований
  Хід уроку.
  I Привітання (настрій на позитив) – 1 хв.
  “Знання – сила” . (Френсіс Бекон)
  Я сподіваюсь, що ви отримаєте задоволення від праці і не витратите марно час, а відкриєте для себе багато нового й цікавого.
  ІІ Релаксація (1 хв.) – після серйозного веселе
  Анекдоти:
  

•  Економіст - це фахівець, який завтра буде знати, чому те, що він пророкував учора, сьогодні не трапилося.

•  Економісти відповідають на запитання не тому, що знають на них відповіді; вони відповідають тому, що їх запитують.

ІІI Нова тема (25 хв.) – опорний конспект для учнів,використання демонстраційного матеріалу
Епіграфами до нової теми уроку є слова Публія Сіра (на дошці) –
« Краще зовсім не знати чого-небудь, ніж знати погано»
та Лао-Цзи «Хто думає, що осяг усе, той нічого не знає».
У чому головний зміст цих висловів?
План.
1. “Закон України „Про захист прав споживачів”, його мета та основні розділи.
Що ж таке права споживачів?
Що вам відомо них? (мозкова атака)
Закон України "Про захист прав споживачів"
( В редакції Закону № 3161-IV (3161-15) від 01.12.2005 )
Розділ I Загальні положення
Розділ II Права споживачів та їх захист
Розділ III Громадські організації споживачів(об'єднання споживачів)
Розділ IV Діяльність органів влади у сфері захисту прав споживачів
Розділ V Прикінцеві положення
Головна мета : Цей Закон регулює відносини між споживачами товарів, робіт і послуг та виробниками і продавцями товарів, виконавцями робіт і надавачами послуг різних форм власності, встановлює права споживачів, а також визначає механізм їх захисту та основи реалізації державної політики у сфері захисту прав споживачів.
2. Права споживачів
Відповідно до Закону України «Про захист прав споживачів», виробники зобов’язані надавати споживачам таку інформацію (стаття 15):
• назву товару;
• найменування або відтворення знака для товарів і послуг;
• дані про нормативні документи, вимогам яких має відповідати вітчизняна продукція;
• дані про основні властивості продукції, а для харчових продуктів — про їх склад;
• відомості про вміст шкідливих для здоров’я речовин і позначку про наявність або відсутність у складі продукції генетично модифікованих компонентів;
• дані про ціну (тариф), разом із сумою податків та інших обов’язкових платежів;
• умови придбання та правила зберігання продукції;
• гарантійні зобов’язання виробника;
• дату виготовлення;
• правила експлуатації чи споживання;
• найменування та контактну інформацію про виробника продукції, а також про осіб, які здійснюють ремонт або технічне обслуговування;
• термін придатності.
Споживачі під час придбання, замовлення або використання продукції, яка реалізується на території України, для задоволення своїх особистих потреб мають право на:
1) захист своїх прав державою;
2) належну якість продукції та обслуговування;
3) безпеку продукції;
4) необхідну, доступну, достовірну та своєчасну інформацію про продукцію, її кількість, якість, асортимент, а також про її виробника (виконавця, продавця);
5) відшкодування шкоди (збитків), завданих дефектною чи фальсифікованою продукцією або продукцією неналежної якості, а також майнової та моральної (немайнової) шкоди, заподіяної небезпечною для життя і здоров'я людей продукцією у випадках, передбачених законодавством;
6) звернення до суду та інших уповноважених органів державної влади за захистом порушених прав;
7) об'єднання в громадські організації споживачів (об'єднання споживачів).
3. Обов’язки споживачів
Споживачі зобов'язані:
1) перед початком експлуатації товару уважно ознайомитися з
правилами експлуатації, викладеними в наданій виробником
(продавцем, виконавцем) документації на товар;
2) в разі необхідності роз'яснення умов та правил
використання товару - до початку використання товару звернутися за
роз'ясненнями до продавця (виробника, виконавця) або до іншої
вказаної в експлуатаційній документації особи, що виконує їх
функції;
3) користуватися товаром згідно з його цільовим призначенням
та дотримуватися умов (вимог, норм, правил), встановлених
виробником товару (виконавцем) в експлуатаційній документації;
4) з метою запобігання негативним для споживача наслідкам
використання товару - застосовувати передбачені виробником в
товарі засоби безпеки з дотриманням передбачених експлуатаційною
документацією спеціальних правил, а в разі відсутності таких
правил в документації - дотримуватися звичайних розумних заходів
безпеки, встановлених для товарів такого роду.
ІV Вправа на фокус уваги - (несподіване запитання)
• Як визначити, якісний товар (послуга) чи ні?
• Чи попадав хтось із вас або членів вашої родини в подібні ситуації? Наведіть приклади.
V Завдання для закріплення нової теми (10 хв.) -задіяти всіх учнів

•  Записати поради споживачу, який купив неякісний товар.

•  Розглянути етикетку товарів, розказпти, про що ви довідалися з неї. Намалювати свою етикетку з необхідною інформацією

VI Додаткові завдання

•  Борис вирішив пошити собі до дня народження костюм. Він звернувся в ательє. Був обумовлевний термін виконання замовлення. Але в зазначений час костюм не був готовий, тому Борис змушений був вдягти старий костюм.

• (У цьому випадку споживачу не була своєчасно надана послуга).

•  Бабуся придбала в кіоску на ринку баночку сметани. На ній не були вказані дата виготовлення і термін придатності. А сметана виявилась несвіжою.

(У цьому випадку споживач отримав неповну інформацію щодо придбаного товару та неякісний сам товар).
VII Домашнє завдання (з урахуванням трьох рівней)
Джерела:

•  Підручник стор. 90-91;

VIII Заключна частина уроку (Установчий слоган- “Як я люблю навчатися”; “Розум дає свободу”...)
Підсумки.
“Чим повніше джерело знань, тим глибше река життя”.
(Валентин Доміль)
Література:

•  http://zakon.rada.gov.ua/cgibin/laws/main.cgi?page=2&nreg=1023-12

Додаткова література